Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.06.2019 21:57

Овчинникова Вероника Александровна

25 лет

1 907

26 908

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Ульяновск

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Читательский дневник

Категория: Начальные классы

20.11.2018 22:13

Читательский дневник для школьников и учителей

Просмотр содержимого документа
«Читательский дневник»

Выполнила студентка 203 группы

Овчинникова Вероника

Памятка по ведению читательского дневника:

1.Дневник заполняй сразу после прочтения книги.

2.Запиши фамилию, имя и отчество автора прочитанного произведения, укажи название произведения.

3.Укажи жанр произведения и его тему.

4.Перечисли основных героев произведения. Кратко опиши понравившийся тебе эпизод.

5.По желанию можно иллюстрировать понравившийся тебе эпизод прочитанной книги

6.На страничке так же можно вклеить портрет писателя.

7.Запиши, какие книги писателя ты еще прочитал

Сведения об ученике:

Ф.И.О. ________________________________

Адрес _________________________________

Телефон_______________________________

Школа ________________________________

Класс_________________________________

Родители_____________________________

Другие члены семьи ____________________

Хобби _______________________________

УМК «Школа России»

Русская народная сказка «Царевна Лягушка»
Б. Заходер «Веселые стихи», «Птичья школа»
Л.Н. Толстой «Котенок», «Два товарища», «Булька»
Г.Андерсен «Дикие лебеди», «Принцесса на горошине»
Энн Хогард «Мафин печет пироги»
Н.Носов «Ступеньки», «Заплатка». «Затейники», «Приключения Незнайки и его друзей»
С.Михалков «Дремота и Зевота», «Про мимозу», «Дядя Степа», «Чистописание»
С. Маршак «Детка в клетке», «Школьнику на память», «Рассказ о неизвестном герое»
Г.А. Скребицкий «Кот Иваныч»
Братья Гримм «Три брата»
М.Пришвин «Берестяная трубочка», «Еж»
А.П. Гайдар «Чук и Гек», «Совесть»
В.А. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья»
В.В. Бианки «Как муравьишка домой добирался», Аришка- Трусишка», «Кто чем поет»
Э.Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пес и кот»
Г.Б. Остер «Зарядка для хвоста», «Вредные советы»
В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы»
В.П. Катаев «Цветик-семицветик»
М.М. Зощенко «Елка»
В.В. Медведев «Обыкновенный великан»

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

Сюжет ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мое мнение______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_{Задание: Рисунок к произведению}

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

_{Задание: Узнай произведение}

_{Всем известно буква «Я»}

_{В азбуке последняя}

_{И известно ли кому,}

_{Отчего и почему?}

_{Тот, кто не был в Африке}

_{Пусть не забывает:}

_{Иногда и в Африке}

_{Холодно бывает!}

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

_{Задание: раскрась}

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

_{Задание: Подготовьте пересказ текста от лица Васи}

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

Задание: ответь на вопросы викторины по сказке «Принцесса на горошине»

1.Почему принц не мог выбрать себе невесту?

2.Как принц нашёл настоящую принцессу?

3.Сколько тюфяков и перин постелили принцессе?

4.Что мешало принцессе ночью спать?

5.Куда отправили затем горошину?
(в музей)

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

Мое мнение

Задание: ответь на вопросы викторины по рассказу «Затейники»

1)Почему дети называли себя затейниками?

А) они умели рассказывать затейливые истории

Б) они любили затевать интересные путешествия

В) они всегда затевали какие-нибудь игры

2)Какую сказку они прочитали?

А) «Винни Пух и все-все-все» Б) «Приключения Незнайки»

В) «Зайка-зазнайка» Г) «Три поросёнка»

3) Что сделали дети, когда мама ушла в магазин?

А) шалаш из стульев Б) домик из стола и одеяла

В) космический корабль

4)Чего испугались дети?

