Блицтурнир «Веселые фразеологизмы»

Блицтурнир «Веселые фразеологизмы» 2 класс

1. Подчеркни фразеологизмы в стихотворении

Глеб у доски повесил нос.

Краснеет до корней волос.

Он в этот час, как говорится,

Готов сквозь землю провалиться.

О чём же думал он вчера?

Когда баклуши бил с утра?

2. Закончи предложения

Голоден как __________

Хитёр как _____________

Труслив как ____________

Здоров как______________

Надут как_______________

Упрям как _______________

3.Соедини фразеологизм с его значением

Подпиши к цифре соответствующую букву

1 ______,2_______,3______,4________,5__________

4. Догадайся, о чем идет речь.

а) Его воротят, когда что-либо не нравится

Его вешают, приходя в уныние

Его везде суют, вмешиваясь не в своё дело

Это ________________________

б) Его просят не распускать

О нём говорят, что он слишком длинный и его нужно укоротить

Он бывает хорошо подвешен

Говорят, что им часто попусту чешут

Это______________________

в) Не цветы, а вянут;

Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые подопытные.

Это ________________________

г) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;

Его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

На него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Это ________________________

д) Она бывает садовая

Она бывает без царя

Её дают на отсечение

Её теряют и ломают

Это_________________________

5. Что означают эти фразеологизмы

• Не в бровь, а в глаз.____________________________________________________________________

• Как снег на голову.______________________________________________________________________

• Яблоку негде упасть.____________________________________________________________________

• Хоть глаз выколи._______________________________________________________________________

• Ни одной сухой нитки____________________________________________________________________

• Зарубить себе на носу___________________________________________________________________

• Держать язык за зубами._________________________________________________________________

• Задирать нос__________________________________________________________________________

• Заговаривать зубы _____________________________________________________________________

• Намять бока.__________________________________________________________________________

• И след простыл_______________________________________________________________________

• С гулькин нос__________________________________________________________________________

• Бить баклуши_________________________________________________________________________

• Как снег на голову_____________________________________________________________________

• Тяп-ляп______________________________________________________________________________

• Клевать носом________________________________________________________________________

Блицтурнир «Веселые фразеологизмы» 2 класс (ответы)

1. Подчеркните фразеологизмы в стихотворении. 4 б

Глеб у доски повесил нос.

Краснеет до корней волос.

Он в этот час, как говорится,

Готов сквозь землю провалиться.

О чём же думал он вчера?

Когда баклуши бил с утра?

2. Закончите предложения 6б

Голоден как __волк________

Хитёр как _____лиса________

Труслив как _____заяц_______

Здоров как_________бык_____

Надут как________индюк_______

Упрям как ____осел___________

3.Соедини фразеологизм с его значением 5б

Подпиши к цифре соответствующую букву

1 -Г, 2-В, 3- Б , 4 - Д, 5- А

4. Догадайтесь, о чем идет речь. 5б

а) Его воротят, когда что-либо не нравится

Его вешают, приходя в уныние

Его везде суют, вмешиваясь не в своё дело

Это НОС

б) Его просят не распускать

О нём говорят, что он слишком длинный и его нужно укоротить

Он бывает хорошо подвешен

Говорят, что им часто попусту чешут

Это ЯЗЫК

в) Не цветы, а вянут;

Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые подопытные.

Это УШИ

г) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;

Его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

На него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Это ВЕТЕР

д) Она бывает садовая

Она бывает без царя

Её дают на отсечение

Её теряют и ломают

Это ГОЛОВА

5. Значение фразеологизмов 16 б.

• Метко — не в бровь, а в глаз.

• Неожиданно — как снег на голову.

• Тесно — яблоку негде упасть.

• Темно — хоть глаз выколи.

• Мокрый — ни одной сухой нитки.

• Запомнить – зарубить себе на носу

• Молчать — держать язык за зубами.

• Важничать — задирать нос, пускать пыль в глаза

• Отвлекать – заговаривать зубы.

• Бить — намять бока.

• Исчезать — и след простыл, и был таков, поминай как звали

• Очень мало — с гулькин нос.

• Бездельничать – бить баклуши, сложа руки

• Внезапность – как снег на голову

• Небрежность – тяп-ляп Клевать носом - дремать, бороться со сном

ИТОГО - 36 баллов

Блицтурнир «Веселые фразеологизмы» 3,4 классы

1. Подчеркни фразеологизмы в стихотворении

Глеб у доски повесил нос.

Краснеет до корней волос.

Он в этот час, как говорится,

Готов сквозь землю провалиться.

О чём же думал он вчера?

Когда баклуши бил с утра?

2. Закончи предложения

Голоден как __________

Хитёр как _____________

Труслив как ____________

Здоров как______________

Надут как_______________

Упрям как _______________

3.Соедини фразеологизм с его значением

Подпиши к цифре соответствующую букву

1 ______,2_______,3______,4________,5__________

4. Догадайся, о чем идет речь.

