"Буква-строка-текст"

УРОК №7

Класс: 7

Дата:_____

Учитель: Мурюкина В.В.

Предмет: Изобразительное искусство

Тема урока: «Буква - строка - текст. Искусство шрифта»

Цели:

 - познакомить учащихся с искусством и историей шрифта;    

 - дать понятие слова и строки как об элементах плоскостной композиции;  

 - развивать мышление, воображение, память, целостное восприятие, наблюдательность,  умение анализировать.

 - воспитание нравственных чувств и нравственных качеств личности.

Задачи:

1.Узнать историю развития шрифта,  понять  как менялся шрифт с древних времен до  настоящего дня.

2.Разобраться в различных видах шрифта.

3.Придумать, разработать, нарисовать свой логотип.

4.Воспитывать интерес к искусству через самостоятельную творческую работу.

Планируемые результаты :

Предметные :

• понимать букву как исторически сложившееся обозначение звука, изобразительно-смысловой символ звука:

• применять печатное слово, типографическую строку в качестве элементов графической композиции;

• развивать индивидуальные творческие способности учащихся, формировать устойчивый интерес к творческой деятельности

Познавательные:

• выдвигать версии образно-художественной осмысленности простейших плоскостных композиций.

Регулятивные:

• работать по плану, сверяясь с целью (искусство шрифта). Коммуникативные:

• планировать деятельность, излагать своё мнение в диалоге о достижении эмоциональной образности, корректировать своё мнение в диалоге;

• делать выводы, выбирать средства достижения цели, оценивать степень и способы достижения цели в учебной ситуации

• осознавать свои интересы (добиваться поставленной цели);

• понимать значение знаний для человека,

выбирать свой образ и отвечать за свой выбор;

• приобретать творческий опыт;

• иметь мотивацию к учебной деятельности, осознавать свои эмоции при символическом изображении;

Тип урока: урок открытия новых знаний .

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация , иллюстрации журналы, газеты с различными шрифтами.

Материалы: бумага белая, чёрная, цветная, клей, ножницы, резак, вырезки из журналов

Основные понятия и термины:Шрифт. Шрифтовая гарнитура. Логотип

Ход урока

1.Оргмомент.

2.Актуализация знаний .

3.Мотивация .Целеполагание .

4. Формирование новых знаний .

Современное оформительское искусство невозможно представить себе без применения шрифта. Одно из величайших и важных достижений человечества это общение при помощи письменных знаков: шрифта.

Шрифт – ( «шрифт» в переводе с немецкого означает начертание букв, письмо.) графический рисунок начертаний букв и знаков, составляющих единую стилистическую  и композиционную систему, набор символов определенного размера и рисунка .

В узком типографском смысле шрифтом называется комплект типографских литер, предназначенных для набора текста.

Гарнитура - группа шрифтов разных видов и кеглей, имеющих одинаковое начертание, единый стиль и оформление .

Письменность является общей культурой каждого народа и частью мировой культуры. История ее возникновения уходит в глубокую древность. Всего четыре вида письма удалось разгадать: пиктографическое, идеографическое, слоговое, буквенно-звуковое.

Этапы развития письма

1.Пиктографическое письмо - картинное или рисунчатое письмо в виде наскальных рисунков у первобытных людей.

2. Значительно позже, в эпоху образования государств и развития торговли, в Китае и в Египте появилось

Идеоглифическое письмо - письмо при помощи идеограмм.

Первые книги были глиняные , писали текст деревянной  палочкой клином (клинопись).

3. Позднее появилось слоговое письмо, в котором знаками обозначались слоги.

4. Буквенно-звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до н. Э. В нем знаки означали отдельные звуки. В этом письме с помощью графических знаков можно было передавать человеческую речь.

История развития шрифтов.

  Первый алфавит литеро-фонетического письма создали финикийцы. Этот алфавит стал первоисточником  большинства  алфавитов  мира; греческого, латинского, кириллического и прочих.

   Греки усовершенствовали финикийский алфавит  введя в него гласные звуки - литеры.  Знаки литеры его очень просты, имеют четкие линии одной толщины и состоят из простых геометрических форм: круга, треугольника, отрезка. Древнегреческий алфавит стал первым в Европе.          

Любая буква или иероглиф прежде всего изображение. Буква ведет свою родословную от рисунка .В глубокой древности всю информацию обозначали рисунками. Потом рисунки, превратились в первые буквенные символы, которые и стали основой написания современных букв.

                              «алеф»                                                                                                    

«альфа»                                        «маим»                 «мю»

В IX веке распространяется каролингский минускул — шрифт, литеры которого используются и в наше время.

В XI—XII веках развивается  готическое письмо . Готический шрифт имеет множество разновидностей по характеру начертания: текстура, бастарда, ротунда, декоративный, ломбардские версалы, а позже фрактура.

