«Бізге көлік қалай және қандай көмек көрсетеді?»

Оқу қызметінің

кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивация-лық-

қозғаушылық

Тәрбиеші балаларды шаттық шеңберіне тұрғызып, бір-біріне ыстық тілектер айтуын ұйымдастырады. Балалардың назарын өлең жолдарына аударады.

Балалар тәрбиешімен бірге сәлемдеседі, бір-біріне ыстық тілектерін айтады.

Ұйымдастырушылық –

ізденістік

Үлкенмін ғой, міне, мен,

Ойыншықтарды жинаймын.

Машинаға мінер ем,

Кабинаға сыймаймын.

М.Әлімбаев

– Мен не туралы өлең оқыдым?

– Балалар, айтыңдаршы кімге қандай ойыншық ұнайды?

– Әли, сенде қандай ойыншық бар?

– Қандай көліктің түрлерін білесіңдер?

– Мына көлікті жүк көлігі дейді. Бұл көлікпен жүк тасиды.

– Ол қалай дыбыс шығаратынын білесіңдер ме?

– Жүк көлігі гүрілдейді. «Гүр-гүр-гүр» деген дыбыс шығарады. Кәне, бәріміз қайталаймыз.

– Балалар, мынау қандай көлік? (Автобус)

– Мына көлікті автобус көлігі дейді. Бұл көлікпен адамдарды тасиды.

– «В-в-в-в» деген дауысымыздың ырғағы орташа шығады. Қайталаймыз.

– Ал мынау қандай көлік? Бұл көлікті жеңіл көлік дейді.

– «Ыың-ың-ың» деген дауысымыздың ырғағы төмен шығады. Қайталаймыз.

– Ал мынау қандай көлік? Бұл – пойыз. (Пойыз көлігін сипаттау).

Сергіту сәті:

Бөп-бөп, пыш-пу ...

Мен ең күшті

Менен күшті

Кім бар? Пыш-пу!

Темір жолшы

Абай болшы:

Жол ашып қой,

Жер қашық қой!

Бу-бу-бу!

Бө-ге-ме!

(Ә. Табылды)

«Кімді, нені қай көлікке отырғызамыз?» дидактикалық ойыны. (Сызық арқылы қосу).

Жаңа сөздермен жұмыс:

Жеңіл көлік-легковая машина, жүк таситын көлік-грузовая машина.

Өлеңді тыңдайды.

– Машина.

-Балалар жауап береді.

– Машина бар.

– Жүк таситын, жеңіл көлік.

– Құм тасиды.

– Тас тасиды.

– Гүр-гүр-гүр.

– Автобус.

«В-в-в-в» деп қайталайды.

– Жеңіл көлік.

«Ыың-ың-ың» деп қайталайды.

-Пойыз

– Пойызға адамдар отырады.

Балалар қимылмен көрсетеді.

Тәрбиешінің көмегімен тапсырманы орындайды.

Екінші бағандағы суреттерді көлік түрлерімен сәйкестендіреді.

Балалар қайталайды:

Жеңіл көлік-легковая машина, жүк таситын көлік-грузовая машина.

Рефлексия-лық-түзетушілік

– Балалар, біз бүгін не туралы әңгімелестік?

– Көліктердің қандай түрлері бар?

Сұрақ-жауап арқылы балалардың қызметін қорытындылайды.

Балалардың жауабы тыңдалады.