а) Его воротят, когда что-либо не нравится

Его вешают, приходя в уныние

Его везде суют, вмешиваясь не в своё дело

Это ________________________

б) Его просят не распускать

О нём говорят, что он слишком длинный и его нужно укоротить

Он бывает хорошо подвешен

Говорят, что им часто попусту чешут

Это______________________

в) Не цветы, а вянут;

Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые подопытные.

Это ________________________

г) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;

Его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

На него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Это ________________________

д) Она бывает садовая

Она бывает без царя

Её дают на отсечение

Её теряют и ломают

Это_________________________

5. Что означают эти фразеологизмы

• Не в бровь, а в глаз.____________________________________________________________________

• Как снег на голову.______________________________________________________________________

• Яблоку негде упасть.____________________________________________________________________

• Хоть глаз выколи._______________________________________________________________________

• Ни одной сухой нитки____________________________________________________________________

• Зарубить себе на носу___________________________________________________________________

• Держать язык за зубами._________________________________________________________________

• Задирать нос__________________________________________________________________________

• Заговаривать зубы _____________________________________________________________________

• Намять бока.__________________________________________________________________________

• И след простыл_______________________________________________________________________

• С гулькин нос__________________________________________________________________________

• Бить баклуши_________________________________________________________________________

• Как снег на голову_____________________________________________________________________

• Тяп-ляп______________________________________________________________________________

• Клевать носом________________________________________________________________________

6. Игра "Допиши фразеологизм".

а) Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь.

О них обычно говорят:

________________________________

б) Товарищ твой просит украдкой

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь __________________________

в) Фальшивят, путают слова.

Поют, кто в лес, ____________________

Ребята слушать их не станут:

От этой песни _________________________

7. Вспомни фразеологизмы с этими животными

свинья __________________________________________________________________

кошка – _________________________________________________________________

медведь –________________________________________________________________

курица - _____________________________________________________________________

8 Найди фразеологизмы, противоположные по значению.

Подпиши к цифре соответствующую букву

1 ____, 2_____,3______,4_______,5_______,6_______

Блицтурнир «Веселые фразеологизмы» 3,4 класс (ответы)

1. Подчеркните фразеологизмы в стихотворении. 4 б

Глеб у доски повесил нос.

Краснеет до корней волос.

Он в этот час, как говорится,

Готов сквозь землю провалиться.

О чём же думал он вчера?

Когда баклуши бил с утра?

2. Закончите предложения 6б

Голоден как __волк________

Хитёр как _____лиса________

Труслив как _____заяц_______

Здоров как_________бык_____

Надут как________индюк_______

Упрям как ____осел___________

3.Соедини фразеологизм с его значением 5б

Подпиши к цифре соответствующую букву

1 -Г, 2-В, 3- Б , 4 - Д, 5- А

4. Догадайтесь, о чем идет речь. 5б

а) Его воротят, когда что-либо не нравится

Его вешают, приходя в уныние

Его везде суют, вмешиваясь не в своё дело

Это НОС

б) Его просят не распускать

О нём говорят, что он слишком длинный и его нужно укоротить

Он бывает хорошо подвешен

Говорят, что им часто попусту чешут

Это ЯЗЫК

в) Не цветы, а вянут;

Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;

Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые подопытные.

Это УШИ

г) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;

Его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез;

На него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Это ВЕТЕР

д) Она бывает садовая

Она бывает без царя

Её дают на отсечение

Её теряют и ломают

Это ГОЛОВА

5. Значение фразеологизмов 16 б.

• Метко — не в бровь, а в глаз.

• Неожиданно — как снег на голову.

• Тесно — яблоку негде упасть.

• Темно — хоть глаз выколи.

• Мокрый — ни одной сухой нитки.

• Запомнить – зарубить себе на носу

• Молчать — держать язык за зубами.

• Важничать — задирать нос, пускать пыль в глаза

• Отвлекать – заговаривать зубы.

• Бить — намять бока.

• Исчезать — и след простыл, и был таков, поминай как звали

• Очень мало — с гулькин нос.

• Бездельничать – бить баклуши, сложа руки

• Внезапность – как снег на голову

• Небрежность – тяп-ляп Клевать носом - дремать, бороться со сном

6. Игра "Допиши фразеологизм".

4 б.

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь.

О них обычно говорят:

(Водой не разольёшь).

Товарищ твой просит украдкой

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь (медвежью услугу).

Фальшивят, путают слова.

Поют, кто в лес, (кто по дрова).

Ребята слушать их не станут:

От этой песни (уши вянут).

7. Каждый фразеологизм 1 балл

свинья - свинью подложить, гусь свинье не товарищ, свинья всегда грязь найдёт

кошка – как кошка с собакой, кошки скребут на душе, купить кота в мешке, играть в кошки-мышки

медведь – медвежья услуга, медведь на ухо наступил

курица - куры не клюют, как курица лапой.

8 Найди фразеологизмы, противоположные по значению. 6б

Подпиши к цифре соответствующую букву

1- Г, 2- А, 3- Е, 4- Б, 5 - В, 6- Д

ИТОГО 50 баллов