Буклет к мастер-классу "Опоры и кусочки"

*Письмо по памяти – это один из путей формирования орфографической зоркости. Такая работа развивает внимание, речь.

Инструменты:

• Картинные опоры

• Логопедическое четверостишие

• Знакомство с текстом

• Словарная работа с неизвестными или малознакомыми словами

• Артист

• Исчезающие «Кусочки»

• Письмо по памяти

  

• С амопроверка

*Письмо по памяти (наизусть)на базе логостихов – один из эффективных приёмов обучения правописанию, особенно полезный для развития внимания к написанному, напечатанному слову. Кроме этого способствует развитию дикции и правильному укладу органов артикуляции.

Технология

«Опоры и кусочки»

для детей с нарушением когнитивных функций

Цель:

• познакомить с технологией письма по памяти

• помочь приобрести практический опыт

Задача:

• распространение педагогического опыта

«Переписывай на бумагу выученное наизусть, без книги».

(Ф. И. Буслаев)

МБОУ «Абазинская СОШ № 50»

Кошляк Ж.И.

Инстаграм zhannakoshlyak

#простаятехнология (Актуальное )

*Заучивание текста наизусть способствует тренировке памяти ребёнка (образной, ассоциативной, зрительной), при этом происходит интенсивное обогащение словарного запаса речи.

Виды знакомства с текстом:

• Чтение учителем

• Орфоэпическое коллективное чтение

• Орфографическое чтение детьми (в темпе заводной машинки)

К Чебурашке в чашку

Шлёпнулась букашка.
Добрый Чебурашка
Вытащил букашку.

У моей машины

Новенькие шины.

Я по камешкам качу,

Кого хочешь, прокачу.