Cаба?ты? та?ырыбы: Т?лен ?бдіковті? «?она?тар» ??гімесі

П?ні: ?аза? ?дебиеті                            Сыныбы: 8

Cаба?ты? та?ырыбы: Т?лен ?бдіковті? «?она?тар» ??гімесі

Саба?ты? ма?саты: білімділік -  ?аза?ты? белгілі жазушысы ?рі ?о?ам ?айраткері Т?лен ?бдіковты? «?она?тар» ??гімесі бойынша ал?ан білімдерін бекіту,прозалы? шы?арманы талдау?а да?дыландыру; дамытушылы? – о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту,ойларын на?ты,д?л жеткізе білуге да?дыландыру,?деби д?ниетанымдарын ке?ейту,?осымша деректер ар?ылы п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру,прозалы? шы?арманы ?дебиет теориясы т?р?ысынан талдау?а ?йрету; т?рбиелік -  о?ушыларды ??гімені? сюжеті ар?ылы адамгершілікке,ізгілікке,мейірімділікке баулу,ата-ана алдында?ы борышын ?мытпау?а ?ндеу,ш?кірттерді? бойына хал?ымызды? ізгі ?асиеттерін ?ялату.

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі саба?.

Саба?ты? типі: бекіту саба?ы.

Саба?ты? ?дісі: 1)баяндау; 2) м?нерлеп о?у; 3) с?ра?-жауап; 4) салыстыру;                     5) ??гімелеу; 6) талдау.

Саба?ты? к?рнекілігі: 1) Венн диаграммасы; 2) ?лестірме ?а?аздар;                                    3) жазушыны? портреті,кітаптары.

П?наралы? байланыс: тіл,халы?ты? педагогика.

Саба?ты? барысы.

І. ?йымдастыру кезе?і.

1. О?ушылармен с?лемдесу. 2. О?ушыларды? саба??а ?атысуын тексеру.                            3. О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару. 4. О?ушылар?а саба?ты? та?ырыбы мен ма?саты туралы хабарлау.

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

  Жазушы ?рі ?о?ам ?айраткері Т?лен ?бдіковты? ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы ?ыс?аша м?лімет.

ІІІ. Бекіту саба?ын ?ткізу.

   Т?лен ?бдіковты? кітаптарынан к?рме ?йымдастыру,шы?армалары туралы ?ыс?аша м?лімет беру.

2. ??гімені? сюжетін топтар?а б?лініп баяндау.

І топ.Ер?абыл шал мен оны? кейіпкеріні? баласын са?ына к?туі.

ІІ топ. ?алада т?ратын ?лы Сапабекті? ?арт ?ке-шешесіне сал?ын,жасанды ?арым-?атынасы.Жетпіс бес жас?а келген Ер?абыл шалды? арманы.

   Са?ына к?ткен баласыны? ??гімесіне к??ілі толма?ан Ер?абыл шал.

ІІІ топ. ?арияны? ендігі бір ?міті – немересі Же?істі алып ?алып т?рбиелеу.

  Баласы мен келініні? ?артты б?л ?уаныштан айыруы.

IV топ. ?ала?а асы?ыс аттан?ан Сапабек.

?лымен ?имай ?оштас?ан ата-ананы? ??лазы?ан к??ілі.

3. ?лестірме ?а?аздар бойынша ж?мыс.

1) Ер?абыл шалды? арманы не еді?

2) Ер?абыл шал мен оны? кемпіріні? баласын к?туі,о?ан деген са?ынышы ?алай суреттелген?

3) ?лына Ер?абыл шалды? к??ілі не себептен толмады?

4) Ер?абыл шал?а,Сапабекке,оларды? ой-тол?аныстарына,с?здеріне с?йене отырып мінездеме бер.

5) Баланы? ата-ана,ту?ан жер алдында?ы азаматты? парызы дегенді ?алай т?сінесі??

4. О?улы?пен ж?мыс (д?птермен ж?мыс).

1) Диалог дегеніміз не? (?дебиет теориясы)

2) ??гімедегі диалог?а (Тома мен Же?істі? с?йлесуі) мысал келтіру ар?ылы республикамызда?ы мемлекеттік тілді? ахуалы жайында баяндау,оны? ?ткені мен б?гінін салыстыра отырып келешегіне к?з жіберу.

5. Композициялы? жоспар ??ру.

  Композиция - ??гімені? (к?ркем шы?арманы?) ??рылымы.

       1.Ер?абыл шалды? арманы.

 2.Ер?абыл шал мен оны? кемпіріні? баласы Сапабекті к?туі,о?ан деген са?ынышы.

 3.?лы Сапабекке к??ілі толма?ан Ер?абыл шал.

 4. ?ала?а асы?ыс аттан?ан Сапабек.

 5. Ата-ананы? ?лымен ?имай ?оштасуы.

1. Венн диаграммасы

                                           ??састы?ы

 7.«Ата-ана ж?не балалар» та?ырыбына ауызша ойтол?ау.

 8. Мені? (м??алімні?) «?она?тар» ??гімесі бойынша ?орытындым.

 - Сонымен,о?ушылар,б?гінгі саба?та біз ?алада т?ратын Сапабекті? ?арт ?ке-шешесіне сал?ын,жасанды ?арым-?атынасын таныды?.?лпештеп ?сірген ата-ана алдында?ы баланы? м??гілік перзенттік парызы туралы ??ынды?.?ала?а асы?атын Сапабекті?  ?лтымызды? д?ст?р-салтынан ?ол ?зіп ?ал?ан,перзенттік борыш-парызды же?іл т?сінетін,ата-анасына деген мейрімділігі жо? екенін бай?ады?.

9. ?й тапсырмасы: Т?лен ?бдіковты? «?она?тар» ??гімесіне с?йене отырып «Ата-ананы? ?адірі» деген та?ырыпта шы?арма жазу.