Что такое эпиграф?

Что такое эпиграф? Урок-исследование

Несколько учеников озаглавили свои сочинения пословицами. Что отражает каждая из них: тему или основную мысль сочинения?

• Вспомните, что такое тема текста. А основная мысль?

• Дело мастера боится.
• Без терпенья нет ученья.
• Встанешь пораньше - шагнешь подальше.

Что помогает правильно понять и выразить основную мысль текста?

• Правильно понять и выразить основную мысль текста помогает эп и граф. В переводе с греческого это слово означает «надпись» (от греч. epi – над, на, сверх, при, после + graphe – пишу).

• Эпиграф – это цитата, помещаемая автором после заглавия, перед произведением или его частью и поясняющая его основную идею, мысль.

П равила оформления эпиграфа:

• эпиграф не заключается в кавычки,
• ссылка на автора пишется без скобок;
• после фамилии автора (или источника) точка не ставится;
• Весь эпиграф помещается справа;
• обычно выделяется другим шрифтом.

Например:

ЛЕС РАННЕЙ ОСЕНЬЮ

Необъяснимую печаль

Таят в себе красоты осени.

А. Дементьев

Несколько дней подряд выпадали тёплые дожди, но вот установилась солнечная погода, и мы отправились в лес.

Красив и печален он в дни ранней осени…

• Прочитайте отрывок из статьи В. М. Пескова «Речка моего детства» (1) и заметку ученицы «О родниках» (2).  

• Рек незначительных нет! Надо беречь каждый ключик чистой воды… Только так можно уберечь радость, которую нам дают текущие воды, и возможность в любую минуту утолить жажду. Ибо нет на земле напитка лучшего, чем стакан холодной чистой воды.
• В один прекрасный день мы пошли с лопатами к местам, где были заброшенные родники, и закипела работа. Очистили родники, установили срубы – и зазвенели ручейки с чистой водой. Поставили шесты, повесили баночки, сделали скамейки – отдохни, путник, напейся родниковой воды.

• * Какие слова В. М. Пескова можно взять в качестве эпиграфа к заметке ученицы? Напишите заглавие заметки и эпиграф, соблюдая правила оформления эпиграфа.

• Эпитеты

  Проведите «аукцион» эпитетов.

• Какими эпитетами можно сказать о величине реки? Продолжите!  

• Безбрежная река, …

• Какими эпитетами можно указать на чистоту воды той или другой реки? Продолжите!

• Чистая река, …

• Вы, конечно, заметили: у каждой реки – свой характер, своя «стать», своя способность производить на человека определённое впечатление. Какие эпитеты помогут нам сказать о разных характерах разных рек, о впечатлении, которое производит та или иная река на человека? Можно найти не менее 20 эпитетов! Продолжите!  

• Царственная река, …
• Игривая река, …

• Приходилось ли вам одерживать победу над… собой? Почему это надо было сделать? Как вам удалось пересилить (побороть) себя? Напишите об этом. Озаглавьте своё сочинение.
• Постарайтесь подобрать эпиграф.