Чебочакова Наталия Степановна

Формирование положительной мотивации на уроках хакасского языка

Составила Чебочакова Наталия Степановна

учитель начальных классов Чиланской НОШ

Развитие учебной мотивации

— это процесс

длительный,

кропотливый и

целенаправленный

• Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.

• Учебно-познавательная мотивация младших школьников – это их деятельностный подход к учёбе, реализация желания хорошо учиться. Чтобы у ребёнка возникла стойкая внутренняя мотивация «хочу учиться хорошо», надо, чтобы каждый говорил себе: «Я смогу! Я добьюсь!»

• Залог успешности обучения младших школьников – это наличие устойчивой учебной мотивации и познавательной активности. Учитель должен нести в себе жизнеутверждающее начало, радость и успех!

• Изен, к ÿ ніҷек!
• Мына пазох
• Піс сині
• Нанҷыбыс чіли
• Удурлапчабыс !

• Саннарны хакас т іліне ӊ табырах чоохта

10 5 4 8 2 7 3 6 1 9

• Хайдағ буква артых?

е ÿ а ы ӧ ҷ у о

Ӌӌ – ууӌаа чойырхапча,

Iӌе-аӌаа чарбанча

• Тадылы ғ мӧӧт

харах

хулах

тумзух

т i л

тире

i ст i -харын

тамах

ахсы

хурсах

н i ске  i чеге

чоон  i чеге

• Ал ғыстапчам урокта чахсы тоғынған ÿ ч ÿ н!