Бриофиты Хомутовского района

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Хомутовская средняя общеобразовательная школа

с углублённым изучением английского языка»

Хомутовского района Курской области

ТЕМА:

«Бриофиты Хомутовского района»

Автор: Милютин

Александр Алексеевич

6 «Б» класс, 12 лет

РРуководитель: Нагорных

Татьяна Васильевна

п. Хомутовка, 2018 год

Оглавление

Введение 3

Методика исследования 4

Описание морфологических особенностей 4-5

Свойства 6-8

Значение мхов 8-9

Результаты 9

Выводы. 9

Заключение 10

Список использованной литературы 11

Введение

Актуальность проекта: мох встречается повсюду: на камнях, дорожках, крыше, заборе и в других местах, где тень и сырость, поэтому зачастую воспринимается, как сорняк. Мхи или бриофиты представляют собой высшие растения, объединенные в несколько сотен родов и семейств. Моховидные растения, как правило, очень мелкие, за исключением обитателей водоемов.

Это низкорослые представители царства флоры, которых можно встретить в самых разных условиях обитания. Большинство мхов обладает листьями и стеблями, не переносит соль и очень любит влагу, которую и впитывает посредством ризоидов.

Согласно исследовательским данным, как и многие другие представители споровых, мхи являются потомками очень древних вымерших растений. За время тысячелетней эволюции они успели приспособиться к самым разным средам обитания и поэтому встречаются даже в экстремальных для других растений местах, например, в Антарктиде. Мхи растут в местах с повышенной тенью, образуя целые скопления. Большинство видов предпочитает непосредственную близость к водоемам или даже болотам. Отдельные виды мхов могут достигать 50 см в высоту и образовывать плотный травяной покров. Изучению бриофитов уделяли большое внимание учёные – биологи начиная с 18 века. Ознакомившись с информацией по данному вопросу, я решил провести своё исследование по изучению мхов.

Место изучения: д. Стрекалово Хомутовского района.

Сроки проведения исследования: с 25.06-15.07.2018 года.

Цель проекта: познакомиться  с одной из групп высших растений – отдел мхи, выявить их особенности с помощью экспериментальной деятельности.

Задачи проекта:

- выявить бриофиты, растущие в месте исследования;

- опытным путем узнать особенности мхов;

- определить свойства и значение бриофитов.

Методика исследования

Методы: наблюдение, эксперимент, лабораторный практикум, сравнение, описание.

Методы исследования:

1. Теоретический (сбор и анализ информации в Интернете и литературе);

2. Практические (поиск объектов изучения - разновидностей мхов, исследование свойств мха сфагнума, кукушкина льна)

3. Анализ и систематизация полученных результатов.

4. Определить практическое применение мхов человеком.

На обследуемой территории мною были обнаружены следующие разновидности листостебельных мхов: кукушкин лён и сфагнум. (Приложение 1)

Описание морфологических особенностей.

Просмотрев литературу по данной тематике, оказалось, что кукушкин лён так назвали из-за того, что коричневатые стебельки покрыты маленькими тёмно-зелёными листиками и похожи на миниатюрные растения льна. А коробочка этого «льна» похожа на «кукушку, сидящую на шесте».

Ещё этот мох называют «железняком» – за прочные длинные стебли. А еще одно, едва ли не самое распространенное название кукушкина льна, – «красный мох». Его яркие коричнево-красные стебли можно увидеть на земле, и на стенах и крышах домов, на деревьях. Этот мох способен не утрачивать свою жизнеспособность многие десятилетия, даже когда высохнет, и с него осыплются листочки! «Железняк», «красный мох» – лучший строительный мох.

Сфагнум – многолетнее растение. Он имеет сильно ветвящийся стебель, который покрыт мелкими светло – зелёными листьями. В листьях сфагнума два вида клеток: одни – зелёные, другие – прозрачные, мёртвые, воздушные. Сфагнум не имеет ризоидов. Он поглощает воду мёртвыми прозрачными клетками листьев. Сфагнум обладает еще одним важным качеством. Он — антисептик, так как содержит вещества (сфагнол, кумарин и другие), губительно действующие на бактерии. Сочетание в растении бактерицидных и поглотительных свойств, превращает его в хороший и, к тому же, дешевый перевязочный материал, которым человек издавна пользуется. Достаточно вспомнить о широком применении сфагнума в русско-японскую, Первую мировую и Великую Отечественную войны.

