"Будем знакомы" Конспект праздника знакомства со школой будущих первоклассников"Будем знакомы"

Праздник «Будем знакомы» Организационный момент Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас большой праздник. Вы собрались, чтобы познакомится со мной, вашей первой учительницей, и Меня зовут Маргарита Николаевна. Учитель: . Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади от вас, посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка? Дети: Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. Учитель: А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки. Игровой момент Учитель: К нам прилетела инопланетянка ЕИНАНЗ и принесла космический конверт. Давайте посмотрим, что же в нем. "Дорогие ребята, приглашаю вас в первое космическое путешествие в бескрайнюю галактику Знаний. Вы побываете на 4 планетах. Надеюсь, что ваше путешествие будет интересным и полезным. Королева Знаний". Учитель: Ребята, отправимся в путешествие? Дети: Да. Учитель: Я предлагаю вам отправиться в наше путешествие на ракете. - Вот и наша ракета. (На доску вывешивается макет ракеты) На ней мы полетим в наше космическое путешествие. Чтобы занять свои места в ракете - получите ваши билеты. Их надо поставить надписью ко мне. Каждому ребёнку выдаётся табличка в виде космического корабля с его фамилией и именем. Учитель: Я сегодня ваш капитан. Все заняли свои места? А как гудит ракета? Дети: У-У-У-У-У. Учитель: Давайте пофантазируем. Закройте глаза и представьте, что мы сейчас все вместе отправляемся на первую планету. - Внимание: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, пуск. Дети: У-У-У-У-У. Планета "Отгадай - ка" Учитель: Наша ракета приземлилась на планету "Отгадай - ка". Здесь нас встречает Незнайка. Он приготовил вопросы и задания. Вопрос 1 Стоит весёлый, светлый дом, Проворных много в нём, Там пишут и считают, Рисуют и читают. - Что это за волшебный дом? Дети: Школа. Учитель: Сегодня вы переступили порог нашей школы. В каждой школе есть свои правила, которые должен выполнять каждый ребёнок. Хотите знать какие? Ответить хочешь - не шуми. А только руку подними. Ответить хочешь - надо встать, Когда же сесть позволят - сядь. Парта - это не кровать И на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно. Учитель: Молодцы! Первое испытание выдержали. Испытание второе, отгадайте загадки. Вопрос 2 Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. (Портфель) Я всех знаю, всех учу. Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. (Книга) То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей - ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? (Тетрадь) Не похож на человечка, Но имеет он сердечко. И работе круглый год Он сердечко отдаёт. Пишет он, когда диктуют, Он и чертит, и рисует, А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом. (Карандаш.) Я люблю прямоту, Я самая прямая, Сделать ровную черту Всем я помогаю. (Линейка.) Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски. Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка) У меня чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста - Помарку стерла я с листа. (Резинка) Я нужна вам для порядка Зря страницы не листай. Там, где я лежу, читай. ( Закладка) Что за палочка в руке Быстро чертит на листке? Всё, что нужно, написал? Положи ее в пенал! (Ручка) Учитель: Молодцы! И это испытание вы выдержали. - Приготовится к полёту! Дети: Есть приготовиться к полёту! (Дети встают.) Учитель: Застегнуть ремни! Дети: Есть застегнуть ремни! (Дети хлопают в ладоши.) Учитель: Ключ на старт! Дети: Есть ключ на старт! (Дети вытягивают руки вперёд и делают круговые движения кистями рук. Учитель: Завести моторы! Дети: Есть завести моторы! (Дети выполняют круговые движения руками перед собой.) Учитель: Полетели! Дети выполняют произвольные движения. Учитель: Готовы продолжать путешествие? Тогда летим на вторую планету. 