"Britain is more than London

Цели:

Познавательный аспект: формирование представления о Британии, актуализация имеющихся в опыте учащихся знаний о стране изучаемого языка.

Развивающий аспект: развитие способности к догадке, сравнению, формулированию выводов из прочитанного;

Воспитательный аспект: формирование способности к осознанию реалий другой культуры, воспитание доброго отношения к стране, языку, её людям.

Учебный аспект: Развитие умения читать с целью поиска конкретной информации,   развитие умения говорить на основе прочитанного, развитие компенсаторных навыков.

Ход урока

1. Introduction.

Are you OK? Let us start then.

2. Warming-up.

Картинка №1

• What’s the symbol of the typical Englishman?

• What’s the capital of Northern Ireland?

• What’s the symbol of Wales?

• Картинка №2

• What’s the symbol of the typical Englishman?

• What’s the capital of Northern Ireland?

• What’s the symbol of Wales?

So, what are we going to speak about today?

Yes, you’re quite right.

Britain is more than London

Which words do you think we need today?

Карточки с ключевыми словами (на усмотрение учителя)

3. Phonetic exercises

Чтение слов, фонетическая отработка слов.

4. Lexical activities

Give the correct caption for each map.

5. Работа с учебником

c. 11 Britain is divided into areas called counties. Find out these counties.

Which county is from which country?

Write down your answers.

6. Физкультминутка.

7. Работа с учебником

We continue our work

С. 12 упр. 6.

(Учащиеся читают текст, отвечают на вопрос Are all people English?

What countries do they come from?)

8. Работа с учебником

с. 14, упр.8

Чтение текста

9. Работа с таблицей

Complete the table below

10. Работа в группах

А) Do you believe this is true?

B) Speak over the phone

11. The conclusion of the lesson

When I think of Britain I image…

• Being British doesn’t mean being English.

• Many people from different countries come to live in Britain.

• They speak different languages besides English.

• They feel proud to be British.