Буклет учителя начальных классов

Отдел образования

администрации г. Снежное

Городской методический кабинет

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 5

города Снежное

Донецкой Народной Республики

Моё педагогическое кредо -
горькая минута урока – пустые глаза ученика.

Главный жизненный принцип таков – количество добра в мире должно увеличиваться, что бы вы ни делали!

Своеобразие моего опыта заключается в определении обучающегося главной действующей фигурой учебно-воспитательного процесса, реализации проблем творческого развития личности, разработке педагогических технологий, целью которых не является накопление знаний и умений, а постоянное обогащение творческим опытом и формированием механизма самоорганизации каждого ученика.

Цель моей работы:

создание условий и системы работы по повышению качества знаний учащихся и их мотивации к учению с использованием системно-деятельностного подхода через развитие творческих компетентностей младших школьников.

Личный сайт

Я учу создавать

Светлый мир без тревог,

Без обид, лишений и бед!

Я учу выбирать себе ту из дорог,

Где горит всем зелёный свет!

Не стоит – уныло

Брести сквозь жизнь,

Соблюдая чужой устав.

Надо – навстречу

Открытий нестись,

Раскрывая объятья мечтам!

Я учу бежать по роскошной траве.

Улыбаться, смеяться и петь!

И кудрявым облаком плыть в синеве,

И капелью весны звенеть !

Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Вовлеки меня – и я пойму.
(Древняя китайская мудрость)

Шевкунова

Наталья Леонидовна

• В 2006 году окончила Луганский педагогический университет им. Т. Шевченка

• Работаю учителем начальных классов в МОУ СШ № 5

г. Снежное, 16 лет

• Замужем

Что значит школа для меня?

Школа в переводе с латинского языка означает – лестница, которая имеет свои ступени. Эта лестница не строится, она создана для восхождения личности каждого ученика, а я помогаю своим ученикам подняться на ступеньку выше. Особую роль школы вижу в создании условий для становления и развития личности свободной, образованной, нравственно и физически здоровой, творческой. Творческая личность не может не быть патриотом своей Родины.

Обучая летать, сам не раз упадёшь:

Крылья тоже бывают тяжёлою ношей.

Только лучше своих ты птенцов не найдёшь-

Всё им отдано, всё до последней из крошек.

из крошек.

Главным при подготовке к уроку является подборка заданий, удовлетворяющих принципам здоровьесбережения: «Не навреди!», непрерывность и преемственность — работа у меня ведётся не от случая к случаю, а каждый день и на каждом уроке. Результаты диагностики подтверждают это. Оптимальный уровень усвоения программного материала большинством учащихся подтверждается положительной динамикой уровня обученности учащихся, качества знаний по каждому предмету с 1 по 4 классы: русский язык, математика, окружающий мир, комплексная работа по литературному чтению.

Качество знаний

Какими я вижу своих учеников?

Точка, точка, запятая—

Вышла рожица смешная.

Ручки, ножки, огуречик—

Получился человечек.

Что увидят эти точки?

Что построят эти ручки?

Далеко ли эти ножки уведут его?..

Как мне с ними жить на свете?

Я за них теперь в ответе!

Мне вложить в них душу нужно,

Только и всего…

Какими я стремлюсь воспитать своих учеников?

Чтобы каждый был правдивым,

Благородным, справедливым,

Умным, честным, сильным,

Добрым. Только и всего!!!

В каждом маленьком человечке я, прежде всего, вижу личность.