СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Богатыри земли Русской"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель проекта – формирование у воспитанников патриотических чувств, знакомство с историей России, её защитниками-богатырями.

Образовательные задачи:

-знакомить и приобщать детей к истории русского народа; -формировать  представления о героическом прошлом русского народа Древней Руси; -развивать и обогащать общение со взрослыми и детьми; устную речь детей в различных формах и видах детской деятельности, обогащать словарный запас; -познакомить с литературными произведениями и устным народным творчеством, связанными с темой проекта; -расширять кругозор на основе материала доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях на Руси, в родном крае, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников; -развивать  продуктивную деятельность детей и родителей в детском творчестве; -развивать чувство патриотизма с использованием былин и легенд русского народа.

Просмотр содержимого документа
«"Богатыри земли Русской"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад № 441 «Богатыри земли русской!» Учитель-логопед  Лысякова М.А. номинация «Сказочно-былинный жанр»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 441

«Богатыри земли русской!»

Учитель-логопед Лысякова М.А.

номинация «Сказочно-былинный жанр»

Цель проекта – формирование у воспитанников патриотических чувств, знакомство с историей России, её защитниками-богатырями Образовательные задачи: знакомить и приобщать детей к истории русского народа; формировать представления о героическом прошлом русского народа Древней Руси; развивать и обогащать общение со взрослыми и детьми; устную речь детей в различных формах и видах детской деятельности, обогащать словарный запас; познакомить с литературными произведениями и устным народным творчеством, связанными с темой проекта; расширять кругозор на основе материала доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях на Руси, в родном крае, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников; развивать продуктивную деятельность детей и родителей в детском творчестве; развивать чувство патриотизма с использованием былин и легенд русского народа.

Цель проекта – формирование у воспитанников патриотических чувств, знакомство с историей России, её защитниками-богатырями

Образовательные задачи:

  • знакомить и приобщать детей к истории русского народа;
  • формировать представления о героическом прошлом русского народа Древней Руси;
  • развивать и обогащать общение со взрослыми и детьми; устную речь детей в различных формах и видах детской деятельности, обогащать словарный запас;
  • познакомить с литературными произведениями и устным народным творчеством, связанными с темой проекта;
  • расширять кругозор на основе материала доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях на Руси, в родном крае, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников;
  • развивать продуктивную деятельность детей и родителей в детском творчестве;
  • развивать чувство патриотизма с использованием былин и легенд русского народа.
Развивающие задачи: развивать духовно- нравственные и эстетические чувства ребенка, через беседы, художественную литературу и продуктивную деятельность; развивать умение выражать в речи свои впечатления, высказывать суждения, оценки; обобщать словарный запас, закреплять знания детей о русских богатырях, доспехах, подвигах; развивать умение самостоятельно отвечать на вопросы полным предложением, использовать в речи прилагательные (определения) уметь их согласовывать с существительным в нужном числе и падеже; знакомить детей дошкольного возраста с былинным эпосом и героическим образам, вошедшим в сокровищницу культурного наследия народов России; Воспитательные задачи: воспитывать в детях отвагу, желание служить отечеству, помогать тем кто нуждается в защите , поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей; прививать уважение, милосердие, внимательное отношение к окружающим людям.

Развивающие задачи:

  • развивать духовно- нравственные и эстетические чувства ребенка, через беседы, художественную литературу и продуктивную деятельность;
  • развивать умение выражать в речи свои впечатления, высказывать суждения, оценки;
  • обобщать словарный запас, закреплять знания детей о русских богатырях, доспехах, подвигах;
  • развивать умение самостоятельно отвечать на вопросы полным предложением, использовать в речи прилагательные (определения) уметь их согласовывать с существительным в нужном числе и падеже;
  • знакомить детей дошкольного возраста с былинным эпосом и героическим образам, вошедшим в сокровищницу культурного наследия народов России;

Воспитательные задачи:

  • воспитывать в детях отвагу, желание служить отечеству, помогать тем кто нуждается в защите , поддерживать в детях желание быть похожими на русских богатырей;
  • прививать уважение, милосердие, внимательное отношение к окружающим людям.
Подготовительный этап Беседы о культуре , о традициях Древней Руси Погружение в былинно-сказочный жанр

Подготовительный этап

Беседы о культуре , о традициях Древней Руси

Погружение в былинно-сказочный жанр

Основной этап В.М.Васнецов «Богатыри» Знакомимся с картиной Художник изобразил трёх русских богатырей - Добрыню Никитича, Илью Муромца и Алёшу Поповича. Долгие годы они охраняли рубежи Руси от кочевников Знакомство с разными героями и богатырями Древней Руси .   Разговор о быте героев, о еде, о семье людей того времени.

Основной этап

В.М.Васнецов «Богатыри»

Знакомимся с картиной

Художник изобразил трёх русских богатырей - Добрыню Никитича, Илью Муромца и Алёшу Поповича. Долгие годы они охраняли рубежи Руси от кочевников

Знакомство с разными героями и богатырями Древней Руси . Разговор о быте героев, о еде, о семье людей того времени.

Основной этап Речевое развитие:  - заучивание пословиц и поговорок, отрывок, разгадывание загадок (А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане», Н.А.Некрасов, Толстой А.К. «Колокольчики мои») Социально коммуникативное развитие:  -познавательная игра «Повтори за мной», «Покажи отгадку», «Собери Богатыря» и др. Познавательное развитие:  -просмотр мультфильмов с родителями по сказкам А.С.Пушкина

Основной этап

Речевое развитие: - заучивание пословиц и поговорок, отрывок, разгадывание загадок (А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане», Н.А.Некрасов, Толстой А.К. «Колокольчики мои»)

Социально коммуникативное развитие: -познавательная игра «Повтори за мной», «Покажи отгадку», «Собери Богатыря» и др.