Круглоготический, швабский шрифт стал переходной формой к письму эпохи Возрождения. В это время возрастает внимание ко всему античному, копии античных текстов переписывают шрифтом, получившем название  «антиква» . В это же время появляются первые трактаты про строение литер на основе квадрата, его диагоналей и вписанного в квадрат круга. Автор трактата Лука Пачоли.

В трактате Жоффруа Тори  «Цветущий луг» , литеры построены в квадрате, со сторонами, поделенными на 10 частей.

Альбрехт Дюрер разработал свой шрифт, литеры которого также вписывались в квадрат.

Славянские шрифты

В XVIII веке, наряду с европейскими начинают развиваться и русские шрифты, которые до этого развивались самостоятельно, имели основу греческую и назывались кириллица и глаголица.

Древнерусское письмо-кириллица.

Древнерусскими называются все рукописные и первопечатные шрифты со времени возникновения и вплоть до конца17-начала 18 века. Создателями славянской азбуки были братья Кирилл и Мефодий уроженцы города Солоники. Славянский язык был их родной языком, воспитание и образование они получили греческое. Заслуга братьев состоит в том, что они впервые создали азбуку с четкой и ясной графикой букв, положив в основу греческое письмо и дополнив ее знаками, обозначавшими специфические звуки славянского языка  (шипящие, свистящие и йотированные). Они расставили буквы в определенной последовательности, придав им и цифровое значение, которым в течение многих веков обозначались простые и многозначные цифры.          

     Новая азбука, передававшая все особенности живой речи, очень скоро  получила широчайшее распространение не только в церковнославянских книгах, но и в светском, деловом и обычном письме. Величайшее открытие 20 века – новгородские берестяные грамоты свидетельствуют как раз о , что письмо  кириллицей было привычным элементом русского средневекового быта и им владели различные слои населения: от княжеско-боярского и церковного кругов до простых ремесленников.

Глаголица - одна из первых славянских азбук. Целый ряд фактов указывает на то, что глаголица была создана до кириллицы, а та в свою очередь создавалась на основе глаголицы и греческого алфавита.

Самые древние шрифты — устав и полуустав — выполнялись со всей строгостью и чёткостью, следуя правилу — уставу — от чего и пошли их названия. С развитием письменности появилась скоропись, которая отличалась быстрым, свободным стилем, с росчерками, петлями, выходящими далеко за границы рядов. Скоропись становится искусством каллиграфии XVII веке. Ей писались грамоты и официальные документы.

Устав, полуустав, скоропись, вязь — это формы рукописного шрифта. В середине XVI века появились первые книги, выполненные типографским шрифтом. Одной из таких книг была «Апостол» Ивана Фёдорова, изданная в 1564 году.

Новый книжный гражданский шрифт был утверждён Петром I и введён в 1708 году. Он был чёткий, округлый и рациональный — некий синтез традиционных шрифтов и антиквы.

Ранняя каллиграфическая форма кириллицы - устав.

Буквы устава имели почти  квадратные пропорции и отличались прямолинейностью и угловатостью форм. В строке они располагались свободно, промежутков между словами не было. Расстояние между строчками  равно или несколько больше высоты буквы. Уставное письмо довольно трудоемкое для написания. Начертание букв  устава требовало частой смены положения  орудия труда. Таким образом, они больше  рисовались пером, чем писались. Концы букв оформлялись короткими засечками, другие в виде треугольных наплывов или утолщений.

Разновидность кириллического письма -  полуустав.

Имеет общую более светлую картину, буквы округлее и мельче. Слова и предложения разделены четкими промежутками. Появляется ударение  и целая система знаков препинания. Начертание более простое, пластичное и быстрое, чем в уставном письме. Перо затачивается острее, пользуются исключительно птичьими перьями ( раньше применялись и тростниковые). Письмо приобретает заметный  наклон, каждая буква как-бы помогает общей ритмической направленности  вправо. Полуустав просуществовал до тех пор, пока жила рукописная книга.

Древнерусская скоропись.

Почти одновременно с образованием полуустава в деловом письме развивается скоропись, которая скоро попадает и в  книги. Ею пишут различные грамоты, акты, книги, она оказывается одним из самых подвижных видов кириллицы. Скоропись превратилась в самостоятельный тип письма с присущими ему чертами: округлостью букв, плавностью их начертания, а главное  способностью к дальнейшему развитию.

Гражданский Петровский шрифт.

Реформа алфавита и шрифта, проведенная Петром 1 в начале 18 века, способствовала  распространению грамотности  и просвещения. Новым гражданским шрифтом  стали печатать всю светскую литературу, научные и государственные издания. По  форме пропорциям и начертанию гражданский шрифт был близок  латинским буквам. Одинаковые пропорции большинства букв придали шрифту спокойный характер. Удобочитаемость его намного повысилась Формы букв Ь, У, Ъ, ять, которые по высоте были больше остальных прописных букв, являют собой характерную особенность петровского шрифта.

На рубеже XVIII-XIX веков в искусстве шрифтов произошли значительные изменения - появились новые разнообразные шрифты для разных потребностей (книг, газет, плакатов, афиш, рекламы).

