Биография А.Н.Ткачёва

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы, ресурсы

Организационный

Момент

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку

Приветствуют учителя, демонстрируют готовность

Словесный метод

Актуализация знаний

Дает определение понятия «политический деятель».
Спрашивает у детей, каких политических деятелей они знают.
Показывает портрет А.Н. Ткачёва

спрашивает, знают ли дети, кто это.

Спрашивает, о каком политическом деятеле будет идти речь на уроке.

Называют политических деятелей, которых знают.

Называют политического деятеля, о котором будет идти речь, на уроке (А.Н. Ткачёв)

Словесный метод, наглядный метод (презентация)

Изучение нового материала

Организует диалог с обучающимися; указывает на ключевые моменты биографии А.Н.Ткачёва

Слушают учителя

Презентация

Закрепление

Задаёт вопросы обучающимся по биографии А.Н.Ткачёва.

Где А.Н. Ткачёв родился?

Чем А.Н Ткачёв увлекался в детстве?

Куда поступил Александр Николаевич после школы?

Кем начал свою трудовую деятельность А.Н.Ткачёв?

Как зовут дочерей Ткачёва?

Отвечают на вопросы.

Практический метод, фронтальная форма обучения

Подведение итогов

Делает общий вывод урока.

Спрашивает у детей, что нового они узнали на уроке.

Отвечают на вопрос.

Словесный метод.