Числовые выражения 1-2 класс

Урок математики во 2 «А» классе

Учитель

Тохова Лима Анатольевна

МКОУ «СОШ №7»

КБР г.о. Нальчик

• Цель:  закрепить понятие «числовое выражение», учить говорить на математическом языке.
• Задачи: учить распознавать числовые выражения, правильно их читать, находить их значения;
• развивать логическое мышление, умение анализировать, делать выводы, развивать речь детей;
• воспитывать самостоятельность, упорство в достижении цели.

Удивительная страна «Заниматика»

Занимательная математика

Конечно, тайны языка

Не все открыли мы пока.

И математики проблемы

Решили, но ещё не все мы.

Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сёстры эти

Сосчитают всё на свете.

Помогут вычесть и сложить

И уравнение решить,

С их помощью определяем меры

И можем записать примеры.

На математике узнали

Мы то, что раньше не слыхали:

Формула-модель-сравненье

И где ловушка в уравненье.

5

Пифагор

16

12+4=

14

16-2=

17

14+3=

7

17-10 =

13

7+6=

10

13-3=

15

10+5=

20

15+5=

Ми

ром

ля

уп

рав

ют

ла

чис

Устный счёт-

гимнастика для ума

100 м

= " width="640"

Сравнить единицы длины

50см

5дм 7см

29см

4дм 9см

13дм

31см

4дм

40см

=

Разложите на разрядные

слагаемые

56=

5дес 6ед

38=

3дес 8ед

15=

63=

40=

19=

1дес 5ед

6дес 3ед

23= 2дес 3ед

72= 7дес 2ед

14= 1дес 4ед

4дес

1дес 9ед

Решить примеры и уравнения

60-10=

50

20

Х+5=

12-Х=10

(13+4) -7=

10

Числовые

Буквенные выражение

выражения

Работа с учебником Стр.40 №1

Физминутка

Работа с учебником

Стр.40 №2

(самостоятельная работа)

16-(9-7)=14 10+(7-5)=12

Задача

Было- 6маш.

Поставили- 3маш.

Вернули- 2маш.

Сколько стало-?

6+3-2=7 (маш) – стало

Ответ:7 машин

Спасибо

за проделанную

работу!