Биология 8 класс. УРОК №13, 14 «Мышцы, строение, функции, работа»

УРОК №13, 14 «Мышцы, строение, функции, работа»

Задачи:

1. Познакомить учащихся со строением мышц человека.

2. Развитие навыков самостоятельной работы с учебником и наглядными пособиями.

3. Научить распознавать различные мышцы в теле человека.

4. Знакомство с регуляцией работы мышц человека.

5. Научить понимать процессы, происходящие в мышце при работе.

I. Проверка знаний.

1. Демонстрационные микроскопы с препаратами тканей.

2. Рассказать о строении сустава.

Мышцы – органы тела, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов.

Около 600 мышц в организме человека.

Медленно сокращаются, мало интенсивен обмен в-в, большая растяжимость, могут находиться в состоянии длительного сокращения.

Быстро сокращаются, интенсивный обмен веществ

• кровеносные сосуды – кровь обеспечивает поступление О2 и питательных веществ, уносит продукты распада

• лимфатические сосуды – способствуют дополнительному оттоку жидкости от мышц

• нервные окончания:

рецепторы – воспринимают степень растяжения и сокращения мышц

эффекторы – получают команды из ЦНС

Заполните таблицу:

Жевательные мышцы – самые сильные (усилие 70 кг.).

Самая крепкая связка – бертиниева, укрепляющая тазобедренный сустав (выдерживает 350 кг.)

Свойства мышц:

• возбудимость – способность реагировать на нервные импульсы – раздражители

• сократимость – способность уменьшать длину при увеличении толщины

• растяжимость – способность увеличивать длину при уменьшении толщины

• эластичность – способность принимать прежнее положение после растяжения

Наиболее эффективно мышцы работают в 1330.

КПД мышц 20%. 80% - тепловые потери.

Мышечная координация – согласованная работа мышц.

Синергисты – мышцы, выполняющие одно и то же движение.

Антагонисты – мышцы, выполняющие противоположные действия.

Утомление – временное уменьшение работоспособности, наступающее по мере выполнения работы.

• чем больше нагрузка, тем скорее развивается утомление

• при активном отдыхе работоспособность восстанавливается быстрее

У плачущего ребенка работает 43 мышцы, а у смеющегося – 17 = смеяться энергетически выгодней.

Лабораторная работа «Утомление при статической работе» стр. 72

Отчет в рабочей тетради (п)

1. Каково строение мышечного пучка?

2. Приведите примеры мышц-антагонистов, синергистов.

3. Покажите на муляже основные группы мышц и назовите их функции.

IV. Д/з *13, 14