Познавательное развитие: -просмотр мультфильмов с родителями по сказкам А.С.Пушкина

ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦ ИИ – о русских временах, героях Древней Руси и русских богатырях. Основной этап

ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦ ИИ – о русских временах, героях Древней Руси и русских богатырях.

Основной этап

Основной этап Чтение былин и сказок Ребята с большим интересом слушали былины и сказки про сильных героев и ужасных злодеев. Описывали и отвечали на вопросы об интересных моментах в художественных произведениях.

Основной этап

Чтение былин и сказок

Ребята с большим интересом слушали былины и сказки про сильных героев и ужасных злодеев. Описывали и отвечали на вопросы об интересных моментах в художественных произведениях.

Основной этап Ребята с удовольствием рисовали русских Богатырей и сказочных злодеев

Основной этап

Ребята с удовольствием рисовали русских Богатырей и сказочных злодеев

Основной этап Разговор родителей.  Интерес взрослых к детскому познанию Познание и интерес к новому важно получать и из рук родительской заботы и внимания. Родители с удовольствием подключились к нашему проекту: смотрели с детьми мультфильмы о Богатырях, читали сказки, лепили и рисовали волшебных героев.

Основной этап

Разговор родителей. Интерес взрослых к детскому познанию

Познание и интерес к новому важно получать и из рук родительской заботы и внимания.

Родители с удовольствием подключились к нашему проекту: смотрели с детьми мультфильмы о Богатырях, читали сказки, лепили и рисовали волшебных героев.

Основной этап Выставка  Ребята с удовольствием делились своими впечатлениями, работами и теплым общением с родителями

Основной этап

Выставка Ребята с удовольствием делились своими впечатлениями, работами и теплым общением с родителями

Основной этап Доспехи Богатырей  Знакомство с доспехами и военным снаряжением русского воина-богатыря Оружие Воинов и Богатырей История и культура народа: повысить интерес к истории своего народа, расширяет  знания детей о жизни предков, способствуют развитию познавательных способностей, любознательности детей,  воспитывают  лучше традиции уважения и любви к предкам и родному краю,  воспитывать чувства гордости за свой народ.

Основной этап

Доспехи Богатырей Знакомство с доспехами и военным снаряжением русского воина-богатыря

Оружие Воинов и Богатырей

История и культура народа:

  • повысить интерес к истории своего народа,
  • расширяет  знания детей о жизни предков,
  • способствуют развитию познавательных способностей, любознательности детей,
  • воспитывают  лучше традиции уважения и любви к предкам и родному краю,
  • воспитывать чувства гордости за свой народ.
Создание аппликационной композиции «Богатыри» Основной этап Учитель-логопед Лысякова Мария Александровна Воспитатель подготовительной группы № 5 Болтачева Нина Васильевна Дети подготовительной группы (6-7 лет) детского сада № 441 Родители и родственники детей подготовительной группы Проект создан при поддержки И.о. заведующего, и администрации детского сада.

Создание аппликационной композиции «Богатыри»

Основной этап

Учитель-логопед

Лысякова Мария Александровна

Воспитатель

подготовительной группы № 5

Болтачева Нина Васильевна

Дети подготовительной группы (6-7 лет)

детского сада № 441

Родители и родственники детей

подготовительной группы

Проект создан при поддержки И.о. заведующего,

и администрации детского сада.

Перспективы развития проекта Развитие и интерес к историческим традициям, прославляющим народный подвиг во имя Отечества  Расширение знаний о истории русской земли, через посещение музеев и театров  Развитие духовно-нравственных и эстетических чувств ребенка через беседы, художественную литературу и продуктивную деятельность  Воспитание у детей отваги, и желание служить Отечеству, защищать тех, кто слабее  Привитие уважительного, милосердного, внимательного отношения к окружающим людям   Вовлечение родителей в интересы и проекты детей   Мы создали проект для проявления детского интереса к истории русского народа, русской литературы. У детей возникло желание узнать историческое прошлое своего народа. Дети познакомились с защитниками земли русской- былинными богатырями. Узнали много интересного о боевом оружии, доспехах и снаряжении богатырей.

Перспективы развития проекта

  • Развитие и интерес к историческим традициям, прославляющим народный подвиг во имя Отечества

  • Расширение знаний о истории русской земли, через посещение музеев и театров

  • Развитие духовно-нравственных и эстетических чувств ребенка через беседы, художественную литературу и продуктивную деятельность

  • Воспитание у детей отваги, и желание служить Отечеству, защищать тех, кто слабее

  • Привитие уважительного, милосердного, внимательного отношения к окружающим людям

  • Вовлечение родителей в интересы и проекты детей

Мы создали проект для проявления детского интереса к истории русского народа, русской литературы.

У детей возникло желание узнать историческое прошлое своего народа. Дети познакомились с защитниками земли русской- былинными богатырями. Узнали много интересного о боевом оружии, доспехах и снаряжении богатырей.

«Богатырская наша сила!»  (композиция из цветной бумаги, пластилина и фломастеров)

«Богатырская наша сила!» (композиция из цветной бумаги, пластилина и фломастеров)