Читательский марафон

МБОУ «Мюрюнская СОШ №2»

«ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ»

Тема работы: Читательский марафон. Устное народное творчество.

с. Борогонцы 2016

Ведущий: Добрый день! Сегодня у нас читательский марафон по теме «Устное народное творчество».  Играют команды параллельных вторых классов в составе четырех человек. Из класса выставляются 2 – 3 команды. Каждой команде маршрутный лист, где выставляются баллы и подписываются. Каждая команда вытягивает себе маршрутный лист и передвигается по указанному маршруту.  

       Первый этап  - это работа по карточкам слогов, из которых надо составить вид устного народного творчества. Необходимо за 1 минуту из слогов собрать название .

Этап 1. Соберите название . (1 мин.)

по, цы, гад, сло, ви, ки, за ( Пословицы, загадки)

Этап 2. Загадка или пословица

Проведение этапа.
Перед участниками карточки (20 штук) с загадками и пословицами вперемежку. Участник берёт очередную карточку и устно называет что это. Карточку откладывают в две группы. Если отложили верно, то балл.  Время выполнения задания - 2 минуты (либо разделены все пословицы и загадки).
Количество выставляемых баллов – количество правильно разделенных загадок и пословиц 
. На этапе детям может быть предложено задание:
на мультимедийном экране ( загадки и пословицы  написаны вперемежку, их сортируют в группы, соединяя стрелками)
Задание. Разделите карточки на две группы 
Карточки
1. Не ездок, а со шпорами,
Не будильник, а всех будит
2. У бумажных умных птичек,
Много крылышек - страничек.
3. Цифра шесть перевернулась,
Новой цифрой обернулась
4. Тебе дано, а люди им пользуются
5.Он имеет четыре ушка и два живота
6. Ты кричал - оно молчало,
Ты молчал - оно кричало
7. Вода по воде плавает
8. Виден край, да не дойдешь
9. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видят.
10. Я от солнца плачу –
Не могу иначе.
1. Добро творить - себя веселить.
2. Доброго держись, а от худого удались.
3. Лучше самому терпеть, чем других обижать.
4. Люби ближнего, как себя.
5. Вежливость ничего не стоит, но много приносит.
6. В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив
7. Нет друга - ищи, а нашёл – береги
8. Быстрого и ловкого болезнь не догонит.
9. Солнце, воздух и вода - наши верные друзья.
10. Кто крепок телом тот богат и здоровьем и делом

Этап 3.
• Составить свои загадки на тему «Природа»
• Кто какие знает пословицы?
Время выполнения: по 5 минут на каждое задание. После истечения времени озвучивают свои работы. 
Количество баллов по составленным загадкам и названным пословицам

Этап 4. Подберите пословицы прочитанным текстам

. На этапе детям может быть предложено задание:
• на мультимедийном экране ( пословицы написаны в первый столбик, название произведений - во второй столбик , их соединяют стрелками)

Произведения ( Гуси – лебеди. Кот и лодыри. Анна, не грусти. Волшебное слово. В.Осеева Два мороза)

Пословицы ( Не дорого начало, а похвален конец. Без терпенья, нет ученья. Красив тот, кто красиво поступает. Вежливости открываются все двери. У работающего в руках дело огнем горит).
Баллы выставляются на маршрутных листах команды

             Маршрутный лист

Подведение итога и награждение.

Использованная литература

1. Русские народные загадки, пословицы, поговорки./ Сост. Ю.Г. Круглов. – М.:Просвещение, 1990

2. Пословицы. Поговорки. Загадки / Сост. А. Н. Мартыновой, В. В. Митрофановой. — М., 1986.

3. Литературное чтение 2 класс Учебник для общеобразовательных организаций /Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий и др. – М.: Просвещение, 2015