Человек-общество-мир

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы -_____________Годун Л.В.

«_______»_______________2018г.

Контрольно-измерительные материалы к промежуточной аттестации по

факультативу «Человек-общество-мир» в 11 классе МОУ «СОШ» п. Каджером.

1.Цель работы: сформированность знаний, умений, навыков по курсу факультатива «Человек-общество-мир».

2. Форма проведения: итоговая контрольная работа.

3.Аттестационный материал составлен на основе: авторской программы Волошиной О.И., Логунова А.П.

4.Время проведения работы: 45 минут.

5.Этапы проведения работы:

6.Спецификация работы:

7.Структура варианта проверочной работы:

Контроль качества обучения предусматривает как репродуктивную проверку усвоения информации (основных терминов, понятий, фактов) в виде тестовых заданий, так и проверку сформированности исследовательских и коммуникативных умений через защиту проекта.

Первая часть курса «Современное состояние цивилизации и цивилизационного процесса» - защита проекта. Вторая часть курса - «Проблема прав человека в 21 веке» -комплексная контрольная работа.

8.Критерии оценивания:

Задания 1,4-7,10-20 -оцениваются 1 баллом.

Задания 2,3,8,9 - оцениваются 2 баллами за верный ответ, или 1 баллом, если допущена одна ошибка, или 0 баллов, если допущено 2 и более ошибок или дан неверный ответ

Итого 24 балла за верно выполненную работу

Для получения зачёта достаточно набрать не менее 12 баллов.

9.Контрольно- измерительный материал (на новом листе):

1. Первая (антифеодальная) революция в праве была связана с

1) признанием права в качестве возведённой в закон воли буржуазного класса 2) признанием общеобязательности правовых норм 3) признанием естественного права в качестве действующей общеобязательной юридической нормы 4) признанием отсутствия различий между правом и законом

2. Раскройте на трех примерах общественной жизни современной России любые три права, которые относятся к естественному праву.

3. В ст. 56 Конституции РФ провозглашается, что ряд прав и свобод не подлежит ограничению. Назовите три права (свободы), которые не подлежат ограничению. При каком условии могут устанавливаться отдельные ограничения прав и свобод с указанием пределов и срока их действия?

4. «Конвенция ООН о правах ребенка» была ратифицирована в России в ___ году

Выберите один ответ:

1. 1994

2. 1989

3. 1918

4. 1990

5.Признание ребенка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила …

Выберите один ответ:

1. «Конституция Российской Федерации»

2. «Всеобщая декларация прав человека»

3. «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей»

4. «Конвенция ООН о правах ребенка»

6.Реализуя право детей на здоровье, страны, ратифицировавшие Конвенцию о правах ребенка, обязуются:

Выберите один ответ:

1. бороться с болезнями и недоеданием детей

2. распространять санитарную информацию

3. сокращать детскую смертность

4. обеспечивать дородовой и послеродовой уход за ребенком

5. все выше перечисленное

7.Какой международный документ был принят в 1959г. Генеральной Ассамблеей ООН?

Выберите один ответ:

1. Конвенция о правах ребенка

2. Конституция о правах ребенка

3. Международный пакт о правах ребёнка

4. Декларация прав ребёнка

8. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «20 ноября 1989 года Генеральной Ассамблеей ООН была принята «Конвенция о правах ребенка». Среди прочего Конвенция требует от государств-участников уважения права ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая ____4) гражданство ______(А), имя и семейные связи, не допуская противозаконного вмешательства. Государства-участники должны принимать меры для борьбы с незаконным __2) перемещение ________(Б) и невозвращением детей из-за границы. Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка. Ни один ребенок не может быть подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или __5) наказание ________(В). Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное 1) заключение __________(Г), не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет. Ни один ребенок не может быть лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест, _3) задержание _________(Д) или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого соответствующего периода времени. Каждый лишенный свободы ребенок должен иметь право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи, а также право оспаривать __6) законность _________(Е) лишения его свободы перед судом или другим компетентным, независимым и беспристрастным органом и право на безотлагательное принятие ими решения в отношении любого такого процессуального действия».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) заключение 2) перемещение 3) задержание 4) гражданство 5) наказание 6) законность 7) ответственность

9. В приведенном списке указаны средства и методы войны. Выберите и запишите порядковые номера средств и методов войны, запрещенные международным правом.

1) использовать яды или отравленное оружие 2) призывать на военную службу женщин 3) убивать или ранить противника, который, положив оружие или не имея возможности обороняться, сдался 4) отдавать приказ не оставлять никого в живых, а равно угрожать или действовать таким образом 5) запрещать свободу слова, свободу манифестаций 6) использовать оружие, боеприпасы или материалы, созданные с целью причинить излишние страдания 7) употреблять не по назначению флаг перемирия, национальный флаг, знаки различия и униформу, равно как и эмблемы, определенные в Женевской конвенции 8) уничтожать или конфисковывать собственность врага, если только это не продиктовано военной необходимостью 9) наносить удары по незащищенным городам, селениям и зданиям 10) объявлять комендантский час на оккупированных территориях 11) объявлять приостановленными или лишенными силы права или требования подданных неприятельской державы

10. Назовите имя главы государства, по инициативе которого в 1899 г. в Гааге прошла первая мирная конференция, впервые принявшая документы, защищающие права человека в период военных действий (запрет снарядов, содержащих удушающие газы, запрет пуль, легко разворачивающихся или сплющивающихся в человеческом организме и пр.).

