Бөлімі / Раздел: Сенсорика «Цветной луг».

Іс- әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеттері

Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеттері

Действия детей

Мотивациялық- қозғаушылық

Мотивационно - побудительный

Организует круг.

Читает стихотворение:

Ha зелененький лужок

Мы пойдем играть, дружок.

Будешь весело играть

Да колечки собирать.

Встают в круг, выполняют движения

по показу педагога, слушают стихотворение.

Ұйымдастырушылық-іздестіру

Организационно-поисковый

Работа с раздаточным материалом.

Обращает внимание на пирамидки.

Просит выбрать любую понравившуюся.

Дает задание: разобрать пирамидки и

выстроить колечки перед собой, как y

педагога.

Словарная работа: лужок.

Кладет картонный круг зеленого цвета:

Это будет лужок с зеленой травкой,

сюда будут приходить колечки поиграть.

Берет самое маленькое колечко своей

пирамидки, кладет на середину лужка:

-Приходите на лужок,

Становитесь В кружок.

Билингвальный компонент: лужок- шалғын, трава - шеп.

Берет одно из колечек, накладывает его

на колечко-образец:

Посмотрите, одинаковые ли они по

величине, проверьте, те ли колечки

пришли к нам.

Проводит индивидуальную работу.

Выбирают пирамидки.

Разбирают пирамидки и выстраивают колечки

перед собой.

Повторяют: лужок.

Выкладывают

колечки нa лужок, проговаривают действия: нa

зеленый лужок

пришли колечки

поиграть.

Выбирают колечко-образец, ставят его в центр зеленогo круга и приглашают колечки таткой же величины

собраться вокруг

него (проверяют

приемом накладывания)

Рефлекстік-түзетушілік

Рефлексивно-

Корригирующий

Рефлексия.

Подвижная игра «Затейники».

Выбирается затейник, он становится в

середину круга, показывает какое-нибудь движение.

Дети, взявшись за руки, идут по кругу, говорят:

Ровным кругом друг за другом.

Мы идем за шагом

шаг.

Стой на месте, дружок, вместе сделаем вот так!

Останавливаются,

затейник показывает какое-нибудь

движение, они повторяют движения

затейника.