СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Числовые последовательности

Категория: Алгебра

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация для второго урока по теме Числовые последовательности в 9 классе, включает самостоятельную работу и творческое задание.  Материал может быть использован на занятиях внеурочной деятельности по математике в 7-8 классах.

Просмотр содержимого документа
«Числовые последовательности»

Числовые последовательности Урок 2

Числовые

последовательности

Урок 2

№ 15.3 Сосулька тает со скоростью 5 капель в минуту. Сколько капель упадет на землю через 1 мин, 2 мин, 3 мин, 17 мин и т.д. от начала таяния сосульки?  у n =  у 1 = у 2 = у 3 = у 17 =

№ 15.3

Сосулька тает со скоростью 5 капель в минуту. Сколько капель упадет на землю через 1 мин, 2 мин, 3 мин, 17 мин и т.д. от начала таяния сосульки?

у n =

у 1 = у 2 = у 3 = у 17 =

Устный счет b 1 = -4 b 7 = -22 b 15 = -46 1. Дано : b n = -3n – 1 Найти: b 1 - ? b 7 - ? b 15 - ? 2. Составить формулу n-го члена последовательности у n = 2n + 2 у n = n + 1 3 . Составить формулу n-го члена последовательности 1, 8, 27, 64, 125, … a n = n 3

Устный счет

b 1 = -4 b 7 = -22 b 15 = -46

1. Дано : b n = -3n – 1 Найти: b 1 - ? b 7 - ? b 15 - ?

2. Составить формулу n-го члена последовательности

у n = 2n + 2

у n = n + 1

3 . Составить формулу n-го члена последовательности

1, 8, 27, 64, 125, …

a n = n 3

Проверочная работа Вариант – 2 Вариант – 1 1. Запишите первые пять членов последовательности нечетных натуральных чисел, делящихся на 7. 1. Запишите первые пять членов последовательности четных натуральных чисел, делящихся на 3.     Ответ: ____________________________________ Ответ: ___________________________________   2. Найдите а 1 , а 3 , а 8 , если 2. Найдите а 1 , а 3 , а 8 , если     Ответ: а 1  = ___________________________ Ответ: а 1  = ___________________________      а 3 = ___________________________  а 3  = ___________________________      а 8 = ___________________________  а 8 = ___________________________     3. Задать последовательность аналитически, если 3. Задать последовательность аналитически, если 0, 3, 8, 15, 24, … 0, 1, 4, 9, 16, …     Ответ: а n = __________________ Ответ: а n = __________________      

Проверочная работа

Вариант – 2

Вариант – 1

1. Запишите первые пять членов последовательности нечетных натуральных чисел, делящихся на 7.

1. Запишите первые пять членов последовательности четных натуральных чисел, делящихся на 3.

 

 

Ответ: ____________________________________

Ответ: ___________________________________

 

2. Найдите а 1 , а 3 , а 8 , если

2. Найдите а 1 , а 3 , а 8 , если

 

 

Ответ: а 1 = ___________________________

Ответ: а 1 = ___________________________

 

 

а 3 = ___________________________

а 3 = ___________________________

 

 

а 8 = ___________________________

а 8 = ___________________________

 

 

3. Задать последовательность аналитически, если

3. Задать последовательность аналитически, если

0, 3, 8, 15, 24, …

0, 1, 4, 9, 16, …

 

 

Ответ: а n = __________________

Ответ: а n = __________________

 

 

 

Рекуррентный способ 1, 3, 7, 15, 31, … 31 15 7 3 1 у n = 2y n -1 + 1

Рекуррентный способ

1, 3, 7, 15, 31, …

31

15

7

3

1

у n = 2y n -1 + 1

Рекуррентный способ  (от лат. recurrere – возвращаться) Способ, позволяющий вычислять n-ый член последовательности через предыдущий называется рекуррентным  y n -1 – предыдущий член последовательности  y n  – n-ый член последовательности  y n +1  – последующий член последовательности у n = 2y n -1 + 1 1, 3, 7, 15, 31, …

Рекуррентный способ (от лат. recurrere – возвращаться)

  • Способ, позволяющий вычислять n-ый член последовательности через предыдущий называется рекуррентным

y n -1 предыдущий член последовательности

y n n-ый член последовательности

y n +1 последующий член последовательности

у n = 2y n -1 + 1

1, 3, 7, 15, 31, …

 Задача  Кто-то поместил пару кроликов в некотором замкнутом пространстве, чтобы узнать, сколько пар кроликов родится при этом в течении года, если природа кроликов такова, что каждый месяц пара кроликов производит на свет другую пару , а способность к производству потомства у них появляется по достижению двухмесячного возраста . Вычислите, сколько пар кроликов будет в данном пространстве через 4 месяца .

Задача Кто-то поместил пару кроликов в некотором замкнутом пространстве, чтобы узнать, сколько пар кроликов родится при этом в течении года, если природа кроликов такова, что каждый месяц пара кроликов производит на свет другую пару , а способность к производству потомства у них появляется по достижению двухмесячного возраста . Вычислите, сколько пар кроликов будет в данном пространстве через 4 месяца .

Последовательность Фибоначчи 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, … y n = y n-2 + y n-1  Леонардо Пизанский Формула Альфреда Бине

Последовательность Фибоначчи

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, …

y n = y n-2 + y n-1

Леонардо Пизанский

Формула Альфреда Бине

Спираль Архимеда

Спираль Архимеда

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233…

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233…

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233… 8, 15, 21, 32, 109, 200, 403, 632, 830 8, 13, 21, 34, 55, 89 , 144, 233, 377, 610, 987

1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233…

8, 15, 21, 32, 109, 200, 403, 632, 830

8, 13, 21, 34, 55, 89 , 144, 233, 377, 610, 987

Итоги урока Сегодня на уроке Я узнал … Я научился… Я повторил… Мне было трудно… Мне было интересно…

Итоги урока

Сегодня на уроке

  • Я узнал …
  • Я научился…
  • Я повторил…
  • Мне было трудно…
  • Мне было интересно…
Домашнее задание 1. Найти закономерность * 26 52  11 * 44 2. Составить последовательность и задать ее всеми способами 5

Домашнее задание

1. Найти закономерность * 26 52

11 * 44

2. Составить последовательность и задать ее всеми способами

5