11. Выберите из предложенного списка орган ООН

1) Комиссия по правам человека 2) Суд по правам человека 3) Совет Европы 4) Гаагский трибунал

12. В целях совершенствования системы быстрого реагирования на проблемы в области прав беженцев ООН учредила должность __________ по правам беженцев

1) Уполномоченного 2) Верховного комиссара 3) Ведущего эксперта 4) Главного специалиста

13. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод была принята в

1) 1945 г. 2) 1949 г. 3) 1950 г. 4) 1975 г.

14. За исполнением решений Европейского Суда по правам человека наблюдает

1) Совет Европы 2) Совет безопасности 3) Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе 4) Комитет министров Совета Европы

15. Решение Совета Европы об отмене смертной казни было принято в

1) 1933 г. 2) 1945 г. 3) 1975 г. 4) 1983 г.

16. Международный уголовный трибунал был создан в

1) 1949 г. 2) 1953 г. 3) 1983 г. 4) 1993 г.

17. «Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе» позднее преобразованное в Организацию по безопасности и сотрудничеству в Европе, было созвано по инициативе

1) СССР 2) Франции 3) ФРГ 4) США

18. Юрисдикция Европейского суда по правам человека распространяется на Россию с

1) 1975 г. 2) 1985 г. 3) 1993 г. 4) 1998 г.

19. Верны ли следующие суждения?

А. Предметом жалобы в Европейский суд по правам человека могут быть только права и свободы, гарантируемые Европейской конвенцией о защите прав человека и основных свобод или её протоколами. И поскольку в перечне этих прав отсутствуют некоторые права (право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, право на социальное обеспечение и др.), данный орган не принимает жалобы на нарушение этих прав. Б. Направлять жалобы в Европейский суд по правам человека могут любые граждане, неправительственные организации и государства — участники Совета Европы.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

20. Верны ли следующие суждения? А. Жалоба в Европейский суд по правам человека подается не позднее 4 месяцев с момента окончательного рассмотрения дела компетентным государственным органом страны участника. Б. Подателю жалобы в Европейский суд по правам человека необязательно являться гражданином государства — члена Совета Европы или вообще гражданином государства, на которое он подает жалобу.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

10.Ответы:

1. 3) признанием естественного права в качестве действующей общеобязательной юридической нормы

2. 1) прослушивать телефонные переговоры, вскрывать корреспонденцию человека, подозреваемого в преступлении, можно лишь с санкции прокурора, что защищает право человека на неприкосновенность частной жизни;

2) в современной России выпускается огромное количество разноплановых книг, журналов, газет, электронных изданий нередко со взаимоисключающей, противоречивой информацией, что действительно доказывает существование права на свободу мысли и слова;

3) реализуя свое право на свободу совести, человек может выбрать любое вероисповедание, ходить в храм, принимать участие в отправлении религиозного культа или придерживаться атеистических взглядов.

3. 1) Права и свободы, не подлежащие ограничению:

• право на жизнь;

• ничто не может быть основанием для умаления достоинства личности;

• право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну;

• право на ознакомление с документами и материалами, непосредственно затрагивающими права и свободы конкретного человека (если иное не предусмотрено законом);

• право на жилище;

• свобода совести;

• свобода предпринимательства (право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности);

• право на судебную защиту, квалифицированную юридическую помощь;

• право на возмещение вреда, причиненного действием или бездействием органов государственной власти и их должностных лиц и др.

2) условия ограничения прав и свобод:

• введение чрезвычайного положения на территории РФ;

• судебное решение.

4. 4. 1990

5.4. «Конвенция ООН о правах ребенка»

6.5. все выше перечисленное

7.4. Декларация прав ребёнка

8. 4. 425136

9. 2. 134678911

10. 3. Николай II

11. 1) Комиссия по правам человека

12. 2) Верховного комиссара

13. 3) 1950 г.

14. 4) Комитет министров Совета Европы

15. 4) 1983 г.

16. 4) 1993 г.

17. 1) СССР

18. 4) 1998 г.

19. 1) верно только А

20. 3) верны оба суждения

11.Литература:

https://ds04.infourok.ru/uploads/doc/0bd6/0018fe8d-aaa2dcb2.docx

https://testschool.ru/wp-content/uploads/2018/01/Test-Mezhdunarodnaya-zashhita-prav-cheloveka-10-klass.pdf

https://testschool.ru/wp-content/uploads/2019/02/Test-Sovremennye-podhody-k-ponimaniyu-prava-dlya-11-klassa.pdf

https://ds05.infourok.ru/uploads/doc/1254/0004cd43-6617387b.docx