Буклет "Тактильные дощечки"

Не обязательно быть специалистом в области детской психологии или физиологии, чтобы заметить, какое огромное значение для развития ребенка с самого маленького возраста имеют тактильные ощущения. Рука, пальцы, ладошки ребёнка - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности детей. В работе с дошкольниками можно использовать тактильные дощечки.

РАБОТЫ С "ТАКТИЛЬНЫМИ ДОЩЕЧКАМИ»

- Ребенок закрывает глаза.

- Спросить у ребенка, что ему это напоминает, когда он трогает (гладит) дощечку (пушистого котенка, колючего ежа, зубастого волка).

- Рассказ ребенком о своих ощущениях от прикосновения.

- Предложите составить рассказ из выложенных дощечек.

Описание тактильных дощечек.

1. Натуральный мех;

2. Наждачная бумага;

3. Мягкая ткань;

4. Воск;

5. Спички;

6. Скорлупки от орехов;

7. Фольга;

8. Бархат;

9. Трубочки от сока;

10. Гречневая крупа;

11. Морские ракушки;

12. Нитки для вязания;

13. Пуговицы;

14. Веточки дерева.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида Северо–Енисейский детский сад

№ 4 «Жарки»

Тема: Развитие восприятия через «Тактильные дощечки»

Подготовил: дефектолог-логопед Пидгородецкая О.А.

гп. Северо-Енисейский

2018

Игры с тактильными дощечками

Игра №1:

- Разложите дощечки в ряд. Предложить ребёнку закрыть глаза и тщательно, не торопясь ощупать поверхность каждой дощечки. Пусть ребенок запомнит, какие они на ощупь и в каком порядке лежат. Перемешайте дощечки. Затем ребёнок пробует на ощупь разложить дощечки в прежнем порядке.

Игра №2:

Ребёнок берёт дощечку (на которой мех). С закрытыми глазами ощупывает. Спросите, что напоминает поверхность? Он может сказать, что кошку или шубу, или даже газон, с коротко подстриженной травой. Пусть фантазирует!

Теперь трогаем дощечку с наждачной бумагой. Спросите вашего ребёнка, что представляет он, когда дотрагивается до этих дощечек? Не торопите его, он должен сосредоточиться и представить картинку перед глазами. Игру можно усложнить, если попросить ребёнка нарисовать, то, что напоминала ему та или иная дощечка.

Игра №3:

Более сложная игра для детей, с которыми вы уже развивали память и воображение. Предложите ребёнку составить сказку или мультфильм из дощечек. Например, «Я иду по мягкой траве, (дощечка с бархатной бумагой). Вижу дом с шершавой стеной, (дощечка с наждачной бумагой). В домике есть окно, (дощечка с фольгой). Вдруг пошёл дождик и на стекле появились капли, (дощечка с воском). И так далее. Побуждайте ребёнка фантазировать.

Игра №4:

Предложите ребёнку ощупать дощечки и разложить их на приятные и неприятные. Попросите объяснить, почему. Например, дощечки приятные, потому что они мягкие, пушистые, гладкие и т.д. Дощечки неприятные, потому что колючие, шершавые и т.д. Игру можно усложнить, предложив ребёнку разложить дощечки от самой неприятной до самой приятной.