Что такое микроскоп.

Пятый межрайонный гуманитарный форум «Ижорские берега»

Работу выполнила: ученица 4 «А» класса

ГБОУ Гимназии № 402 Колпинского р-на Санкт-Петербурга

Костюкова Алина

Руководитель: учитель начальных классов

Наркевич Людмила Петровна.

Тема научно-исследовательской работы: Что такое микроскоп?

1. Введение:

Всё началось с моей любимой книги Яна Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали». В ней обыкновенные ребята, Карик и Валя, по воле случая становятся крошечными и попадают в совершенно незнакомую и страшную обстановку: их окружают невиданные растения, отовсюду угрожают чудовищные звери. Писатель рассказывает много любопытного о растениях и насекомых, которые нас окружают. Мне захотелось побывать на месте героев книги и разглядеть мир насекомых и растений вблизи. Уверена, что все дети мечтают о таком приключении. К сожалению, волшебной жидкости для уменьшения, изобретённой профессором Енотовым, не существует в реальности. Что же может мне помочь? И вот на день рождения мне подарили микроскоп, и это стало первым шагом к моей мечте.

1. Цели и задачи:

Узнать что такое микроскоп, его строение и принципы работы, а так же что можно увидеть с его помощью? Показать, что опыты с микроскопом могут быть интересны не менее компьютерных игр и мультфильмов на планшете.

1. Методы исследования: 1. Сбор и анализ информации о микроскопах, в Интернете и печатных изданиях. 2. Проведение опыта по изучению кожицы лука.

Слайды:

История создания микроскопа:

Микроскоп (от греч. — малый и  смотрю) — оптический прибор для получения увеличенных изображений объектов, невидимых невооружённым глазом.

              Существует легенда о детях голландского очкового мастера, которые играя с папиными инструментами, засунули в медную трубку несколько линз. Посмотрев в неё на открытую страницу книги, мальчики с удивлением обнаружили, что буквы стали огромными. Трубка оказалась прямо волшебной: она сильно увеличивала все предметы. О своем открытии ребята рассказали отцу. Он попробовал сделать другую трубку с такими же стеклами, длинную и раздвижную. Новая трубка увеличивала еще лучше.  Это и был первый микроскоп. Его случайно изобрел в 1590 году очковый мастер Захария Янсен, — вернее сказать, — его дети. [1]

       Когда в 1609 году распространились слухи, что в Голландии имеется некое устройство для рассматривания крошечных объектов, Галилей уже на следующий день понял общую идею конструкции и сделал микроскоп в своей лаборатории, а в 1612 году он уже наладил изготовление микроскопов.  Созданное устройство никто поначалу микроскопом не называл, его именовали конспицилией. Всем знакомые слова "телескоп" и "микроскоп" впервые в 1614 году произнес грек Демисциан. [2]  

    В 1697 году из Москвы за границу выехало Великое посольство, в составе которого был наш царь Петр Первый. В Голландии он услышал, что "некий голландец Левенгук", живущий в городе Делфте, делает у себя дома удивительные устройства. С их помощью он обнаружил тысячи зверюшек, более чудесных, чем самые диковинные заморские звери. И эти зверюшки "гнездятся" в воде, в воздухе и даже во рту человека. Зная любознательность царя, нетрудно догадаться, что Петр немедленно отправился в гости. Устройства, которые увидел царь, были так называемыми простыми микроскопами (это была лупа с большим увеличением). Однако Левенгуку удалось добиться увеличения в 300 раз, а это превосходило возможности лучших сложных микроскопов XVII века, имевших и объектив, и окуляр. [3]

Тайну "блошиного стекла" Ливенгука удалось раскрыть только через 315 лет, в Новосибирском государственном медицинском институте на кафедре общей биологии и основ генетики. Если взять стеклянную нить и поместить в пламя горелки, на конце нити появится шарик — он-то и служил Левенгуку линзой. Чем меньше был шарик, тем большего увеличения удавалось достичь...[10]

    В 1716 году, во время своей второй поездки за границу, император приобрел для Кунсткамеры первые микроскопы. Так чудесный прибор появился в России.  

Строение микроскопа

     Все микроскопы состоят из следующих деталей:

В современном мире все микроскопы можно разделить:

1. Учебные микроскопы. Их называют еще школьные или детские.

2. Цифровые микроскопы. Основная задача цифрового микроскопа- не просто показать объект в увеличенном виде, но и сделать фотографию или снять видеоролик.

3. Лабораторные микроскопы. Главной задачей лабораторного микроскопа являются проведение конкретных исследований в различных областях науки, промышленности, медицине. [4]

Опытная часть.

