Чехиядагы Гуситтик кыймыл

Сабактын

максаты

Сабактын мазмуну

Компетентуулук

Колдонуучу

материалдар

Усулдар

Баалоо

Билим беруучулук: Чех элинин боштондук курошунун себептери, куроштун максаты, Гуситтик кыймыл, Гуситтик согуштун башталышы, Гуситтик согуштун журушу, согуштун мааниси тууралуу, окушуп , суроолорду тузуп аларга жооп беруу, таблицаларды толтуруу аркылуу негизги маалыматтарды кенири оздоштурушот.

Тарбиялык: Тема боюнча тузулгон суроолорго жооп беруу менен откон мезгилдин жакшы менен жамн жактарын , салыштырып баалай билууго, турмуштук сабак алууга тарбияланышат.

Онуктуруучулук: Теманы окуп чыгып, негизги маалыматтарды тузуу жана аларга тапкычтык менен аргументтуу турдо жооп бере билуу билгичтиктерин онуктурушот.

Уюштуруу: Класстын тазалыгына көңүл буруу, иш ордун уюштуруу. Окуучуларды толуктоо.жагымдуу маанай тузуу

Отулгон теманы кайталоо:Суроо жооп жургузуп Уй тапшырмасы суралат

Жаны тема: Чехиядагы Гуситтик кыймыл

1-кадам: Окуу китебиндеги тема болунуп берилет. Окуучулар аларды окуп чыгып, оз алдынча бирден суроо тузушот.

2-кадам: Тугойу менен иштоо: ал суроолорду экоо салыштырып тууралап,кошумчалап, момо-жемиштеринин формасында кесилген карточкаларга жазышат. Аларды доскадагы суроолор дарагына чапташат.

3-кадам: Окуучулардын бироо чыгып, суроолорду бирден окуп берет. Окуучулар суроолорго жооп беришет жана толукташат.Эгерде жооп бере алышпаса суроону тузгон окуучу озу жооп берет.

Бышыктоо: Тугойлорго №1-2-3-4-тиркеме таратылып берилет. Тиркемедеги тапшырмаларды аткарышат.Белгиленген убакыт буткондо , аткарган тапшырмаларын тугойлор кезектешип окуп айтып бери-шет.

№1-тиркеме

Чех элинин курошушунун себептери

Томонку аныктамалар боштондук курошунун кайсы себебине тиешелуу? Номерин аталыштардын тушуна кой.

• Жаны жерлер айдалып, тегирмендер кобойгон.

• Карл копуросу курулган.

• Барщинада жаман иштегендерди, аз акы учун иштегиси келбегендерди катуу жазалашкан.

• Олкодогу тушумду жердин учтон бирин ээлешкен.

• Натуралай жана акчалай толомдор кобойгон.

• Алар саясатты ,коомдук турмушту, билим беруу тармагын ээлешти.

• Шаардык башкармалык алардын колунда болчу.

• Эл жергиликтуу феодалдарга, немец байдарына, чиркоого толомдорду толошкон.

• Кирешенин бир болугу Римге жонотулчу.

• Ага 14 шаар, 900 кыштак тиешулуу эле.

• Ыйык Вита собору курула баштаы.

• Дыйканчылык онугуп, натуралай оброк толонгон.

• Прага университети негизделген.

• Натуралай оброк акчалай оброкко алмашкан.

• Кендер казылып, металл ээритуу онуккон.

№2-тиркеме

Гуситтик согуштун этаптары

Гуситтик кыймылдын журушун этаптарга болуп жаз

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Баалоо:Активдуу окуучулар баа алат

Уйго тапшырма:Жаны теманы окуп келуу

Карточкалар Окуу китеби

№1-2-тиркемелер

Ангемелешуу

Оз алдынча иштоо

Тугойу менен иштоо

Тугойу менен иштоо

Калыптан-

дыруучу

Калыптандыруучу

Калыптан-дыруучу

Суммативдик