10…1, старт! Планета " Математическая" Жители планеты «Математическая»любят решать примеры и задачи. И хотя вы на этой планете пока гости, но вам тоже предлагается выполнить задания. Задание 1. Чтобы летчиком стать, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, вы заметьте – ке, Помогает лётчикам - арифметика. Задание: провести самолёт по его намеченному пути, решив числовые выражения. Дети решают, называют ответ, а учитель передвигает предметную картинку – самолёт к следующему числовому выражению. Задание 2. Примеры вы умеете решать, а сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи. Три яблока было у Коли, Пять дали товарищи в школе. Яблок, сколько всего, Стало друзья у него? (3=5= 8) - В класс вошла Маринка, а за ней Каринка, А потом вошёл Игнат. Сколько в класс вошло ребят? (1+1+ 1= 3) Четыре сороки пришли на урок: Одна из сорок не знала урок. Сколько прилежно трудилось сорок? (4-1=3) - Есть у Нади три тетради. Папа девочке их дал. Дал и Ире он четыре. Ты тетради посчитал? (3+4=7) Задали детям в школе урок: Прыгают в поле 10 сорок. Девять взлетели, сели на ели. Сколько осталось в поле сорок? (10-9=1) - Задание 3 Из каких геометрических фигур состоит этот космический поросёнок? Дети отвечают на вопрос учителя. Наш путь нелёгок. И я думаю, что перед полётом на следующую планету необходимо немного пошутить и отдохнуть. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо говорить – Я - Кто любит шоколад? - Я - Кто любит мармелад? -Я -Кто любит груши? - Я -Кто не моет уши? -Грязнуля -Кто любит апельсин? -Я -Кто любит мандарин? -Я - Кто пьёт бензин? - Машина -Отдохнули? Можно и в путь! Планета «Читай-ка» Задание 1 На доске из букв составлены слова: мама, Папа, Родина, Мир, Школа. -Кто из вас может прочесть эти слова? - Как вы думаете, ребята, а почему написаны именно эти слова? - Это самые важные слова для всех людей. Для каждого человека самые близкие, дорогие ему люди – это родители. Где бы человек ни был, он скучает по Родине. Нужно не обижать друг друга и жить в мире. Об этом и ещё очень многом вы узнаете, учась в школе. Задание 2. А сейчас мы посмотрим, как вы знаете сказки их героев. - Догадайтесь, о ком идёт речь? - Кто спаситель Мухи – цокотухи? (Комар) - Волшебник, который всегда лезет в бутылку? (Джин) - Средство передвижения Бабы – Яги? (Ступа) - Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина) - Музыкальный инструмент папы Карло? (Шарманка) - Кто лечит всех зверей? ( доктор Айболит) Задание 3 - Послушайте стихи и подумайте, какая буква из какого слова «сбежала» -Землю роет старый КОТ, Под землёю он живёт. (Кот – Крот) - - Нам темно. Попросим папу Нам включить поярче ЛАПУ. ( Лапа – Лампа) - - Говорит Володя Коле: СТРОЙКУ получил я в школе. (СТРОЙКА – ТРОЙКА) - - От меня сбежал КОТЁЛ, На него я очень зол. (КОТЁЛ – КОЗЁЛ) Любопытные мартышки собирают с ёлок ФИШКИ. (ФИШКИ – ШИШКИ) -Здесь хорошее местечко Протекает рядом ПЕЧКА (ПЕЧКА -РЕЧКА) - Сшил себе котёнок тапки, Чтобы не замёрзли ШАПКИ. (ШАПКИ –ЛАПКИ) Физминутка Буратино потянулся, Раз – нагнулся, Два – нагнулся, Руки в стороны развёл, Ключик что- то не нашёл. Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать. Планета «Творчества» Задание На память о нашем первом уроке выполните рисунок на тему «Мой первый день в школе» На память о путешествии, которое вы совершили, я хочу подарить вам открытку. На ней написано: Звенит звонок весёлый, Детей, сзывая в класс. Открыты двери школы Теперь всегда для вас. -Эти слова означают, что с сегодняшнего дня школа для вас второй дом и вас всегда рады видеть в ней. Чтобы летчиком стать, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, вы заметьте – ке, Помогает лётчикам - арифметика. Ответить хочешь - не шуми. А только руку подними. Ответить хочешь - надо встать, Когда же сесть позволят - сядь. Парта - это не кровать И на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно И веди себя достойно.