Используемая литература:

1..http://mirbiologii.ru/mikroskop-pribor-otkryvayushhij-nevidimoe

2.genon.ru

3.ru.wikipedia.org

4.http://the-mostly.ru/

6.http://www.pandia.ru

7.http://youngdesigner.ru

8.http://www.freeseller.ru/deti/

Пятый межрайонный гуманитарный форум «Ижорские берега» Работу выполнила: ученица 4 «А» класса ГБОУ Гимназии № 402 Колпинского р-на Санкт-Петербурга Костюкова Алина Руководитель: учитель начальных классов Наркевич Людмила Петровна

Тема научно-исследовательской работы: Микроскоп –прибор открывающий тайны.

• Цель и задачи работы: Узнать что такое микроскоп, его строение и принципы работы, а так же что можно увидеть с его помощью? Показать, что опыты с микроскопом могут быть интересны не менее компьютерных игр и мультфильмов на планшете.

История создания микроскопа:

Микроскоп (от греч. — малый и смотрю) — оптический прибор для получения увеличенных изображений объектов, невидимых невооружённым глазом.

Существует легенда о детях голландского очкового мастера, которые играя с папиными инструментами, засунули в медную трубку несколько линз. Посмотрев в неё на открытую страницу книги, мальчики с удивлением обнаружили, что буквы стали огромными. Трубка оказалась прямо волшебной: она сильно увеличивала все предметы. О своем открытии ребята рассказали отцу. Он попробовал сделать другую трубку с такими же стеклами, длинную и раздвижную. Новая трубка увеличивала еще лучше. Это и был первый микроскоп. Его случайно изобрел в 1590 году очковый мастер Захария Янсен, — вернее сказать, — его дети. [1]

Строение микроскопа

Часть микроскопа

Для чего нужна?

окуляр

увеличивает изображение, которое получено от объектива

объектив

обеспечивает увеличение мелкого предмета

тубус

зрительная трубка, соединяет объектив и окуляр

винт настройки

поднимает и опускает тубус, позволяет приближать и отдалять предмет исследования

предметный столик

на нём размещается предмет рассмотрения

зеркало

помогает направлять свет в отверстии на предметном столике.

Виды и задачи микроскопов:

В современном мире все  микроскопы  можно разделить:

• Учебные микроскопы. Их называют еще школьные или детские.
• Цифровые микроскопы. Основная задача цифрового микроскопа- не просто показать объект в увеличенном виде, но и сделать фотографию или снять видеоролик.
• Лабораторные микроскопы. Главной задачей лабораторного микроскопа являются проведение конкретных исследований в различных областях науки, промышленности, медицине. [4]

Опыт: изучение луковой кожицы под микроскопом. 1. Оборудование.

1.Оборудование:

1. Световой микроскоп

2. Зубочистка

3. Раствор бриллиантовый зелёный спиртовой 1%

4. Предметные и покровные стекла

2. Ход работы:

• Подготовка микроскопа к работе.
• Приготовление препарата луковой кожицы.
• Исследование луковой кожицы под микроскопом.

4. Обсуждение результатов.

Ход работы:

• Фото Алины.

2. Ход работы:

• Подготовка микроскопа к работе.
• Приготовление препарата луковой кожицы.
• Исследование луковой кожицы под микроскопом.
• Обсуждение результатов

Подготовка микроскопа к работе:

Фото Алины.

1. Протираем объектив и окуляры чистой тряпочкой.

2. Выбираем объектив.

3. Включаем лампу и направляем свет в объектив микроскопа.

Изготовление препарата «кожица лука»

• Фото Алины.

• Тщательно промываем и протираем предметное стекло.

• При помощи зубочистки осторожно снимаем маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука.

• Отрезаем от кожицы небольшой кусочек.
• Кладём кусочек кожицы на предметное стекло и расправляем , окрашиваем его каплей бриллиантовой зелени.

5. Накрываем образец покровным стеклом.

• Фото Алины, работающей с микроскопом.

Поместив готовый препарат на предметный столик микроскопа под зажимы Рассматриваем объект.

Результаты, проведённого опыта и выводы:

• В ходе опыта я научилась пользоваться микроскопом и готовить препараты для исследования.

• Я узнала, что всё живое состоит из клеток. На примере луковой кожицы, я рассмотрела простейшие клетки.

3. Микроскоп –интересный аппарат, позволяющий заглянуть в микромир.

Интересные фото насекомых под микроскопом:

Глаз стрекозы:

Крыло бабочки: