СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Число и цыфра 5

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Устный счет.

Ознакомление с числом и цифрой 5.

Просмотр содержимого документа
«Число и цыфра 5»

Устный счет до 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Соседи числа

Устный счет до 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Соседи числа

2, , 4 3

2, , 4

3

2 1 3 8 6 7

2

1

3

8

6

7

4, , 6 5

4, , 6

5

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4 4 ? 1 ? 2 ? 3

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4

4

?

1

?

2

?

3

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4 4 3 1 2 ? 3 ?

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4

4

3

1

2

?

3

?

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4 4 3 1 2 2 3 ?

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4

4

3

1

2

2

3

?

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4 4 3 1 2 2 3 1

Выбирай цифру слева так, чтобы числа на каждом этаже составили число 4

4

3

1

2

2

3

1

Что стоит в конце страницы, Украшая всю тетрадь? Чем вы можете гордиться? Ну, конечно, цифрой … .

Что стоит в конце страницы,

Украшая всю тетрадь?

Чем вы можете гордиться?

Ну, конечно, цифрой … .

Цифра пять – внизу дуга, Над дугою – кочерга. Флаг и парус цифру пять  Будут вам напоминать.

Цифра пять – внизу дуга,

Над дугою – кочерга.

Флаг и парус цифру пять

Будут вам напоминать.

Где 5 предметов?

Где 5 предметов?

Пятёрка братьев неразлучна…, Им вместе никогда не скучно. Они работают пером, Пилою, ложкой, топором.

Пятёрка братьев неразлучна…,

Им вместе никогда не скучно.

Они работают пером,

Пилою, ложкой, топором.

Кто имеет пятачок, Не зажатый в кулачок? На ногах его копытца, Ест и пьёт он из корытца.

Кто имеет пятачок,

Не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца,

Ест и пьёт он из корытца.

К речке побежали 4 утёнка, Следом их мама вдогонку. Попить захотели малыши. Сколько их вместе? А ну–ка, скажи!

К речке побежали 4 утёнка,

Следом их мама вдогонку.

Попить захотели малыши.

Сколько их вместе? А ну–ка, скажи!

Работа с учебником ст 34

Работа с учебником ст 34

Расскажи как связаны картинка, схема и запись. 5-1=4

Расскажи как связаны картинка, схема и запись.

5-1=4

Расскажи как связаны картинка, схема и запись. 4+1=5

Расскажи как связаны картинка, схема и запись.

4+1=5

Расскажи как связаны картинка, схема и запись. 3+2=5

Расскажи как связаны картинка, схема и запись.

3+2=5

Расскажи как связаны картинка, схема и запись. 5-2= 3

Расскажи как связаны картинка, схема и запись.

5-2=

3

В какой руке у девочки цветок? Какую руку поднял мальчик?

В какой руке у девочки цветок?

Какую руку поднял мальчик?

3 1 2 5

3

1

2

5

Работа в рабочей тетради ст 35.

Работа в рабочей тетради ст 35.