"Человек и природа".

« Человек и природа».

Внеклассное мероприятие с использованием ИКТ, презентации

Цель: научить беречь, охранять, любить природу.

1. Чтец 1. О том, как хороша природа,

Нечасто говорит народ…

Но глядя с берега крутого

На розовеющую гладь,

Порой одно он скажет слово

И это слово – «благодать».

Чтец 2.В тебе величие моего народа,

Его души бескрайние поля,

Задумчивая русская природа,

Достойная красавица моя!

В. Рождественский

2. Звучит песня « С чего начинается Родина?»

3. Слово учителя. Ребята, посмотрите на эти 2 картины. Каждая из них изображает то: зиму, весну, лето, осень (на доске – картины с изображением разных времен года).

Каждое время года по – своему прекрасно (учащиеся рассматривают слайды на фоне музыки). Все, что вы видите , - это картины природы. Природа, о которой писали поэты и писатели, слагали песни, природа, перед которой преклонялись за ее красоту.

Писатели, поэты приближают к нам мир природы, объясняют необходимость бережного отношения к ней. О природе написано много стихов, рассказов, сказок, издается много книг, Стихи перекладываются на музыку, и звучит прекрасная мелодия о красоте нашего края, его богатстве. Слушаешь эту мелодию и думать: «Это ведь твое, так люби, наслаждайся всем, но и умей беречь».

4. Чтец 3. Что может быть дороже ?

И опыт наш, и жизни новизна,

Простор полей, небес голубизна,

Что может быть дороже? Я не знаю.

Не это ли и есть краса земная?

А скошенного сена аромат?

А запах ржи? А яблоневый сад?

Что может быть чудесней? Я не знаю.

И благодать не это ли земная?

Леса незримые кругом,

И ветлы у реки, и отчий дом,

И ночью свет звезды неизъяснимый.

Не это ли и есть твой край родимый.

Г.Юмарт

5.Выступление деловых людей.

Эколог. Я эколог. Моя работа (рассказ эколога о своей работе). …Всем нам надо помнить, что благополучие человека на Земле зависит от того, насколько богат растительный мир. И если исчезнут только леса, наша планета станет такой же пустынной и безжизненной, как и Луна.

Ученые подсчитали, что для каждого современного человека нужно не менее 200 деревьев на жилище и мебель, на книги, газеты, на спички и карандаши. Благодаря химии мы научились делать из дерева более 20000 разных изделий и продуктов.

Каждое лето в наших лесах созревает до 820000 тонн брусники, малины, черники, клюквы. Грибов в наших лесах собирают до 150000 тонн. Если собрать весь урожай кедровых орехов только за один год, то можно было бы маслом из этих орехов угощать жителей всей планеты целых 1,5 года. Вот почему очень важно правильно использовать и восстанавливать богатства природы.

. Чтец 4.

Берегите землю! Берегите!

Берегите жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилихи,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

На могиле тень от баобаба,

Ястреба парящего над полем,

Полумесяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите,

Берегите землю! Берегите!

М.Дудин

Врач. Я не ошибусь, если скажу, что добрая треть всех лекарственных средств – это средства растительного происхождения. О значении лекарственных трав вы все хорошо знаете . (Проецируются слайды с изображением лекарственных трав, и учащиеся называют их названия и при лечении каких болезней они могут быть использованы).

Очень хорошо, ребята. Но помните, что перед использованием лекарственных трав обязательно нужно проконсультироваться с врачом.

Чтец 5. Подорожник.

А если подорожник толочь,

То могут подорожники помочь от кашля.

А если подорожники сушить,

То могут подорожники служить примочкой.

А если подорожники не рвать,

То можно и себя приплюсовать.

Пусть ты не картограф, не чертежник,

К изображению множества дорог,-

Чтоб сердца не грозил тебе порок,

Вокруг которых всюду подорожник,

Мать-мачеха, бессмертник, ветерок!

