СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Билеты на весеннюю сессию

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Билет №1.

  1. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов.
  2. Сестра подарила вам 10 р. Вы большой сластена и с удовольствием съели бы плитку шоколада «Фазер». Друзья зовут вас в кинотеатр посмотреть новый американский боевик и поиграть на игровых автоматах. Но вечером вам обещали принести интересный видеофильм. Поскольку день выдался очень жарким, вы истратили деньги на покупку бутылки пепси-колы. Что явилось ценой вашего выбора?

Билет №2.

  1. Факторы производства и экономические блага.
  2. Как объяснить тот факт, что в большинстве домов, в которых мы живем, стены и лифты находятся в ужасном состоянии, но в самих квартирах, как правило, чистота и порядок?

Билет №3.

  1. Фундаментальные проблемы экономики.
  2.  Начальник конструкторского бюро заметил, что сотрудницы-женщины часто звонят домой, чтобы узнать все ли у них в порядке. Чтобы они не отвлекались в рабочее время от служебных обязанностей, он распорядился убрать телефоны со столов. Оцените его решение.

 

Билет №4.

  1. Административно-плановая система.
  2. За учебу в школе или посещение участкового врача не надо платить. Значит ли это, что услуги учителей и врачей — свободное благо?

Билет №5.

  1. Рыночная система.
  2. Где наиболее целесообразно открыть магазин, торгующий товарами периодического спроса?

Билет №6.

  1. Рынок и его функции
  2. Главный экономист новой авиакомпании предлагает снизить цены на авиабилеты как для бизнесменов, так и для любителей путешествовать по новым местам. Причем он считает, что для бизнесменов это снижение должно быть более существенным, так как они составляют большую часть пассажиров. Согласны ли вы с таким предложением главного экономиста авиакомпании?

 

Билет №7.

  1. Спрос и закон спроса.
  2. Что имеет большую ценность для человека — хлеб или театр (зрелища)? Что полезнее? Дороже? Какое из этих двух благ является более редким?

Билет №8.

  1. Предложение и закон предложения.
  2. Предположим, что в АО «Мамонт» простые акции распределены между их

держателями следующим образом:

Банку «Большие деньги» принадлежит..........................................288 акций

Генеральному директору АО «Мамонт»..........................................501 акция

Прочим работникам АО «Мамонт»..................................................212 акций

Мелким акционерам со стороны.....................................................499 акций

Общее количество (простых) обыкновенных акций................... 1500 акций

Определите, кому принадлежит контрольный пакет акций.

Билет №9.

  1. Рыночное равновесие. Дефицит и избыток.
  2. Почему краткосрочный период в сфере общественного питания (кафе, рестораны и т. д.) составляет не более месяца, в то время как для мукомольного комбината краткосрочный период может быть равен одному году?

 

Билет №10.

  1. Ценовая эластичность спроса.
  2. Если бы каждый человек получил такую сумму денег, какую хотел, означало бы это, что проблема ограниченности перестала существовать?

Билет №11.

  1. Общая и предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.
  2. Предприниматель, организующий производство оружия, с точки зрения экономиста поступает нерационально, поскольку с помощью оружия может быть уничтожена жизнь на земле.

Билет №12.

  1. Современная фирма.
  2. Можно ли каждого бизнесмена считать предпринимателем?

Билет №13.

  1. Продукт фирмы.
  2. Согласны ли вы с высказыванием, что: «Проблема ограниченности будет решена тогда, когда люди смогут полностью реализовать достижения научно-технического прогресса»?

Билет №14.

  1. Издержки фирмы.
  2. Как можно использовать пирамиду Маслоу в практике управления предприятием?

 

 

Билет №15.

  1. Понятие предпринимательства.
  2. Правда ли что с помощью рекламы можно продать абсолютно любой продукт?

Билет №16.

  1. Организационно-правовые формы предпринимательства.
  2. В чем различие стратегий «снятия сливок» и «проникновения на рынок»?

Билет №17.

  1. Менеджмент и его функции
  2. Можно ли судить об эффективности использования ресурсов по показателю

общего продукта фирмы (Q): чем больше Q, тем эффективнее производство?

Билет №18.

  1. Маркетинг и его элементы.
  2. Как вы думаете, почему люди стремятся стать предпринимателями, почему многих не страшит неизвестность и какие причины могут толкнуть людей стать предпринимателями?

Билет №19.

  1. Продвижение товаров на рынок.
  2. Бывшая домохозяйка устроилась на высокооплачиваемую работу нотариуса. Она умеет прекрасно готовить и шить, но пригласила домашнюю работницу и стала пользоваться услугами ателье. Насколько обоснованы ее действия?

Билет №20.

  1. Акционерное общество.
  2. Как вы отнесетесь к предложению резко повысить акцизы на спиртные напитки

и табачные изделия, что, по мнению предложившего это, приведет не только к росту доходов государственного бюджета, но и заставит большую часть людей сократить потребление этих вредных для здоровья и благополучия семей товаров?