Сарсенбаева Са?ыныш,
Благодар орта мектебіні?
?аза? тілі мен ?дебиеті
п?ніні? м??алімі.
Саба?ты? та?ырыбы: «Біржан-Сара» айтысында?ы ?йелдер бейнесі.
Саба?ты?ма?саты: а) «Біржан-Сара» айтысы туралы о?ушыларды? білімдерін жина?тау, ке?ейту; айтыста?ы Біржан мен Сараны? адамгершілік, а?ынды?,?ншілік ?асиетін таныту, тіл шеберлігі ??ындыру; Сара бейнесі ар?ылы сол д?уірде ?мір с?рген ?аза? ?йелдеріні? жиынты? бейнесін таныту; ?азіргі кездегі а?ындар айтысыны? шы?армашылы? ерекшеліктерін ай?ындау.
?) ?з пікірлерін орта?а салу, іздендіру ар?ылы логикалы? ойлау ?абілеттерін, танымды? белсенділіктерін, шы?армашылы? ж?мыс?а баулу, шешен с?йлеуге шы?дау.
б) О?ушылардыадамгершілікке, ?з еліні? ?нерін, м?дениетін ??рметтеуге, ба?алай білуге т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: ?айталау саба?ы
?діс-т?сілдері: сын т?р?ысынан ойлау технологиясы.
Саба?ты? типі: білімді бекіту саба?ы.
К?рнекілігі: интербелсенді та?та
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, музыка.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і: О?ушылармен амандасу, т?гендеу, саба??а ?зірлікті ?ада?алау, о?ушылар?а саба?ты? ма?саты мен міндетін таныстыру,саба?ты? топты? формада ?тетіндігін хабарлау.
ІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту.
- Ой ша?ыру. ?мір-дерек. Біржан мен Сара ?мірі.
«Біржан» тобы
1.Айтысты? ?зіне т?н ?андай ерекшеліктері бар?
2.Біржан мен Сара айтысы айтысты? ?ай т?ріне жатады?
3.Біржан ?ай жылы, ?ай жерде д?ниеге келді?
4.?кесіні? аты.
5.Біржанны? руы.
6.Біржан ?ай жылы ?айтыс болды?
«Сара» тобы
1.Айтысты? неше т?рі бар?
2.Сара ?ай жылы, ?ай жерде д?ниеге келген?
3.Сараны? руы.
4.Сараны атастыр?ан к?йеуі.
5.Айтысты Сарадан ал?аш кім жазып ал?ан?
6.Сара ?ай жылы д?ниеден ?тті?
2.Ой ?оз?ау.
?ажыеке, к?ні ??рсын ?р?ашыны?
Билігі болма?ан со? бір басыны?.
Берген со? тері-терсек ит те алады,
П?лындай берекесіз арбашыны?...
- Мына ?ле? жолдары «Біржан мен Сара» айтысында?ы кімні? с?зі?
- Сара осы с?здері ар?ылы ?андай ?леуметтік м?селені к?терген? ( жа?а саба? та?ырыбы жазылады, саба?ты? ма?саты аны?талады)
- Айтыста ?андай салт- д?ст?р, ?дет-??рып к?рініс табады? (?алы? мал)
- ?алы? мал дегеніміз не?
- ?алы? мал осы айтыста кімні? та?дырына байланысты айтылып т?р?
- Б??ан себеп ?андай м?селе деп ойлайсы?дар?
ІV. Ма?ынаны тану.
-?зіні? с?йгеніне бара алмай, мал?а сатылып, еріксіз кете бар?ан Сараны? ?ншілік, а?ынды?, адамгершілік сипаттары ?алай к?рінген? Біржанмен салыстырып к?рейікші.
1.Кітаппен ж?мыс.«Біржан мен Сара» айтысынан ?зінді о?ылады.
- Айтыста?ы Біржан мен Сараны? сипаттары ?з с?здерімен ?алай к?рінген? («Біржан» тобы Біржан?а сипаттама, «Сара» тобы Сара?а сипаттама береді)
Біржан (А?иы?, м?збала?, б?лб?л,аспанда?ы а??у, б?йге аты, ке? ?олты?, жібек жал ар?ыма?, байпа? жор?а, ?ыран, а? т?й?ын, тоты ??с)
Сара (А?иы?, б?лб?л, ар?ыма?, наркескен)
- Кесте толтыру. Тілді? к?ркемдегіш ??ралдары.
|
|
..., ..., ... .
|
|
Метафора
|
..., ..., ... .
|
|
|
..., ..., ... .
|
3. С?здікпен ж?мыс.
А?иы? – б?ркіт т??ымдасына жататын ,с???ар т?різді ірі ??с.
М?збала? – ол б?ркітті? жас м?лшеріні? бірі.
А? т?й?ын – с???ар, лашын.
Ар?ыма? – ж?йрік ат.
Наркескен – а? семсер, ?ткір ?ылыш.
- Мінездеу.
- Осы ар?ылы Біржан мен Сараны? а?ынды? ?асиеттерін білдік. Ал енді б?гінгі заманны? Біржан мен Сарадай а?ын ?ыз- жігіттері бар ма?
- ?андай айтыскер а?ындарды білесі?дер?
- ?азіргі айтыскер а?ындар (Сара То?тамысова, А.?лтаев,А.Т?рсынбаева , т.б)
?азіргі кезде де айтыс ?нері дамып келеді, теледидардан т?рлі айтыстар болып жатыр. (видеоролик к?рсетіледі)
- ?азіргі айтысты? ерекшелігі неде деп ойлайсы?дар?
5.Венн диаграммасы.
|
Б?рын?ы айтыс
|
|
Осы к?нгі айтыс
|
|
1.Ру атынан шы??ан.
2.Іздеп барып айтысады.
3.Кез келген жерде ?ткен.
4.Басып тастау.
5.Тосын та?ырып.
-
|
?нер. Ты?даушы – халы?.
|
1. Аудан, облыс атынан шы??ан. 2.К?ні белгіленеді.
3.Жеребе тастау ар?ылы.
4.Сахнада ?теді.
5.Демеушісі болады.
6.Та?ырыбы болады.
7. Т?реші-?азылар болады.
|
ІV. Ой тол?аныс. Р- о?ушы
А- б?рын?ы а?ын Сара?а
Ф- хат
Т- «Б?гінгі Сара сі?лілері»
V. ?йге тапсырма: Эссе.
«Айтыскер ?ыздарды? ?семдік ?лемі»
VІ. Ба?алау кезе?і.
А?т?бе ?аласы
265
152 142 
