Что мы знаем об Австрии?

Тема: «Was wissen wir von Österreich»

Цели:

Практическая: обучение чтению;

Общеобразовательная: знакомство с географическим положением Австрии, климатом и ландшафтом, ее достопримечательностями;

Воспитательная: воспитание уважительного отношения к культуре Германии;

Развивающая: развитие речи, памяти, мышления, фонематического слуха и других психических функций.

Сопутствующие задачи:

- обучение новым словам и выражениям;

- обучение сотрудничеству в малых группах (партнерская, индивидуальная работа);

- использование известных грамматических конструкций (отрицание, употребление предлогов, употребление и склонение личных местоимений) для порождения высказывания.

Литература: С.И. Горбачевская, О.Г. Козьмин «Servus Österreich!»

Ход урока

1. Организация детей на работу

2. Речевая зарядка

Die Kinder, wie denkt ihr, nur die Bewohner Deutschland in deutsch sagen ? (дети отвечают)

In welchen Ländern sprechen noch deutsch?(дети отвечают)

Heute beginnen wir mit einem der deutschsprachigen Länder Bekanntschaft zu machen. Das ist das Österreich.

1. 1. Актуализация первоначального уровня знаний

Was fällt euch ein, wenn ihr das Wort «Österreich» hört? (заполнение ассоциограммы)

2. Выполнение теста

1) Deutsch gilt als Staatsprache für… Länder

a) 5

b) 7

c) 3

2) Österreich besteht aus… Bundesländer

a) 8

b) 9

c) 10

3) Wie heiβt die Hauptstadt von Österreich?

a) Salzburg

b) Wien

c) Bern

4) Der Staatswappen ist…

a) ein einköpfiger Adler

b) ein zweiköpfiger Adler

c) eine einköpfige Möwe

5) Das Lieblingsgetränk der Österreicher ist…

a) Tee

b) Kaffee

c) Milch

6) Der gröβte Fluss Österreichs heiβt…

a) Elbe

b) Weser

c) Donau

7) Der weltberühmte Komponist W.A. Mozart wurde in …geboren

a) Wien

b) Salzburg

c) Eisenstadt

8) Der weltberühmte Walzer «An der schönen blauen Donau» wurde von…geschrieben

a) Mozart

b) Beethoven

c) Strauβ

9) Österreich ist ein…

a) weltbekanntes Reiseland

b) weltbekanntes Industrieland

c) weltbekanntes Hafenland

1. Работа с текстом

1. предтекстовый этап

- снятие произносительных трудностей (слова выписаны на доске)

der Binnenstaat – внутреннее государство

segeln – ходить под парусом

das Übergangsklima – переходный климат

niederschlagsarm – без осадков

- Предворяющий вопрос:

Welches Klima ist für Österreich charakteristisch?

2) текстовый этап

а) первичное знакомство с текстом

Der Binnenstadt Österreich liegt im südlichen Mitteleuropa. Österreich bestecht aus 9 Bundesändern. Das Staatswappen ist ein einköpfiger Adler. Die Staatsflagge ist rot-weiβ-rot mit einem einköpfigen Adler an der weiβen Streite.

Österreich grenzt im Norden an Deutschland und die Tschechische Republik, im Süden an Italien und Slovenien, im Westen an die Schweiz und im Osten an Slovakei und Ungarn. Also mit sieben Staaten hat Österreich gemeinsame Grenzen.

Die österreichische Landschaft umfasst Hoch- und Mittelgebirgsregionen ebenso wie Hügelland und Ebene. Zwei drittel des Landes (63%) liegen in den Ostalpen. Der höchste Berg ist der Groβglockner (3797m), der gröβte und bedeutendste Fluβ ist die Donau, welche das Land auf einer Länge von Rund 350 km durchflieβt. Österreich ist ein weltbekanntes Reiseland. Viele Tausende Ausländer und Österreicher treiben in Österreich Wintersport oder schwimmen und segeln in warmen Seen im Sommer. Für Österreich ist das atlantisch beeinflüsste mitteleuropäsche Übergangsklima charakteristisch. Im Korpatenvorland, im Wiener Becken sowie im nördlichen Burgenland herrscht das kontinental beinflüsste niederschlagsarme Klima.

b) ответ на предворяющий вопрос

c) Richtig oder falsch?

1. Österreich liegt im westlichen Mitteleuropa.

2. Österreich besteht aus 9 Bundesländern.

3. Es hat gemeinsame Grenzen mit 7 Staaten

4. Der höchste Berg heiβt die Zugspitze.

5. Der gröβte Fluβ ist die Donau.

3. послетекстовый этап

Рассказ текста с опорой на предложенный план

1) Wo liegt Österreich?

2) Aus welchen Bundesändern besteht Österreich?

3) Welche Landschaft ist in Österreich?

4) Welche Sportarten sind besonders populär?

5) Welches Klima ist für Österreich charakteristisch?

V. Работа с текстом

1. предтекстовый этап

a) снятие произносительных трудностей (повторение за учителем сложных лексических единиц)

die Porzellanerzeugung

die Nahrungsindustrie

die Viezucht

b) закончить предложение:

1) Österreich liegt…

2) Österreich besteht aus…

3) Österreich grenzt an…

4) Der gröβte Fluss ist…

2. текстовый этап

Text: «Österreich: Industrie und Landwirtschaft». S.12, S.I. Gorbatschevskaya, O.G. Kosmin «Serwus Österreich!»

• предворяющий вопрос:

Welche Landwirtschaft ist im Mittelgebirge popular?

• чтение текста учащимися;

• ответ на предворяющий вопрос

1. Lest die Sätze aus dem Text, die diese These beweisen.

• Die Industrie in Österreich ist gut entwickelt.

• Das nordliche Alpenvorland ist eines der wichtigsten landwirtschaftlichen Gebieten.

• Besonders entwickelt sind Weinbau, Viehzucht und Waldnutzung.

1. Beantwortet meine Frage!

• Welche Industriezweige sind in Österreich hoch entwieckelt?

• Welche Gebiete des Landes gehören zu den wichtigsten Landwirtschaftsregionen?

• Welche Landwirtschaftszweige sind in Österreich hoch entwickelt?

1. послетекстовый этап

- Vergleicht!

1) die Entwicklung der österreichischen und russischen Industrie ;

2) die Entwicklung der österreichischen und russischen Landwirtschaft.

1. Подведение итогов урока

• Was habt ihr heute über Österreich erfahren?

1. Объяснение домашнего задания

Schreibt ihr eine Erzählung über Österreich. Nehmt diesen Plan zu Hilfe:

1) Wo liegt Österreich?

2) Aus welchen Bundesändern besteht Österreich?

3) Welche Landschaft ist in Österreich?

4) Welche Sportarten sind besonders populär?

5) Welches Klima ist für Österreich charakteristisch?

6) Wo liegen die Eisenerzvorkommen?

7) Welche Industrien sind hoch entwickelt?

8) Welche Gebieten gehören zu den wichtigsten?