План-конспект "Кто я? Какой я?"
Форма проведения: час общения.
Цели:
Познавательные:
Создать условия для формирования представлений об индивидуальных особенностях каждого человека;
способствовать формированию первоначальных представлений о «Я» - концепции как психологической категории.
Развивающие:
Воспитательные цели:
Оборудование:
Цветные ленточки для эмоционального настроя ( 28 шт. по числу детей)
Вырезанные детьми имена на доске;
Сердечко, разделенное на сегменты ( 28 шт. )
Лист белой бумаги ( формат А4 – 28 шт. )
Связка ярких лент для рефлексии;
Наборы карточек с отрицательными и положительными качествами человека;
Наборы карточек для составления кластера;
Цветные карандаши.
Используемые методы:
словесно – логический;
стимулирующее введение;
рефлексии;
ассоциаций;
игровой;
практический;
обратной связи.
Используемые педагогические технологии: (элементы)
Технология развития критического мышления ( кластер)
Здоровьесберегающая технология;
Технология развития творческого воображения ( Дж. Родари)
Урок-игру подготовила и провела:
Наумово Н.М. учитель русского языка и литературы
СШ № 21 пос. Каменномостский
Ход занятия:
1. Эмоциональный настрой. Цветные дорожки.
Возьмитесь, пожалуйста, за концы цветных ленточек. Наше тепло и позитив тут же
передался каждому из вас.
Здравствуйте те, кто весел сегодня!
Здравствуйте те, кто грустит?
Здравствуйте те, кто общается с радостью!
Здравствуйте те, кто молчит!
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Я очень надеюсь, что у нас сегодня не будет грустных лиц. И молчать мы не будем. Ведь мы собрались на час общения. Мне
очень важно мнение каждого, не бойтесь его высказывать. Порадуйте нас своими умными мыслями.
2. Игра "Ассоциации"
– На свете, в окружающем нас мире очень много предметов: нужных и не очень; живых
и неживых, больших и маленьких. Назовите предмет, с которым вы себя ассоциируете.
И садитесь на свои места. Я – _________ , __________ , ___________ , _____________ , __________ , ____________
3. Сообщение темы занятия.
– Когда я задаю вопрос каждому из вас " Кто ты? ", то вы прежде всего говорите:
– Я – человек!
Сегодня мы с вами будем говорить, размышлять о человеке. Ещё древние люди гово-
рили, что Человек – самое загадочное существо на земле. Человек – это самое простое
и самое сложное. Что же представляет собой это маленькое, но такое ёмкое слово
Я?
Кто Я
Какой я?
1. Имя человека.
– Откуда у человека имя? ( его дают нам наши родители )
Люди, которые подарили нам жизнь, мама и папа, дарят нам в подарок имя. Это несколько слогов, которые стали для нас родными.
А для чего человеку нужно имя?
Найдите глазками своё имя. В нашем классе много красивых имён.!
Происхождение и характер имени Александр
Мужское имя Александр является одним из самых популярных имен во всем мире. Значение имени Александр в переводе с греческого — «защитник». Характер и образ Александра полностью соответствует значению имени. Уже с ранних лет мальчик смел, инициативен и не по годам умен
Малыш отличается уравновешенностью, покладистостью и в то же время ему характерны развитая фантазия и подвижность. Саша может часами с увлечением рисовать, а может целый день бегать с друзьями на улице. Младшие братья и сестры для мальчика никогда не бывают обузой — он всегда их чем-то увлекает, придумывает для них игры и занятия. Значение имени Александр для ребенка — самостоятельность и ответственность.
Учеба в школе не вызывает у мальчика особых трудностей. Если он достаточно усидчив, то может стать лучшим учеником в классе. Но, обычно, ребенок не гонится за лучшими результатами и не имеет больших амбиций в учебе. В классе он одинаково дружен как с мальчиками, так и с девочками.Зачастую в школьные годы Саша серьезно увлекается танцами или спортом.