Интересный эпизод в связи с этим приводит ботаник Н. М. Верзилин:

«Это случилось зимой 1919 года в Олонецкой губернии. Красная Армия вела тяжелые бои с белогвардейцами и иностранными интервентами. Было много раненых и для обработки ран хронически не хватало ни ваты, ни бинтов, ни йода. В ход пошли простыни и белье, но и это не спасало положения. А когда из базового госпиталя вообще прекратились поставки, лечащий врач призадумался. Надо было срочно что-то предпринимать. В мрачном настроении он вышел за околицу унылой северной деревни. Перед ним лежало припорошенное снегом болото. В раздражении он пнул сапогом ближайшую кочку и замер от увиденного. Под ногой обнажился белый чистый мох. «Вот он выход!» — молнией мелькнула мысль.

На следующее утро сестры и санитары в срочном порядке собрали 300 килограммов сфагнума. Отогрели его в хорошо натопленной перевязочной, отжали лишнюю воду и разложили на простыни для просушки. Через сутки перевязочный материал был готов к использованию. Проблема счастливо разрешилась. Сфагнум заменил не только вату и бинты, но в какой-то мере и йод. Ведь обеззараживающее действие фенолов мха не уступает применявшейся тогда для этих целей карболовой кислоте».

Морфологические особенности изучаемых мхов

Мною проведено сравнение в строении мхов:

Свойства мхов (проведение опытов).

Опыт № 1: «Как пьет кукушкин лён» (Приложение 2)

Объекты: мох кукушкин лен, стакан, полиэтиленовый пакет, бумага, вода, резиновый шнурок.

Длительность опыта: 2 дня.

Алгоритм проведения:

• Собрал распустившиеся веточки кукушкина льна.

• Слегка намочил их водой.

• Поместил несколько влажных веточек мха в стакан с водой.

• Остальные веточки завернул во влажную бумагу и положил в полиэтиленовый пакет. Проследил, чтобы мох и бумага неплотно касались друг друга. Завязал пакет резиновым шнурком.

• Разместил стакан и пакет так, чтобы на них падал свет.

• Через 1–3 дня проверил, что произошло со мхом.

Мох, помещённый в воду, увеличил свои размеры.

Кукушкин лен, помещённый в полиэтиленовый пакет показал, что его клетки содержат большое количество воды, о чём свидетельствует большое количество капелек пара на стенках пакета. Эту воду при недостатке влаги мох их поглощает.

Вывод: кукушкин лён не только поглощает воду клетками, но и при недостатке воды может получать из воздуха - капельки росы, туман.

Опыт №2: «Гигроскопичность мха» (Приложение 3)

Проверим, действительно ли мох содержит много воды?

Объекты: мхи: кукушкин лен, сфагнум, бумажные салфетки.

1. Возьмём чистую сухую бумажную салфетку.

2. Найдём небольшую поляну, заросшую мхом.

3. Приложим на 10 секунд салфетку ко мху, слегка нажимая сверху.

Вывод: Мох состоит из одного слоя клеток двух разных типов:

1. узкие зелёные клетки, содержат хлоропласты (живые клетки мха), соединены друг с другом и образуют сплошную сеть;

2. между зелёными клетками находятся более крупные и пустые, прозрачные клетки, они могут заполняться водой или воздухом – и называются гиалиновыми клетками (отмершие клетки).

До 2/3 поверхности мха состоит из этих клеток. Поэтому мох быстро всасывает и проводит воду. Мох сфагнум всасывает воды больше, чем весит.

Я хотел проверить следующую гипотезу: можно ли вырастить мох кукушкин лён в домашних условиях.

Опыт № 3: «Выращивание мха кукушкин лён» (Приложение 4)

Результаты выращивания мха кукушкин лён в условиях различной освещённости сторон. Опыт проводился в течение 10 дней.

Вывод:

1.Мох хорошо растёт в прозрачной посуде в тени;

2. Прямые солнечные лучи вредны для роста.

Опыт № 4: «Влияние солей калия на развитие мха».

Кукушкин лён закисляет почву, а сфагнум и почву, и воду. В нашей местности дачники производят «мелование» увлажнённых мест, чтобы не допустить закисления грунта. Чтобы выяснить, как это помогает почве, я провел опыт.

