Бир өзгөрмөлүү теңдемелер

№

Максаты:

1.

Билим берүүчүлүк

Бир өзгөрмөлүү бүтүн теңдемелердин тамырларын таба алат. Биквадраттык теңдеме, бир озгормолуу симметриялуу түшүнүгүнө ээ болот.

2.

Өнүктүрүүчүлүк

Эки-экиден талкуулап, жалпы талкуулайт. Мисалдарды чыгаруу менен алган билимдерин бышыктайт

3.

Тарбия берүүчүлүк

Бири-бири менен мамиле түзүүгө тарбияланат, топто, жуптарда иштешет.

№

Сабактын этабы

(убактысы)

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүулүгү

Компетенттүүлүк

Баалоо (калыптандыруучу баалоонун ыкмасы)

эскертүү

Негизги (НК)

Предметтик (ПК)

1

Уюштуруу:

1.1.Саламдашуу

Саламдашат,окуучулардын катышуусун тактайт.Эдупейжге жоктойт.

Саламдашат,

-окуу куралдарын даярдайт

НК3

Маанай

1.2.Шыктандыруу

Жагымдуу маанай түзөт.

Логикалык суроолорду берүү.

Жагымдуу маанайда сабакка катышат.

НК2

ПК3

2

Үй тапшырмасын текшерүү

Өтүлгөн темалар боюнча кайталоо.

Квадраттык функция деген эмне?

Квадраттык функциянын тамыры деген эмне?ж.б.

Суроого жооп беришет.

Көнүгүүлөрдү доскага иштешет жана дептерге жазышат.

НК2

ПК3

Формативдик

3

Жаңы теманы түшүндүрүү

Өтүлгөн теманын негизги элементтерин кайталоо менен жаңы теманы байланыштырып, окуучуларга кеңири маалымат берет.Эдупейжге теманы белгилейт.

Окуучулар теманы кунт коюп угушат жана түшүнүшөт, ой жүгүртүшөт, факт, эреже, закондорго ээ болушат

НК1

ПК2

4

Практикалык иш

Китеп менен иштөө.

№1

Дептерге жазышат жана эсте тутууга аракет жасашат.

НК1

ПК2

5

Бышыктоо

Өз алдынча мисал иштешет.

Түшүнбөгөн суроолорун беришет.

НК2

ПК3

суммативдик

6

Баалоо

Окуучуларды билимине жараша баалайт. Эдупейжге да баа коёт.

Күндөлүктөрүнө баа койдурушат.

НК2

ПК3

суммативдик

7

Үй тапшырмасы

1-сабак №

2-сабак

№ 9 б) г)

Эдупейжден тапшырманы жөнөтөт.

Күндөлүктөрүнө тапшырманы жазышат.

8

Жыйынтыктоо

рефлексия

Сабактын максатына кайрылып, суроолорду берет.

Суроолорго жооп беришет.