Буклет "Играем и занимаемся с ребенком дома"

Играем и занимаемся с ребенком дома.

1. Веревочка. Для этой подвижной игры требуется 2 участника, а играть в нее можно даже дома. Вам потребуется 2 стула со спинками и перекладиной между ножек и веревка. Ставите стулья спинками друг к другу, протягиваете под ними веревочку и кладете ее на перекладины. По сигналу взрослого, участники начинают ходить вокруг этих стульев, а затем, по другой команде, каждый участник быстро садится на свой стул и резко выдергивает из-под него веревочку. Кто сделает это быстрей – тот победил.

2. Я знаю пять имен. Эта подвижная игра для дошкольников не только развивает ребенка физически, но и тренирует его память и интеллект. Атрибутом для игры служит только мяч, который ребенок должен отбивать рукой от пола, и на каждый удар говорить фразу, начинающуюся на: «Я знаю пять..». Варианты могут быть самыми разными. Например, «Я знаю пять имен: Маша, Света, Люда, Миша, Андрей» или «Я знаю пять городов: Москва, Барнаул, Брянск, Липецк, Орел» и т.д. Играть можно как в одиночестве, так и с другом – например, если первый участник запнется, второй вступит в игру.

3. Игры с мячом Мячом можно попадать в кегли, в корзину для белья, катать прямо, метать в цель. Надоел мяч - надуйте несколько воздушных шаров. Восторг обеспечен.

4. "Золушка" Перемешать разные крупы (рис, гречку, пшеницу, горох, фасоль и т. д.) и предложить ребенку сначала собрать каждую крупу в отдельную кучку, а затем уже смести ее на совочек. После того как крупа убрана с подноса, «помойте» его – налейте немного воды и покажите, как «волшебная губка» впитывает в себя воду. Предложите ребенку повторить опыт. Невозможно переоценить полезность игр с крупой: они развивают тактильную чувствительность ладошек и мелкую моторику ребенка — а от этого, как известно, напрямую зависит его будущее умственное развитие. Если хотите воспитать умницу и отличника, не пожалейте немного гречки, риса или фасоли. Позвольте ребенку запустить пальчики в каждую крупу. Пусть попытается объяснить, чем одна отличается от другой: на ощупь, по цвету, по размеру. Или поиграйте с малышом в "Угадайку": пусть он закроет глаза и на ощупь попробует определить то, что трогает. Можно дать ребенку ложку и еще одну пустую миску, показав, как можно пересыпать крупы.

5. "Рисование крупой" Кроме мелкой крупы, вас понадобятся блюдо или поднос. Крупа и поверхность должны контрастировать по цвету: белый рис на темном блюде, коричневая гречка — на белом подносе. Равномерно распределите крупу на подносе и покажите ребенку, как пальчиком можно "рисовать" в крупе разные фигурки, силуэты животных, луну и солнце,.. Эта игра рекомендуется детям старше 2 лет. Она хорошо развивает воображение и мелкую моторику.

6. Прищепки Обычные бельевые прищепки – великолепный инструмент для развития мелкой моторики. Всячески поощряйте ребенка играть с ними: пусть он помогает вам развешивать носовые платки, прикрепляет прищепки к разным игрушкам в виде украшения, складывает из них орнаменты.

7. Аквариум Наполните большой сосуд водой и вместе с ребенком побросайте туда различные мелкие предметы: пуговицы, детали конструктора, фишки, мячики и др. Обратите внимание, чтобы малыш бросал вещи тремя пальцами то правой, то левой руки. Заполнив аквариум, предложите ребенку превратиться в рыбака и «выудить» все предметы с помощью поварешки, ложки с длинной ручкой, дуршлага, палочки. Пусть он испробует как можно больше предметов в качестве удочки, но при этом не помогает себе свободной рукой. Комментируйте ход «рыбалки»: обращайте внимание ребенка на то, какие предметы плавают, а какие лежат на дне.

8. Снежинка на ладони Положите на ладонь ребёнку кусочек ваты, попросите малыша представить, что это снежинка, попросите её сдуть. Усложняя задачу, кладите несколько кусочков ваты, обрывки бумаги, небольшую пуговицу и т.п. Игра способствует развитию артикуляционного аппарата.

9. Подбери крышечку Отвинтите крышки и пробки с бутылок и банок разных размеров. Покажите ребенку, как подбираются и завинчиваются крышки. Затем перемешайте крышки и расставьте бутылки и банки на столе. Предложите ребенку самостоятельно найти крышки для каждой емкости.

10. Гигиенические палочки - отличный счетный материал для овладения математическими знаниями,  можно выкладывать разнообразные фигуры.

11. Продолжи слово. Дети садятся в круг и перебрасывают друг другу мячик (можно катать мяч по полу). Ребенок, бросающий мяч произносит половину слова, а тот, кто ловит, должен его закончить. Мяч можно кидать любому игроку. Можно придумывать различные окончания, создавая как можно больше слов.

12. Магазин игрушек. Дети делятся на «покупателей», "игрушки" и один ребенок - продавец. Продавец у каждого ребенка - "игрушки" спрашивает, кем он хочет быть, и они придумывают, как лучше изобразить игрушку. Затем игрушки рассаживаются в ряд на скамеечке и с помощью пантомимы показывают покупателям себя. Покупатель должен отгадать, какую игрушку ему предлагают, а если не угадает, уходит без покупки.

13. Чтение сказки. Взрослый читает сказку детям. Дети слушают, сидя вокруг читающего сказку взрослого и изображают движениями действие, происходящее в сказке. Руками, телом, головой, мимикой, жестами. Детьми все движения выполняются молча.

Осмотритесь вокруг себя и, мы уверены, вы найдёте еще множество занятных занятий для вашего ребёнка.

Успехов!

Может он в футбол играть,
Может книжку мне читать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший ПАПА мой!

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад №47»

Копейского Городского Округа

«Играем и занимаемся с ребенком дома»

Февраль 2019г.