Оборудование: дерновина сфагнума, кукушкина льна, две стеклянные банки, кусочек мела, дистиллированная вода.

Алгоритм проведения:

1. Взял две банки с дистиллированной водой. В одной из них размешал кусочек растёртого мела.

2. Поместил в каждую банку пару одинаковых по размеру кустиков мха сфагнума и кукушкина льна.

3. Обе банки поставил на подоконник и следил за состоянием мхов в них.

Вывод: Мел состоит из солей кальция, который замедляет проникновение воды в клетки мха. Появление этих солей в воде или почве, на которой растёт сфагнум, кукушкин лён действует на них угнетающе. В банке с растворенным мелом мох стал тускнеть и вянуть. В связи с этим, уверенно можно сказать, что известкование почв является средством борьбы с разрастанием мхов и заболачиванием почв.

Значение мхов.

Изучая литературу я выявил много интересных фактов о мхах и их полезных свойствах:

- бриофиты очень чутко реагируют на присутствие в воздухе вредных примесей и не способны жить в черте крупных городов, где атмосфера сильно загрязнена. Они являются биоиндикаторами;

- в сфагновых болотах создаются особые условия, при которых сильно замедляются процессы гниения, поэтому в них не разлагаются различные органические вещества. Вследствие чего упавшие деревья, пыльца растений, мумии древних животных сохраняются в них на протяжении тысячелетий;

- Нижняя часть сфагнума постоянно отмирает, а верхняя нарастает примерно на 1 мм в год. Существуя таким образом, растение доживает до 2000 лет. Другие виды мхов живут в среднем около 10 лет;

- Мхи дали человечеству торф – топливо и источник разнообразного сырья для промышленности;

- мох используют в медицине, строительстве, садоводстве, животноводстве, пчеловодстве, легкой и текстильной промышленности;

- мхи, находящиеся под прямыми лучами солнца с южной стороны предметов быстро высыхают, а с северной сохраняются достаточно долго. Это свойство люди используют для ориентира на местности;

Результаты:

В ходе проведённых исследований я выявил следующее:

1. Воду мхи впитывают всей поверхностью тела, поэтому и могут жить почти везде, где есть достаточно влаги в воздухе.

2. Во время длительной засухи и отсутствия почвенных вод, под прямыми лучами солнца мхи могут высыхать и таким образом переживать неблагоприятный для них период. Как только влага появляется, они снова оживают и размножаются.

3. Известкование почв является средством борьбы с разрастанием мхов и заболачиванием почв.

4. Мхи являются источником разнообразного сырья, которое используется человеком в повседневной жизни и в промышленности.

Выводы

В ходе своей исследовательской работы:

- выявил бриофиты, растущие в с.Стрекалово Хомутовского района;

- опытным путем изучил особенности мхов;

- выяснил свойства и значение мхов.

Заключение

Проводя свои исследования, я задумался, что в природе нет мелочей. Нет «нужных» и «ненужных» растений. И даже незаметные на первый взгляд мхи играют важную роль в жизни человека. Я обратил внимание на то, что стал замечать эти растения везде. Этим летом я отдыхал у бабушки в Крыму. Каждый день я проводил время в горах. Там я увидел знакомые мне разновидности мха. И это в 500 метров над уровнем моря! Сколько удивления было у меня. Получается, что мхи распространены в местах повышенной влажности (Приложение 5)

Еще, мне удалось выявить, что в нашем районе сохранился и находится под охраной печёночный мох-риччия. При хорошем освещении риччия быстро разрастается и образует плотные подушки на поверхности воды. У плавающей риччии ризоидов нет, но при высыхании водоёмов, оставшись на сырой почве, она может их образовывать. Мне очень хочется обнаружить это редкое растение и исследовать его.

В заключении я хочу выразить слова благодарности консультанту работы, учителю биологии и географии Нагорных Татьяне Васильевне.

Список использованной литературы

2. А.Е. Богоявленская Активные формы и методы обучения биологии: Растения.

3. Бактерии. Грибы. Лишаники. – М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.», 2006

Интернет ресурсы:

4.Почемучкам обо всём на свете «Ровесники динозавров»№8,2011 год.

5. http://bezlji.com/mox-sfagnum/

13