Что я знаю о мире профессий

Классный час Тема: «Что я знаю о мире профессий?» Цель: актуализация знаний о профессиях; определение сферы профессиональных предпочтений учащихся. Форма: игра-аукцион. Участники: учащиеся класса, классный руководитель или психолог. Материалы: опросник бланки для заполнения, ручки, карандаши, деревянный молоток, призы. Вариант вступительного слова классного руководителя. Классификация – осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то признакам. Во многих тысячах профессий нельзя разобраться без классификации. Вот почему профессор Е.А.Климов разработал классификацию профессий, построенную на основании существенных признаков. Каждый вид труда человека имеет следующие компоненты: предмет труда, цель, орудия труда, условия деятельности. В соответствии с этими четырьмя признаками и строится классификация профессий, удобная для профессионального самоопределения. Что может быть предметом труда? По первому признаку – предмету труда – все существующие профессии и специальности можно разделить на пять типов: • «человек – техника», • «человек – природа», • «человек – знаковая система», • «человек – человек», • «человек – искусство». Учитель записывает название типов на отдельных больших листах бумаги. Ребятам предлагается игра «Аукцион».