Былина
(сопроводительный текст)
Уж как в той ли стороне Дальневосточной,
В крае дальнем, называемом Хабаровским,
В стольном городе Комсомольске,
На реке Амуре расположенном,
Школа есть обычная, трехэтажная,
Под названием скромным «МОУ СОШ»,
А под номером – тридцать четвертым.
В школе той есть кадетский класс.
Не один, конечно, не единственный, -
За четыре года в нашей школе-то
Классов семь таких образовалося.
Только сказ-то мой про 7 А(к),
Про систему воспитательную,
Про успехи их, да перспективы все.
Вот пришли ребята в 5 класс
Неумелые да несмелые,
Форма новая-то кадетская
Без погон еще, без красивостей.
Где тут силушка-то богатырская?
Где уверенность, да воспитанность?
А и как из таких несмышлёнышей,
Слабоватых да слабосильных,
Сделать витязей да решительных,
Богатырской чтоб силой наполненных?
Уж каким же способом проверенным
Воспитать в них защитников будущих
Всей страны нашей сильной и славной?!
Цель поставили благородную:
Воспитать ребят – пусть не воинов,
Но зато умом чтоб пытливые,
Духом сильные чтоб и надёжные,
Патриоты чтоб да без слабости,
А и граждане чтобы стОящие,
Чтоб свою страну да любили бы,
Чтоб историю всю знали на зубок,
Чтоб гордились ею да прославляли бы!
Вот уж стали мы их воспитывать,
А и разные используя методики,
Все по новым воспитательным технологиям,
Применяя всё, согласно психологии.
Применять решили формы разные:
Разговор вести да советовать,
На экскурсиях знания вкладывать,
На уроках ум испытывать,
В смотрах-конкурсах показать себя,
И на Сретенский бал подготовиться,
Да уж в третий раз поучаствовать!
«А и дальше что? – кто-то спросит вдруг –
Результат какой ожидается?
Ведь не станут е все ребятушки
Офицерами да генералами!»
Что ж, скажу я вам не кривя душой,
Ну не всем ходить командирами,
Да ведь цель моя воспитательная
Не к таким перспективам направлена.
А уж хочется мне, чтобы из ребят
Каждый бы Человеком стал,
Чтобы Русь любил, землю Русскую,
Чтоб гордился бы русской славою,
Патриотом был настоящим чтоб,
Да и гражданин чтоб был всем на радости!