Был разработан новый шрифт —  египетский , который отличался одинаковой толщиной всех линий и засечек. Немного позже появился шрифт гротеск (рубленый), линии литер которого были одинаковой толщины, но засечек не имели. Было разработано целое семейство гротескных шрифтов.

ХХ век породил новые гротескные и рубленые шрифты, которые подчёркивали новый стиль в архитектуре и искусстве - конструктивизм. Среди новых шрифтов пользуются популярностью футура Поля Реннера, пеньо Кассандра, эрбар-гротеск Якоба Эрбара и гилл-гротеск Эрика Гилла. В 1924 году немецкий издатель Якоб Хегнер заказал художнику Паулю Реннеру будущую Футуру, которая была задумана как «шрифт будущего». Шрифт Futura - одно из самых ярких и типичных порождений своего времени.

Шрифт, отвечавший запросам современности, виделся в то время как легко читаемый и до предела функциональный. Футура и другие геометрические гротески были в конце 20-х и в 30-е годы самыми модными шрифтами и трактовались как выражение современности и индустриальной культуры. Адольф Жан-Мари Мурон, более известный как А. М. Кассандр, - французский живописец, литограф, мастер рекламных плакатов и дизайнер шрифта. Кассандр создал несколько новых стилей шрифта: Bifur в 1929 г., Acier Noir в 1935 г. и в 1937 г. - шрифт Peignot. Немецкий дизайнер шрифта Якоб Эрбар за 30 лет творческой деятельности создал около дюжины шрифтовых гарнитур. Наиболее популярные - это Candida (известная у нас под именем Бантики) и ЕгЬаг Grotesk, на основе которого была разработана Журнальная рубленая гарнитура. Эрик Гилл родился в 1882 году в Брайтоне (Сассекс, Англия).

Имя британского скульптора, печатника и дизайнера по шрифтам известно сегодня более всего благодаря разработанному им шрифту GilI Sans. Известно, что при разработке шрифта Оill Sans Эрик старался спроектировать его таким образом, чтобы он отвечал требованиям и основного текста, и заглавий. Шрифт почти сразу получил признание и был выбран для оформления фирменного стиля Лондонской и Северо-восточной железной дороги (LNER).

Использование шрифта в современном мире.                     

Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым акцентом, Организующим всю композицию. Буква - своеобразная картинка. Ее графический стиль зависит от характера и содержания текста. Часто буква играет роль эмблемы, графического  обозначения фабрики или товара, фирмы или организации.                                 

Буква сама состоит из структурных элементов штрихов.

Основными - называются штрихи определяющие основы  букв (прямые, кривые, вертикальные, наклонные, тонкие и толстые).   

Соединительными штрихами – называются элементы, соединяющие  основные штрихи и образующие с ними конструктивную форму буквы.

Засечками – называют дополнительные элементы.                                                         

Задание: Не приходилось ли вам  рассматривать алфавит с точки зрения симметричности букв? Попробуйте выделить на рисунке следующие группы букв:

1) имеющие только вертикальную ось симметрии,

2) имеющие только горизонтальную ось симметрии,

3) имеющие две оси симметрии,

4)не имеющие признаков симметрии.                             

Логотип (др. греч. - «отпечаток» )- специально разработанное, оригинальное, начертание полного или сокращенного наименования фирмы ( или группы товаров данной фирмы), фирменный товарный знак.                                      

Самым первым логотипом был логотип компании Prudential Insurance - скала Гибралтара . В повседневной жизни мы встречаемся с тысячами логотипов. Некоторые мы не замечаем, другие быстро забываются. А некоторые запоминаются благодаря удачным элементам, вызывающим ассоциации.Буква может стать частью логотипа .

Важно. Дизайнеры при создании эскиза плаката или афиши заменяют настоящий текст набором любых букв. Такой внесмысловой  набор  текста называется в дизайне «рыба».  Этот прием позволяет сосредоточить внимание на поиске наилучшего  композиционного  решения. Воспользуйтесь в своих работах «рыбой» и вы.                  

Динамическая пауза

5.Творческое задание

1. Напишите своему соседу по парте пиктографическое письмо из одного предложения, и пусть он догадается, что вы хотите ему сообщить.

2.  Буква как знак. Создайте эскиз эмблемы или торговой марки, состоящий из одной ( максимум двух) букв и символического изображения. При желании можно создать логотип

(создание логотипа класса; рассмотреть логотип школы) - 20 мин.

6.Закрепление нового материала .

Ответы на вопросы.;

а) Что такое шрифт?

б) Что такое логотип?

в) Почему буква «а» первая во многих алфавитах мира.

7.Подведение итогов .  Выставка лучших работ.Выставление оценок .

8.. Рефлексия: 

9.Домашнее задание

Принести :

Альбом, цветную бумагу

Газетный или журнальный шрифт

Вырезки изображений, фото (природа, люди и т.д.) из журналов