Брейн-ринг "Ребенок в мире прав"

Видеорепортаж с брейн-ринга "Ребенок в мире прав"- "Бала хокук даирэсендэ"

Репортер: Здравствуйте, дорогие телезрители! \ Приветствие на татарском языке.

Сегодня в социальном приюте для детей и подростков "Камские зори"прошел брейн - ринг под серьезным названием "Ребенок в мире прав".

Игра прошла в 5 раундов: "Кроссворд", "Фильм! Фильм! Фильм!", "Стихотворный ", "Литературный", "Художественный".

Представляются фрагменты игры.

Литературный раунд.

1. Какое право было нарушено в сказке «Заюшкина избушка»? (право на неприкосновенность)

2. Каким правом пользовалась лягушка в сказке В.Гаршина «Лягушка-путешественница? ( право на свободное передвижение)

3. Какое преступление совершили гуси-лебеди в одноимённой сказке, украв братца? ( похищение детей)

4. Каким правом посоветовал воспользоваться говорящий сверчок Буратино в сказке Л.Н.Толстого «Золотой ключик»? (правом на бесплатное образование)

5. Какое право нарушил Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост? ( право на личную неприкосновенность)

6. Кто нарушил право на неприкосновенность жилища в сказке «Заюшкина избушка» и кто помог восстановить права? (лиса, петух)

Словарный раунд

Каждая команда получает карточки с различными правами человека, ребенка. Из предложенного перечня прав выбираются те, которые относятся только к ребенку.

• право на жизнь

• право на имя и на приобретение гражданства

• право знать своих родителей

• право на их заботу

• право на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи

• право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим свои интересы

• право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору

• право на свободу мысли, совести и религии

• право на свободу ассоциации и свободу мирных собраний

• право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья

• право пользоваться благами социального обеспечения

• право на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития

• право на образование

• право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

• право на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию

• право каждого ..., который, как считается, нарушил уголовное законодательство, обвиняется или признается виновным в его нарушении, на такое обращение, которое способствует развитию чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других и при котором учитывается возраст и желательность содействия его реинтеграции и выполнению им полезной роли в обществе

• право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность

• право на равную защиту закона

• право на эффективное восстановление в правах компетентными национальными судами в случаях нарушения его основных прав

• право считаться невиновным до тех пор, пока его виновность не будет установлена законным порядком путем гласного судебного разбирательства

• право на неприкосновенность жилища, тайну корреспонденции.

• право свободно передвигаться и выбирать себе местожительство в пределах каждого государства

• право покидать любую страну, включая свою собственную, и возвращаться в свою страну.

• право искать убежища от преследования в других странах и пользоваться этим убежищем

• право на гражданство

• право без всяких ограничений по признаку расы, национальности или религии вступать в брак и основывать свою семью

• право владеть имуществом как единолично, так и совместно с другими право на свободу мысли, совести и религии

• право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или через посредство свободно избранных представителей

• право на труд, на свободный выбор работы

• право на отдых и досуг

• право свободно участвовать в культурной жизни общества

Третий раунд – ФИЛЬМ, ФИЛЬМ, ФИЛЬМ…

• Внимание на экран. Посмотрите отрывки из мультфильмов и ответьте на вопросы.

• 1. Отрывок из м/ф “Чиполлино”, где Чиполлино вытаскивают из его домика.

• Вопрос: Какое право Чиполлино нарушено?

• Ответ: Право на неприкосновенность жилища.

• 2. Отрывок из м/ф “Буратино”, где Буратино идет в школу.

• Вопрос: Каким правом воспользовался Буратино?

• Ответ: Правом на образование.

• 3. Отрывок из м/ф “Попугай Кеша”, где Кеша в клетке кричит “Свободу попугаям!”

• Вопрос: Какое право отстаивает попугай Кеша?

• Ответ: Право на свободу.

• 4. Отрывок из фильма “Сказка о царе Салтане”, где князь Гвидон превращается в комара.

• Вопрос: Каким правом воспользовался князь Гвидон, превратившийся в комара?

• Ответ: Правом уехать из своей страны, а также вернуться на Родину.

• 5. Отрывок из м/ф “Буратино”, где кот Базилио и лиса Алиса пытаются отобрать у него монеты.

• Вопрос: Какое право нарушили кот и лиса, пытаясь отобрать у Буратино монеты?

• Ответ: Право на имущество (никого нельзя произвольно лишить его имущества)

Четвертый раунд – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ.

Задания этого раунда – на листах бумаги нужно нарисовать рисунок, посвященный определенной статье Конвенции о правах ребёнка (участники выбирают одну карточку и выполняют задание – 2 минуты. (гонг)

Репортер: сейчас перед вами, уважаемые телезрители победители игры брейн-ринга "Ребенок в мире прав"

Репортер: (обращается к воспитанникам приюта): А, что ребята, так важно знать свои права?

Участники (по очереди):

- конечно, Права ребенка это законы, которые никто не вправе нарушать.

- если не будут соблюдаться права, то и не будет справедливости в отношениях между людьми.

- соблюдение прав детей во многом зависит здоровье детей и их полноценное развитие.

(Обращается к организатору (юрисконсульту): Вы являетесь организатором данного мероприятия, скажите в связи с чем вызвана данная тематика.

Юрисконсульт: необходимо воспитывать в детях уважение к личности; научить разбираться в трудных ситуациях, опираясь на положения международных правовых документов.

Репортер: Будем надеяться , что каждый из присутствующих на игре не зря провел время участники и болельщики брейн-ринга лучше узнали свои права, вспомнили права человека. А мы заканчиваем наш репортаж. Менделеевск ТВ