Биология 8 класс. УРОК №15 «Значение физических упражнений для формирования скелета и мышц»

УРОК №15 «Значение физических упражнений

для формирования скелета и мышц»

Задачи:

1. Познакомить с методами самоконтроля и коррекции осанки.

2. Разъяснить отрицательные последствия нарушения осанки и плоскостопия.

I. Проверка знаний.

1. Какая система контролирует работу мышц?

2. За счет какой энергии сокращаются мышцы?

3. каие мышцы сокращаются при поднятии гантели?

Осанка – непринужденное привычное положение тела стоя, способность удерживать его без активного напряжения мышц.

Осанка – не наследуемый признак:

• формируется от 5 до 18 лет

• поддерживается статическим напряжением мышц

• зависит от строения скелета, формы позвоночного столба

Типы осанки:

• нормальная

• с

  Затрудняет работу легких, сердца, ЖКТ, уменьшает ЖЕЛ, уменьшает обмен веществ, появляются головные боли, повышается утомляемость.

  утулая

• кифотическая

• лордотическая

• сколиоз

Формирование осанки:

• равномерное упражнение и гармоничное развитие всех групп мышц

• правильно подобранная мебель и обувь

• режим труда и отдыха

Плоскостопие – болезненное изменение стопы, при котором уплощаются ее своды.

Причина:

• неправильно подобранная обувь

• длительное хождение или стояние

• избыточная масса тела

Лабораторная работа «Осанка и плоскостопие» стр. 75

IV. Д/з *15