Брейн-ринг "Лучшие из лучших"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НИЖЕГОРОДСКИЙ АВТОМЕХАНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Брейн – ринг

«Лучшие из лучших»

Разработала:

преподаватель физики

О.И. Балабанова

г. Нижний Новгород 2016

«Ум заключается не только в знании,

но и в умении прилагать знания на деле».

Аристотель

Цель игры: формирование устойчивого познавательного интереса к изучению дисциплин: биология, физика, химия, математика, информатика; активизация познавательной деятельности обучающихся. 

Задачи:
- способствовать расширению кругозора обучающихся; 
- способствовать развитию смекалки, эрудиции;
- формировать умение работать в команде. 

Оборудование:

Ноутбук, проектор, фотоаппарат, презентация.

Ход игры.

Презентация

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня мы с Вами собрались, чтобы принять участие в интеллектуальной игре «Лучшие из лучших».

В игре принимает участие 6 команд.

Для проведения нашей игры нам нужно жюри. Представление членов жюри.

Правила игры: ответ на вопрос команда пишет на листочке и передает жюри (через помощников).

1 тур «Знакомство»

Представление команд.

Каждая команда говорит название и девиз.

2 тур «Разминка»

На экране появляются вопросы. Время на обдумывание – 1 минута. Правильный ответ – 1 балл.

1. В различных странах это символ на клавиатуре имеет разное название. Впервые он был использован в качестве разделителя ещё в 1972 году. Как его с тех пор только не называли! И "улитка" и "хвостик" и даже "лягушка". Сегодня это «друг человека». О каком символе идет речь?

Ответ: @ «Собака»

1. Алгебру называют нередко “арифметикой семи действий”. Почему? 
   
   

Ответ: К четырем общеизвестным математическим операциям: сложение, вычитание, деление, умножение, она присоединяет ещё три: возведение в степень, извлечение корня, логарифмирование.

1. У человека ген многопалости доминирует над нормальным строением кисти. На схеме изображены генотипы родителей.

Определить фенотип и генотип детей и какова вероятность рождения ребенка с недугом?

Схема:

P: aa × Aa

F₁: ?

Ответ: Aa – многопалость

аа – нормальное строение кисти

Вероятность рождения ребенка с недугом – 50%.

1. Мысль выражать все числа знаками настолько проста, что именно из-за этой простоты сложно осознать, сколь она удивительна. Цифры-условные знаки для обозначения чисел. По римской нумерации:М-1000, D– 500, C – 100, L – 50, X – 10, V – 5, I -1.

Увидев на фронтоне старого особняка запись MDCCLXXXIX , скажите, уважаемые игроки, через 1 минуту в каком году этот дом был построен?

Ответ: 1789г.

1. Согласно народным преданиям, в I столетии н.э считали, что металлов существует столько же, сколько и планет, поэтому каждому присваивали имя какой-нибудь планеты: Марс – Fe (железо), Сатурн – Pb (свинец), Юпитер – Sn (олово), Меркурий – Hg (ртуть) . Какие металлы соответствовали Солнцу и Луне?

Ответ: Золото и серебро

Солнце золото

Луна серебро (алюминий)1

1. Этот инструмент был изобретён в Древней Греции. Умение пользоваться им считалось верхом совершенства, а уж умение решать задачи с его помощью – признаком большого ума. Этот инструмент незаменим в архитектуре и строительстве. За многие сотни лет конструкция этого инструмента не изменилась. О чём идет речь?

Ответ: циркуль.

3 тур «Занимательные задачи»

На экране появляются ребусы, головоломки, задачи. Время на обдумывание – 1 минута. Правильный ответ – 1 балл.

1. Ребус

Ответ: Моллюск

1. Жили-были две фигуры: Круг и Квадрат. На их улице было три дома: один дом был с окном и трубой, другой – с окном, но без трубы, а третий – с трубой, но без окна. Каждая фигура жила в своём доме. Круг и Квадрат жили в домах с окнами. Квадрат любил тепло и часто топил печку. Кто в каком доме жил?

