СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

8- класс.Алгебра .Бутун корсоткучтуу даражанын касиеттери

Категория: Алгебра

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«8- класс.Алгебра .Бутун корсоткучтуу даражанын касиеттери»

Бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерине мисалдар ишт ѳѳ. 8- класс Бийназарова Н.Т Ч.Айтматов атындагы Новопавловка №1 ИОТКЛ

Бутун корсоткучтуу

даражанын

касиеттерине

мисалдар ишт ѳѳ.

8- класс

Бийназарова Н.Т

Ч.Айтматов атындагы Новопавловка №1 ИОТКЛ

Сабактын максаты: 1) Билим беруучулук : Бутун кѳрсѳткүчтүү даража боюнча алаган билимдерин жалпылап формулаларды колдонуп мисалдарды иштѳѳ жондомдору калыптандыруу. 2) Өнүктүүрүүчүлүк: .Окуучулардын алган билимдерин практикалык иште колдоно алуусун, математикага болгон кызыгуусун арттыруу 3)Тарбия – берүүчүлүк: Окуучулардын , жоопкерчиликке, жана тазалыкка тарбиялоого көмөктөшүү;

Сабактын максаты:

  • 1) Билим беруучулук : Бутун кѳрсѳткүчтүү даража боюнча алаган билимдерин жалпылап формулаларды колдонуп мисалдарды иштѳѳ жондомдору калыптандыруу.
  • 2) Өнүктүүрүүчүлүк: .Окуучулардын алган билимдерин практикалык иште колдоно алуусун, математикага болгон кызыгуусун арттыруу
  • 3)Тарбия – берүүчүлүк: Окуучулардын , жоопкерчиликке, жана тазалыкка тарбиялоого көмөктөшүү;
Отулгон тема боюнча кайталоо 1.Терс даражаны кантип оң даражага айландырабыз? 2.Кайсы убакта даражаларды кошобуз? 3. Кайсы убакта даражаларды кемитебиз? 4.Кайсы убакта даражаны ,даражага к ѳ т ѳ р ѳ буз? 5. Сандын биринчи даражасы деген эмне? 6.Сандын стандартык туру деген эмне?

Отулгон тема боюнча кайталоо

  • 1.Терс даражаны кантип оң даражага айландырабыз?
  • 2.Кайсы убакта даражаларды кошобуз?
  • 3. Кайсы убакта даражаларды кемитебиз?
  • 4.Кайсы убакта даражаны ,даражага к ѳ т ѳ р ѳ буз?
  • 5. Сандын биринчи даражасы деген эмне?
  • 6.Сандын стандартык туру деген эмне?
Даражалуу функциянын касиеттери  a n  a m = a n+m  a n : a m = a n – m  (a n ) m = a n  m  (a  b) n = a n   b n   (a : b) n = a n : b n

Даражалуу функциянын касиеттери

  • a n  a m = a n+m
  • a n : a m = a n – m
  • (a n ) m = a n  m
  • (a  b) n = a n  b n
  • (a : b) n = a n : b n
Оз эки ишт ѳѳ Туюнтманы эсептегиле: 3 2 ; 5 0 ; 0,1 3 ; (- 6) 2 ; 1 23 ; 0 6 ; 0 0 ; ; . 2) Сандардын тескерисин айткыла: 6; 1/7; 0; х 2 ; 1/ а 2

Оз эки ишт ѳѳ

  • Туюнтманы эсептегиле:
  • 3 2 ; 5 0 ; 0,1 3 ; (- 6) 2 ; 1 23 ; 0 6 ; 0 0

;

;

.

2) Сандардын тескерисин айткыла:

6; 1/7; 0; х 2 ; 1/ а 2

Мисалдар иштоо (3 мин)

Мисалдар иштоо (3 мин)

Текшеребиз.  = = = =  = = = = (0,4) -4 = = 10 4 =10000

Текшеребиз.