А) кто-то схватил мальчика за ногу Б) они услышали непонятный звук

В) кто-то дёрнул Валю за косичку

5)Кого боялись дети?

А) лешего Б) Бабы-яги В) Кащея Бессмертного

6)Что они сделали?

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

1. Кто сказал, что ему нужно четыре широкие туфельки?

а) жираф
б) бегемот
в) слон

2. Кому нелегко рвать цветы?

а) зебре
б) жирафу
в) обезьяне

3. Кто с удовольствием плавает на боку и на спине в прохладном водоеме?

а) моржи
б) пингвины
в) белые медведи

4. Какая птица умеет быстро бегать, но не умеет летать?

а) орел
б) страус
в) ласточка

5. Кто играет в чехарду в зоологическом саду?

а) австралийские кенгуру
б) страусята
в) совята

6. У каких зверят папа с большой косматой головой и большими тяжелыми лапами?

а) барсучат
б) львят
в) котят

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

_{Задание; раскрась картинку из рассказа}Г.А. Скребицкий «Кот Иваныч»

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

Мое мнение____________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Каких животных В. Бианки называет целым струнным оркестром?

А) Кузнечиков Б) Саранчу В) Сверчков

2. Кто надул пузыри за ушами и запел: «Ква-а-а-а-а!»?

А) Лягушки Б) Саранча В) Ящерицы

3. Кто хвостом «поёт», словно барашком блеет?

А) Бекас Б) Сокол В) Филин

4. У саранчи задние лапки, словно:

А) смычки Б) струны В) флейты

5. Кто поёт, будто барабанит по дереву?

А) Клёст Б) Дятел В) Сарыч

6. Кто поёт так, будто бык ревёт: «Прумб-бу-бу-бумм!»?

А) Аист Б) Выпь В) Сова

7. Кто поёт так, словно струна гудит?

А) Муха Б) Шмель В) Комар

8. Кто поёт постукиванием одной половинкой клюва о другую, словно«трещотка деревянная»?

А) Дятел Б) Аист В) Бекас

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

Рассказ «Чук и Гек»

1. Где работал отец Чука и Гека?

А) Возле Синих гор Б) Москве В) закрытой военной зоне

2. Из-за чего Чук и Гек начали драться в начале?

А) Из-за того, что Чук стащил у Гека пустую жестянку из под ваксы

Б) Из-за того, что Гек стянул у Чука пустую спичечную коробку

В) Точная причина неизвестна

3. Почему Чук и Гек решили, что письмо печальное?

А) Потому что отец не приедет Б) Потому что отец умер

В) Потому что отец женился на другой женщине

4. Какое оружие сделал себе Гек?

А) Кинжал Б) Пику В) Саблю

5. Что было у Чука, чего не было у Гека?

А) Жестяная коробочка Б) Лук и стрелы В) петь песни

6. Что случилось с телеграммой?

А) Она вылетела в окно Б) Ее порвали Чук и Гек

В) Ее не принесли

Дата чтения____________

Название_______________

_______________________

Автор___________________________________________

Главные герои __________________________________________________________________________________________________

Мое мнение____________________________________________________________________________________________

_{Задание:}подготовь рисунок к рассказу М.М. Зощенко «Елка»

-80%

Курсы повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

Продолжительность 72 часа

4000 руб.

800 руб.

Детям о писателях 2

Основы здорового образа жизни 1-4 классы

Детям об учёных

Электронная тетрадь окружающий мир 4...

Русский язык 4 класс ФГОС

Нравственное воспитание 1-4 классы

Русский язык 1 класс ФГОС

Электронная тетрадь по математике 3...

Скачать

Читательский дневник

Просмотр содержимого документа
«Читательский дневник»

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Похожие файлы

Вебинар для учителей

Полезное для учителя

Читательский дневник

Просмотр содержимого документа «Читательский дневник»

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Похожие файлы

Вебинар для учителей

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Читательский дневник»