Агроном. Знать и приумножать природу, создавать новые сорта сельскохозяйственных культур, выращивать хлеб и защитить растения – обязанность агронома. Любимое дело – это счастье в жизни. А служить земле, умножению богатств хлебного поля – одно из самых благородных и прекрасных дел на земле. Но сколько еще не открытых в почве тайн, сколько еще не изведанного в жизни растений! А разве неинтересно создавать новые сорта пшеницы, заниматься севооборотом, защищать растения от болезней.

Чтец 6 (Звучит мелодия).

Мне поле дорого зимою,

Когда на нем лежат снега.

Мне поле дорого весною,

Когда на нем взошли хлеба.

Оно мой труд, мое старанье,

Моя любовь из года в год.

Иду я в поле на свиданье,

А там меня работа ждет,

Погода будь иль непогода,

Холодный ветер или дождь –

Земля в любое время года

Со мною ты свиданья ждешь.

Я обручен навек с тобою,

Я о тебе всегда пою.

Я твой солдат.

Ты поле боя за хлеб,

За Родину мою!

Виктор Боков

Хлебороб. Вокруг нашего поселка тоже раскинулась золотая пшеница, колосится рожь

(демонстрируются слайды). Готовит пашню и сеет семена человек. Тепло матушки – земли , забота, нелегкий труд и любовь человека помогают расти спелому колосу. Оттого такой вкусный хлеб, и нет ему цены – ни белому, ни черному. Потому что в нем и соленый пот, и страда весенняя, и страда уборочная (слайды) , и тяжелая до изнеможения работа в поле на тракторе и комбайне, и святая до слез радость хлебороба. С хлебом мы связываем свои мысли о мире, о счастье. Хлеб – всему голова ( слайд).

Чтец 7. Воистину: не углами изба и теперь красна,

А хлебом да пирогами, как в давние времена.

За ужином ли, за чаем мы хлеб жуем не спеша.

Жуем и замечаем, не ценим: добро живем.

Нас радует ширпотреба изделия по углам…

Но если изба без хлеба – что эти изделия? Хлам!

Буфет, шифоньер, посуда и ситчики про запас

Наш взгляд веселят, покуда есть хлеб на столе у нас,

Воистину: не углами от века изба красна!

А хлебом!..

Все та же мода!

Так помните же, сыны:

Хлеб – это судьба народа,

Хлеб – это судьба страны!

Лесник. Должность лесника, помимо охраны леса, обязывает его следить за правилами пользования лесом. Хороший лесник следит за всеми лесными жителями, он охраняет ценные растения. Он является посредником между обществом и природой.

Птицы и звери в лесу у себя дома, а вы – гости. И в гостях надо уметь вести себя. Так запомни же три основных правила: первое – не сори (слайд), второе – не шуми (слайд). Если ты распугаешь птиц, птенчики останутся голодными. Долго ждать они не могут, им подавай есть: кому 200, кому 300 раз в день. А если птицы – родители от испуга замолчали, ты сорвал еще и лесной урок. Сидя в гнезде, птицы учатся петь. А ты слышал, как поют птицы? Нет? … Так послушай ( звучат птичьи голоса). Да, прекрасно поют! Так пусть это будет всегда. И запомни еще третье правило в лесу – не губи! Слайд. В лесу нет лишних. У тебя будет много встреч летом в лесу, на лугу, на реке, и с кем бы ты не встретился, веди себя так, как настоящий человек, никого не губи: не уноси в неволю ежа, не бросай камни в лягушку, не льстись на полевые цветы, не гоняйся за бабочками и стрекозами, не губи муравьев.

6. Выступление учителя-биолога на тему: «Человек - царь природы» и «Человек обязан бережно относиться к природе и охранять ее» (выступление сопровождается показом слайдов).

7. Вывод по теме.

Звучит песня «С чего начинается Родина?».

3