Буклет -рекомендация "«Развиваем графомоторные навыки у ребенка»

Упражнения на развитие мелкой моторики

«Колечко»

Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом (от указательного пальца к мизинцу) и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке.

« Кулак—ребро—ладонь»

Буклет-рекомендация

«Развиваем графомоторные навыки

у ребенка»

Играя или занимаясь с ребёнком, будьте терпеливы – не торопите его без особой необходимости, не спешите сделать что-то вместо него.

Не забывайте, что многие действия он только осваивает, и для того чтобы они выполнялись легко и быстро, перешли в навык, потребуется время.

Важно поддержать ребенка, помочь обрести уверенность в себе. Если движения недостаточно четки, ваше вмешательство, замечания, «поторапливания» будут только мешать малышу, сбивать, сделают его суетливым, менее организованным.

Чтобы стать настоящим помощником надо тренироваться!

Упражнения для развития графомоторных навыков:

1. Мелкая моторика:

- работа с пазлами, мозаикой, бусами, конструктором «Лего», игра с волчками и др.;

- рисование узоров на листе бумаги в клеточку, не отрывая руки от бумаги и не вращая лист;

- вырезание полосок, картинок, фигур из бумаги разной сложности;

- выкладывание фигур, предметов из счетных палочек;

- выкладывание узоров из веревочки;

2. Формирование пространственных представлений:

- конструирование;

- пальчиковые игры;

- массаж лица, языка, рук;

- штриховки;

- работа с мелкими предметами;

- лепка;

- аппликация;

- рисование.

3. Работа над ритмом:

- выполнение упражнений руками на весу, на опоре, одной рукой, двумя руками;

- чередование ритма;

- акцентуация медленных ритмов в играх.

4. Развитие внимания:

- считывание эмоциональных оттенков;

- путаницы;