Буклет "Доктор-лошадь"

Глоссарий терминов

1. Иппотерапия – лечение с помощью лошадей (от греческого «hippos» - лошадь).

2. Терапия - 1. Область медицины, изучающая внутренние болезни, одна из древнейших и основных врачебных специальностей. 2. Часть слова или словосочетания, используемая для обозначения вида лечения (кислородная терапия; иппотерапия — лечение лошадью).

3. Аутизм (от греч. auto сам) понятие, введенное Э.Блейлером и обозначающее крайнее нарушение контактов шизофреника и его уход от реальности в мир собственных переживаний, когда произвольная организация мышления оказывается нарушенной в силу его подчинения аффективным потребностям.

Об иппотерапии известно

еще со времен Гиппократа.

Иппотерапия воздействует на

организм человека через два фактора:

психогенный и биохимичесий.

Лечение людей с помощью лошадей.

Еще древние греки советовали ежедневные конные поездки для улучшения состояния людей, больных неизлечимыми болезнями. Лошадь способна установить с больным особый вид связи, благодаря которой пациент находит способ возвратиться к внешнему миру. Инвалиды с физическими и психическими болезнями занимаются верховой ездой как терапией. Лошадь становится ценным помощником для детей – аутистов, а также просто для детей, у которых трудности в школе. «Доктор лошадь» обладает некоторыми качествами, которых пациент не найдет ни в самых лучших врачах, ни в самых новых лекарствах. Врачи уверены, что у этого явления впереди большое будущее. Государственная федерация верховой езды для инвалидов была создана в начале 1970-х годов.

Литература Пословицы

1. Лункенбайн М., «Научно-популярное Даже хорошему наезднику нужно помнить, «Доктор – лошадь» издание «Всё обо всем –Лошади», что с коня можно упасть. издательство«Астрель», 2003 г Держи коня за гриву -

2 . Никишин А., «Моя первая книга о за хвост не удержишь.. животных» Не гони коня кнутом, гони его овсом

3. Степанов В., «большая книга стихов и загадок о животных»,

4. «1000 загадок», г. Санкт-Петербург,

издательство «Нева», 2005 г.

5. Энциклопедия для детей «Биология», Загадки

г. Москва, издательство
«Аванта», 1994 г.

6. Энциклопедия «Жизнь животных»,

том 7, г. Москва, Шесть ног, две головы, один хвост.
«Просвещение», 1989 г.

Выше лошади, ниже собаки.

Приметы

Лошадь храпит – к ненастью, ко вьюге.

Лошади спят стоя – к холоду.

Кони ржут к добру.

Ученица 3 «А» класса

Корюкова Юлия

1. Основная задача конноспортивной школы ⠠ обучать верховойезде. Кто занимается в вашей школе?

(пусть скажет дети или взрослые, сколько человек, как долго)

2 Какие требования предъявляются желающим обучаться в конноспортивной школе?

(может быть возрастной порог или медицинские показания)

3 В последнее время все чаще употребляют понятие «иппотерапия». Говорят, что самочувствие людей даже с такими серьезными заболеваниями как, например аутизм или ДЦП, после курса занятий с лошадьми заметно улучшается. В вашу школу обращаются люди, нуждающиеся в «лошадиной терапии»?

(если да, задавай следующие вопросы)

4 Вам известны случаи исцеления больного при помощи иппотерапии?

(пусть расскажет про то, с какими заболеваниями чаще всего обращаются к лошадям, какие видимые результаты терапии случались в их школе)

5 Чаще всего по чьей рекомендации за такой терапией обращаются в вашу школу?

(может они сами проводят какие-либо акции, привлекая больных

детей, может рекомендуют медики. Еще сколько детей занимаются, и платно либо бесплатно).

6 Для занятий с больными детьми нужны специально обученные лошади?

(пусть скажет, какие породы занимаются с больными детьми, что для непосредственного контакта ребенка с животным не используют упряжку. Про характер лошади)

7. Одна и та же лошадь «в общении»со здоровыми и больными людьми ведет себя одинаково?

7. В чем секрет лечебных свойств общения с лошадьми? Дело в физических упражнениях либо большую роль играет психологический фактор?

(пусть скажет и то, что лошадь ⑑это живой тренажер, и про психологическое влияние)