СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Бөлчөктөрдү бөлүү

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Бөлчөктөрдү бөлүү»

+ Арифметикалык амалдарды аткарбай туруп, туюнтмаларды салыштыргыла.  и 1) -76 · (-38) -76 · 38 - Подсказка

+

Арифметикалык амалдарды аткарбай туруп, туюнтмаларды салыштыргыла.

и

1)

-76 · (-38)

-76 · 38

-

Подсказка

и 2) -7 · 3,67 16 · 4,4 · 0 и 3) -29 · (-19) -29 – 19 и 4) -18 + 18 -18 · 18 и 5) 0,3 · (5 – 7) 0,3 · (7 – 5) " width="640"

Арифметикалык амалдарды аткарбай туруп, туюнтмаларды салыштыргыла

и

2)

-7 · 3,67

16 · 4,4 · 0

и

3)

-29 · (-19)

-29 – 19

и

4)

-18 + 18

-18 · 18

и

5)

0,3 · (5 – 7)

0,3 · (7 – 5)

15 -45 + … … + 5 66 - … … : 2 – 9,5 Тепкич … · (-5) 41 + … … · 0,12 70 + … -2,5 · 4 -8 · 9 2 вариант 1 вариант

15

-45 + …

+ 5

66 - …

: 2 – 9,5

Тепкич

· (-5)

41 + …

· 0,12

70 + …

-2,5 · 4

-8 · 9

2 вариант

1 вариант

Бугун биз ото турган акыркы арифметикалык амал – БОЛУУ. Мисалы:

Бугун биз ото турган акыркы арифметикалык амал – БОЛУУ.

Мисалы:

+ + + Белгилерди аныктайбыз. - - - -

+

+

+

Белгилерди аныктайбыз.

-

-

-

-

-0,3 500 -20 200 Азаматсынар! 3 -0,12 15 -1,5  -4 -60 40  -5 -10 Примеры выполняются в тетрадях. Проверка - фронтально 6 6 12 -10 7

-0,3

500

-20

200

Азаматсынар!

3

-0,12

15

-1,5

-4

-60

40

-5

-10

Примеры выполняются в тетрадях. Проверка - фронтально

6

6

12

-10

7

+ ОЗУНДУ ТЕКШЕР: Мисалдарды иштоо: 1. = – 3 2,1: (– 0,7) (–5) · (–1,4) 2 . = 7 – 3,2 : 8 3. = – 0,4 Вычислительные примеры. Фронтальная работа. Отвечая, учащиеся обязательно проговаривают правила деления. 3 18 7 = – = – 1 4. – 6 · 11 11 11 2 2 - 5. – = : (– 9) 3 27 8

+

ОЗУНДУ ТЕКШЕР:

Мисалдарды иштоо:

1.

= 3

2,1: (– 0,7)

(–5) · (–1,4)

2 .

= 7

3,2 : 8

3.

= 0,4

Вычислительные примеры. Фронтальная работа. Отвечая, учащиеся обязательно проговаривают правила деления.

3

18

7

= –

= – 1

4.

6 ·

11

11

11

2

2

-

5.

=

: (– 9)

3

27

8

Математикалык диктант Досунарды текшергиле: 1 вариант 2 вариант = – 7 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5) 2. (–4) · (–1,7) = 8,4 ( –6) · (–1,4) = 6,8 = – 0,2 = – 0,4 – 2,6 : 13 – 4,8 : 12 3. Взаимопроверка 3 33 34 2 = – = – 4. – 11 · – 17 · 52 52 41 41 28 24 4 6 5. – – : (– 7) : (– 4) = = 71 51 51 71 9

Математикалык диктант

Досунарды текшергиле:

1 вариант

2 вариант

= 7

1.

4,5 : (–0,5)

= 9

3,5 : (– 0,5)

2.

(–4) · (–1,7)

= 8,4

( –6) · (–1,4)

= 6,8

= 0,2

= 0,4

2,6 : 13

4,8 : 12

3.

Взаимопроверка

3

33

34

2

= –

= –

4.

11 ·

17 ·

52

52

41

41

28

24

4

6

5.

: (– 7)

: (– 4)

=

=

71

51

51

71

9

Биринчи бидондо, экинчиге караганда 3 эсе коп сут болгон. Эгерде биринчи бидондон экинчи бидонго 20 л сут куйганда экоондо бирдей сут болот. Ар бир бидондо канча литрден сут болгон? 20л 3 эсе I II Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 1305. Сделайте клик на кнопку «Показать» 2 раза. = корсотуу (2) 10 " width="640"

Биринчи бидондо, экинчиге караганда

3 эсе коп сут болгон. Эгерде биринчи бидондон экинчи бидонго 20 л сут куйганда экоондо бирдей сут болот. Ар бир бидондо канча литрден сут болгон?

20л

3 эсе

I

II

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 1305. Сделайте клик на кнопку «Показать» 2 раза.

=

корсотуу (2)

10

л болгон л болгон 3х-20 3х = 1 бидон х х+20 2 бидон 20л 3 эсе = I Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 1305. 1 вариант работы. Сначала можно просмотреть повторно задачу, нажимая на клавишу «Показать». Чтобы заполнить таблицу, нажимайте последовательно клавишу « i » 2 вариант работы. Можно чередовать нажатие клавиш «показать» и « i » II Корсотуу (2) 11 " width="640"

л болгон

л болгон

3х-20

=

1 бидон

х

х+20

2 бидон

20л

3 эсе

=

I

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 1305. 1 вариант работы. Сначала можно просмотреть повторно задачу, нажимая на клавишу «Показать». Чтобы заполнить таблицу, нажимайте последовательно клавишу « i » 2 вариант работы. Можно чередовать нажатие клавиш «показать» и « i »

II

Корсотуу (2)

11

Тендемени чыгаруу.

Тендемени чыгаруу.

+ -

+

-