Бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдору 8 - класс 2 - сабак

Сокулук району Краснооктябрь № 2 орто мектеби

Кыргыз тили жана кыргыз адабияты мугалими

Маматаева Динара Султанбековна

Салам, менин акылдууларым!

Жагымдуу маанай

Менин кыялым ...

Менин максатым ...

Менин күчтүү сапаттарым ...

Сабактын темасы

Бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдору .

Сабактын максаттары:

• Бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдору тууралуу маалымат алышат.

• Көнүгүүлөрдү аткарууда бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолдорун туура ажырата алышат.

• Кебинин тактыгына жана тууралыгына маани берүүгө багыт алышат.

Үй тапшырмасын текшерүү

• 185 - көнүгүү

Өтүлгөн теманы кайталоо

• Берилген сүйлөмдөрдө бир өңчөй мүчөлөр кандай синтаксистик милдет аткарды?
• Ажар арт жагын карайт, жүгүрөт, шашат.
• Жуунуп, таранып мектепке баралык.
• Советтердин ал жыйырма сегиз баатырынын ичинде орустар да, казактар да, кыргыздар да бар эле.

Жаны теманы түшүндүрүү

• Кыргыз тилинде бир өңчөй мүчөлөр өз ара эки түрдүү жол аркылуу байланышат.

• Интонация аркылуу

• Байламталар аркылуу

Интонация аркылуу

• Мисалы:

• Байбиченин ээк көтөргөнү өтө табышмактуу, салабаттуу.

• Үнү да өтө кыраатту, ыргактуу, муңайыңкы эле.

Байламталар аркылуу

• Кыргыз тилинде бир өңчөй мүчөлөрдү өз ара жана, менен, да, дагы, же, же болбосо, ары, бирде деген байламталар байланыштырат .
• Мисалы :

• Дүкөндүн бурчунда милиция формасын кийген ак куба жигит менен Зарлык сүйлөшүп турат.
• Акылай ары сулуу, ары кичипейил жан эле.

Бышыктоо

• 188 – көнүгүү
• Окуп, андагы бир өңчөй мүчөлөр өз ара кандай жолдор аркылуу байланышканын аныктагыла, дептериңерге көчүрүп жазгыла.
• Мисалы: Жакшылык да , жамандык да жерге жатпайт.
• Мен күрөшчүл, үмүтчүл кишилерди жакшы көрөм.

Жыйынтыктоо

• Мен теманы толук өздөштүрдүм …
• Мен теманы жакшы өздөштүрө албай калдым …

Үйгө тапшырма берүү

• 192 – көнүгүү.
• Бир өңчөй мүчөлөрдү байланышуу жолдору боюнча бөлүп жазгыла.
• 1. Интонация аркылуу.
• 2 Байламталар аркылуу.

Саламатта болгула!