Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 17.06.2024 17:41

Методическое объединение учителей географии

Учителя географии

109 лет

3 417

13 957

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Чурапча

Специализация

География

Естествознание

Окружающий мир

Экология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Бланки для анализа районной контрольной работы по географии

Категория: География

20.02.2018 09:46

Бланки для анализа улусной контрольной работы по географии.

Просмотр содержимого документа
«Бланки для анализа районной контрольной работы по географии»

Анализ контрольной работы по предмету «География» _____ класс. Дата проведения: 12 февраля 2018 года

Всего обучающихся: Присутствовало на уроке: ____, 100% Качество: количество учеников ____ , _% Успеваемость количество учеников_____, _____%									Критерии оценивания: 13 – 11 баллов «Отлично» 10 – 8 баллов «Хорошо» 7 – 5 баллов «Удовлетворительно» Менее 5 баллов – «Неудовлетворительно»
№	ФИ обучающегося														Сумма	Оценка
№	ФИ обучающегося	1	2	3	4	5	6	7		8	9	10	11	12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
		11	14	12	7	9	10	5		6	5	5	10	14

Рекомендации по работе с классом:_____________________________________________________________________

Результаты контрольной работы по географии от 12 февраля 2018 года по параллелям.

ФИО учителя географии: _____ _

Класс

Всего учащихся

Присутствовало

на к/работе

«5»

«4»

«3»

«2»

% усп

кач

% неус

6а

6б

6в

6г

7а

7б

7в

8а

8б

8г

8в

Общие показатели:

Общие выводы:________________________________________________________________________________________

Подпись: ____________________/___________________

ОБЩИЕ результаты контрольной работы по географии от 12 февраля 2018 года.

ФИО учителя географии: _____________ ________

Класс

Всего учащихся

Присутствовало

на к/работе

«5»

«4»

«3»

«2»

% усп

кач

% неус

Общие показатели:

Общие выводы: ______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись: ____________________/___________________

КОДИФИКАТОР улусной контрольной работы по географии

Составлен на основе примерной программе по географии

Номер вопроса	Тема 6-8 классы	Тема 10 классы География мира	Тема 10 классы География Якутии
	Географические факты	Географические факты	Географические факты
	Географические объекты	Географические объекты	Географические объекты
	Солнечная система (6 класс), географическое положение материков (7 класс), географическое положение России	Географическое положение стран мира	Географическое положение Республики Саха (Якутия)
	Особенности геосфер (6 -7 классы); особенности природы Африки, Австралии; особенности природы России	Многообразие стран современного мира	Особенности природы РС(Я)
	Погода, климат	Столицы, флаги, гербы стран мира	Центры, гербы улусов РС (Я)
	Климатические пояса Земли (6-7 классы), России (8 класс)	География населения мира	Климат Якутии
	Экология	Экология	Экология
	Термины	Термины	Термины
	Геология	Рейтинги стран мира	Геология
	Объяснение географических явлений, процессов	Объяснение географических явлений, процессов	Объяснение географических явлений, процессов
	Умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты
	Умение составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта).
	Умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.
	Понимание собственной деятельности и сформированных личностных качеств
	Осознание целостности природы, населения и хозяйства Земли, материков, их крупных районов и стран;