  • = = = =
  • = = = =

(0,4) -4 =

=

10 4 =10000

 Бутун терс корсоткучтуу даражадан бутун он корсоткучтуу даражага откоргуло: Бутун терс корсоткучтуу даража аркылуу туюнткула:

Бутун терс корсоткучтуу даражадан бутун он корсоткучтуу даражага откоргуло:

Бутун терс корсоткучтуу даража аркылуу туюнткула:

Эсептегиле:

Эсептегиле:

Мисалдардын чыгарылышы:

Мисалдардын чыгарылышы:

Текшеребиз:  = = =2 *3 2 =18

Текшеребиз:

  • = = =2 *3 2 =18
 2 группа 3 группа Оз алдынча иш   1 группа 6 -3= 25* 5 -2 = (81*3 -4 ) -2 = 8 -2 = 12* 3 -3 = (64*4 -4 ) -2 = 5 -2 = 16* 2 -5 = (27*3 -2 ) -1 =

2 группа

3 группа

Оз алдынча иш

1 группа

6 -3=

25* 5 -2 =

(81*3 -4 ) -2 =

8 -2 =

12* 3 -3 =

(64*4 -4 ) -2 =

5 -2 =

16* 2 -5 =

(27*3 -2 ) -1 =

Сандарды стандартык турд ѳ жазгыла: 1 группа . 73000000,0.00265, 54.8 , 762 2 группа 514000000, 0.000634,  45.7, 483 3 группа 4190000, 0.000024. 67.8 ,5519.

Сандарды стандартык турд ѳ жазгыла:

1 группа .

73000000,0.00265,

54.8 , 762

2 группа

514000000, 0.000634,

45.7, 483

3 группа

4190000, 0.000024.

67.8 ,5519.

Туура жоопторду к ѳ рс ѳ ткул ѳ 1 Мисалдар жооптор  а 3 * а 4 = 2. Туура жооптор 10х 3 у 3  3х 5 * 2х 7 = 3. 12 2,5х 4 у -2 4х -1  у 5 = 4. 5.  а 7 (2а)  2 * 3а -2 = 6х 12 12х 3 у -4 * 0,75ху -2 = 6.  = 16х 2 у -2

Туура жоопторду к ѳ рс ѳ ткул ѳ

1

Мисалдар

жооптор

а 3 * а 4 =

2.

Туура жооптор

10х 3 у 3

3х 5 * 2х 7 =

3.

12

2,5х 4 у -2 4х -1  у 5 =

4.

5.

а 7

(2а)  2 * 3а -2 =

12

12х 3 у -4 * 0,75ху -2 =

6.

=

16х 2 у -2

Текшеребиз 1 Мисалдар жооптор  а 3 * а 4 = 2. 3. Туура жооптор 10х 3 у 3  3х 5 * 2х 7 = 4. 2,5х 4 у -2 4х -1  у 5 = 12 а 7 6х 12 5.  а 7 (2а)  2 * 3а -2 = 10х 3 у 3 6х 12 12х 3 у -4 * 0,75ху -2 = 6. 12 16х 2 у -2  = 16х 2 у -2

Текшеребиз

1

Мисалдар

жооптор

а 3 * а 4 =

2.

3.

Туура жооптор

10х 3 у 3

3х 5 * 2х 7 =

4.

2,5х 4 у -2 4х -1  у 5 =

12

а 7

12

5.

а 7

(2а)  2 * 3а -2 =

10х 3 у 3

12

12х 3 у -4 * 0,75ху -2 =

6.

12

16х 2 у -2

=

16х 2 у -2

Китептен иштейбиз № 411;

Китептен иштейбиз

№ 411;

РЕФЛЕКЦИЯ Мен сиздерден суранам .  Э герде сиз бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерин жакашы тушунуп , оз алдынча иштей алсаныз жана кыйынчылыксыз эле формулаларды колдоно алсаныз  «5» деген баа койгула.  Эгерде сиз бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерин жакашы тушунуп. Бирок сизде айрым кыйынчылыктар пайда болсо   «4» деген баа койгула   Эгерде сиз бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерин толук тушунбосонуз, мисал иштей алсаныз  «3» деген баа койгула

РЕФЛЕКЦИЯ

  • Мен сиздерден суранам .
  • Э герде сиз бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерин жакашы тушунуп , оз алдынча иштей алсаныз жана кыйынчылыксыз эле формулаларды колдоно алсаныз

«5» деген баа койгула.

  • Эгерде сиз бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерин жакашы тушунуп. Бирок сизде айрым кыйынчылыктар пайда болсо

«4» деген баа койгула

  •   Эгерде сиз бутун корсоткучтуу даражанын касиеттерин толук тушунбосонуз, мисал иштей алсаныз
  • «3» деген баа койгула
ү йг ѳ тапшырма: П. 18; № 400; № 401; №413. Ийгилик каалам!

ү йг ѳ тапшырма:

П. 18; № 400;

401; №413.

Ийгилик каалам!