Ответ: (В первом доме живёт Квадрат, во втором – Круг )

1. Ребус

Ответ: Соцветие

1. Разделите данную фигуру на четыре равные фигуры.

Ответ:

1. Ребус

Ответ: Колебания

1. Головоломка

У этой коровы есть голова, тело, рога, ноги и хвост. Она смотрит влево. Передвиньте 2 спички так, чтобы корова смотрела вправо.

Ответ:

4 тур «Великие ученые»

На экране вопросы, связанные с деятельностью великих учёных. Время на обдумывание – 1 минута. Правильный ответ – 1 балл.

1. Назвать фамилию русского ученого, которому принадлежат слова: «Математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?

Ответ: русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов 

1. Инженер по образованию, он в 23 года защитил диссертацию на звание доктора философии.

Его научные исследования посвящены электромагнетизму, физике кристаллов, оптике, молекулярной физике.

Он лауреат первой Нобелевской премии по физике (1901 г.)

Ему первому удалось увидеть строение части скелета живого человека.

Ответ: немецкий ученый Вильгельм Рентген

1. Английский натуралист и путешественник, автор теории эволюции, которая опровергла библейскую трактовку возникновения жизни на Земле.

Ответ: английский учёный Чарльз Дарвин

1. Человек, который хотел быть и мушкетёром, и юристом, и философом, но стал математиком и первым ввел прямоугольную систему координат?

Ответ: французский ученый Рене Декарт

1. Еще в студенческие годы этот ученый открыл, что период колебания маятника не зависит от амплитуды

После окончания университета он занялся исследованиями в области механики и астрономии.

Им открыт принцип относительности движения и закон инерции

Ответ: итальянский ученый Галилео Галилей

1. Выдающийся русский химик, открывший периодический закон и создавший периодическую систему химических элементов. Автор известного учебника "Основы химии". Провел обширные исследования растворов, свойств газов. Принимал активное участие в развитии угольной и нефтеперерабатывающей промышленности России.

Ответ: российский химик Дмитрий Иванович Менделеев

Подведение итогов игры.

Источники:

1. http://www.spichca.ru/golovolomki/spitchetchnaya-korova.html

2. http://www.igraza.ru/page-1-1-51.html

3. http://easyen.ru/load/fizika/igry/prezentacija_fizicheskie_rebusy/63-1-0-22531

4. http://ped-kopilka.ru/blogs/burganova-lilija-faritovna/konspekt-vneurochnogo-meroprijatija-matematicheskii-brein-ring.html

5. http://to-name.ru/biography/dmitrij-mendeleev.htm

6. https://charles-darwin.ru

7. http://to-name.ru/biography/mihail-lomonosov.htm

8. http://to-name.ru/biography/rene-dekart.htm

9. http://to-name.ru/biography/vilgelm-rentgen.htm

10. http://to-name.ru/biography/galileo-galilej.htm

11. http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2016/08/27/bank-zadaniy-povyshennogo-urovnya-slozhnosti-dlya-intellektualno

12. http://ped-kopilka.ru/blogs/syzdykova-bakyt/vneklasnoe-meroprijatie-intelektualnaja-igra-chto-gde-kogda.html

13. https://infourok.ru/vneklassnoe-meropriyatie-igra-chtogdekogda-879584.html

14. http://bio.fizteh.ru/student/files/biology/methodica/mendel_task.html

15. http://nsportal.ru/vuz/khimicheskie-nauki/library/2012/11/16/viktorina-po-khimii

16. http://www.metod-kopilka.ru/igra_po_informatike_chtogdekogda-50295.htm

17. http://ilib.mccme.ru/pdf/kukin.pdf

Бланки оценок

Бланк счетной комиссии

БРЕЙН – РИНГ «ЛУЧШИЕ ИЗ ЛУЧШИХ»

1 тур

2 тур

3 тур

4 тур