Казазстан, Павлодар
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 11.11.2024 18:06
Мангутова Алия Жолдыбаевна
учитель
7 лет
6 929
6 985 
Местоположение
"Бұл кім?" сабақ жоспары 1 сынып
Категория:
Начальные классы
18.03.2019 20:18
Просмотр содержимого документа
«"Бұл кім?" сабақ жоспары 1 сынып»
| Күні: Сынып: 1 | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | ||
| Сабақтың тақырыбы | Бұл кім? Сабақ 2
| ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | 1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту 1.8 Басқа тілдерді, оның ішінде қазақ тілін үйренудің маңыздылығын балаларға түсіндіру 1.9 Танысу кезінде қолданылатын дара танысу формасы «Менің атым ...» - мен таныстыру және үйрету | ||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Жаңа білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп оқуына орай ойын толық жеткізуге ,ауыз-екі сөйлеуге, тілдік қорлары дамыйды Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. | ||
| Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. | ||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | ||
| Пәнаралық байланыс | Өнер, ана тілі сабағы | ||
| АКТ қолдану дағдылары | Аудиожазба , таныстырылым. | ||
| Тілдік құзыреттілік | Табиғатқа саяхат. . | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |
| Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут | Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Он саусақтың саласындай, Өсемiз бiз күлiп-ойнап, Бiр адамның баласындай. – Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш! Тақырыпқа кіріспе.
Утром солнышко в окошко Протянуло мне ладошку: «Здравствуй, друг! Пора вставать! День с зарядки начинать! Мяч, скакалка и гантели Ждут давно уж у постели! И воды холодной лейка! Поскорей себя облей-ка!» Вмиг вскочил с постели я: «Сәлеметсіз бе, друзья!»
А) Өзімнің аты-жөнімді айтамын: Менің атым Ләззат Шортанбаевна. Ә) Әр оқушыға «Сенің атың кім?» сұрағын қойып, «Менің атым ...» жауабын аламын.
|
Шаттық шебері
| |
| Сабақтың ортасы 8 минут
| Оқулықпен жұмыс жүргізу Қосымша тапсырма. 1 тапсырма: Оқушылар «Сәлем!» және «Сәлеметсіз бе!» деген амандасу үлгілерімен танысады. Мұғалім сөйлемдерді оқиды. Оқушылар тыңдайды. Мұғалім сөйлемдерді айтады, оқушылар қайталайды. Оқушылар тізбектеп айтып шығады. 2 – тапсырма. Мұғалім тапсырманы оқып береді. Сурет арқылы оқушыларға сұрақ қойып, сөйлемдер құрастыруға үйретеді. 3 – тапсырма.
Мұғалім тапсырма бойынша сөйлеп үйренуге үйретеді. Мұғалім оқиды, оқушылар қайталады. Мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды. Ой өріс
Суретке қара. Үлгі бойынша сөйле. Жазу дәптерімен жұмыс жасау «Бұл кім? – Бұл ...» структурасын жаңа лексикамен (ата, әже, әке, ана) бекіту Это мой любимый ДЕД. Деду – 80 лет. Любит маленьких ребят, Водит их в свой старый сад, Угощает сливой, грушей ... Я схожу его послушать, О здоровье расспросить И на чай к нам пригласить. Чай с малиной – красота! Приходи скорей, АТА! * * * Нет, не знают скуки Бабушкины руки, Не сидят без дела: Варят, парят, ткут, А уж как умело Блинчики пекут! Удивлен кот Тимофей Славной бабушкой моей: Дремлет старая ӘЖЕ, А носок готов уже! * * * Самый сильный и умелый, Самый добрый, самый смелый, Самый умный, наконец! Ну, конечно, наш ОТЕЦ! Ходим с папой и с Егоркой Летом в парк, зимой на горку. Дружно в ногу мы щагаем, Громко вывески читаем. С братом мы не ссоримся, И работа спорится! Замок чудный на песке, Если рядом наш ӘКЕ! * * * Самая добрая в мире она – Милая мамочка, мама - ана! «Бұл кім? – Бұл ата (әже, әке, ана)» «Қонақта» ойыны Предлагаю детям поработать с карточками в парах. От имени каждого персонажа надо сказать соседу: Сәлеметсіңдер ме! Менің атым ...
|
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс | |
| Сергіту сәті 1 минут | Орнымыздан тұрамыз, Алақанды ұрамыз. Бiр отырып, бiр тұрып, Тез шынығып шығамыз. | Сергіту сәтіне арналған жинақ | |
| Аяқталуы 16 минут
Қызықты тапсырма 8 минут
|
№3 Мақалды оқы. Мағынасын бір-біріңе түсіндір. Оқу-инемен құдық қазғандай. №4Ойлан,тап. Түзу ағаш. Таза жейде. Аз жапырақ.
|
Оқулық, дәптерлер.
| |
| Сабақтың соңы 2 минут
| Рефлексия Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау. Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім
|
Смайликтер | |
| Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
| Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | |
| Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. |
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
| Өнер, ана тілі сабағы Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | |
© 2019, Мангутова Алия Жолдыбаевна 1600 11
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