Происхождение и характер имени Артем
Артем – человек, всегда идущий по жизни своей дорогой. Его сложно сбить с намеченной цели и переубедить в чем-либо.
Значение имени Артем для мальчика раскрывает его как спокойного независимого ребенка. Артюша никогда не навязывает свое общество ровесникам. Легко вливается в компанию, состоящую практически лишь из незнакомых людей. Быстро становится лидером в круге новых друзей. Уверен в себе.
Толкование имени раскрывает Артемчика как очень общительного и дружелюбного мальчика. Дружить предпочитает не с ровесниками, а с детьми более старшего возраста. Артюша любит играть в подвижные игры и много бегать.
В школе Артюша – усердный ученик. Выполняет заданные на дом задания без лишних напоминаний родителей. Нередко становится старостой класса или неформальным лидером. Старается избегать конфликтов. К девочкам относится очень внимательно и вежливо. Этот ребенок предпочитает избегать чрезмерной опеки.
Происхождение и характер имени Вера
С детства Верочки ведут себя тихо и сдержанно. От ребенка никогда не услышишь истерик и пустых капризов. Любит собирать и коллекционировать все красивое и блестящее: копеечки, бусинки, болтики всегда можно найти среди игрушек маленькой Веры.
Девочка обладает логическим умом, сообразительна, прилежно учится в школе, есть склонности к творчеству, в основном, музыкальному. На первый взгляд, кажется, что ребенок витает в облаках и живет исключительно духовной жизнью. Однако это далеко не так, для ребенка с таким именем земная жизнь намного привлекательнее духовной, девочка всегда знает, чего хочет и ни за что своего не упустит.
Происхождение и характер имени Ева
Толкование имени сообщает, что огромное значение Евушка придает домашнему уюту, детям и семейному «гнездышку».
Еще одно значение имени Ева для ребенка говорит о высокой любознательности и подвижности этой крохи. В детские годы Евочка воспринимает окружающий мир как прекрасную увлекательную сказку. Часто придумывает приключенческие истории и рассказывает о них друзьям и родителям.
Учатся эти девочки хорошо, но отличницами становятся довольно редко, так как не любят выделяться. Склонности к общественным работам не проявляют. Любят изучать астрономию, а также точные науки.
Происхождение и характер имени Ксения
Милая, послушная и спокойная девочка. Еще с детства, значение имени Ксения раскрывает довольно уравновешенный характер ребенка, успехами которого гордятся родные и близкие. Легка в общении, добросовестна, усидчива, часто внешностью похожа на мать, однако наследует отцовский характер.
Любит заниматься чисто девичьими делами – играть в куклы, шить наряды и обустраивать домик, возится с посудой. Искренна и честна, старается помочь всем, кто об этом попросит. Доверчива, ее легко обмануть.
Девочка является прилежной ученицей, без труда выполняет домашние задания, не отказывается от дополнительного обучения и нагрузки. Любит спорт, чаще всего занимается танцами или гимнастикой. Исполнительна и обязательна, старается все свои дела делать на «пять с плюсом».
Со сверстниками приветлива и дружелюбна, старается ни с кем не конфликтовать, предпочитая ровные отношения. Подруг много, однако, близких приятельниц – единицы. Предпочитает дружить только с теми, кто не будет во всем перечить и спорить.
Происхождение и характер имени Роман.
Приятно порадует значение имени Роман для ребенка будущих мам и бабушек, так как хорошенький карапуз с первых дней появления на свет становится «центром вселенной», самые близкие люди готовы выполнять любые капризы ради улыбки малыша.
Особое значение бабушки и мамы придают питанию, в результате румяные щечки очаровательного малыша не могут остаться без внимания. Главное соблюдать меру, в противном случае взрослеющему мальчику предстоит бороться с лишним весом.
Значение имени Роман для мальчика позволяет представить чрезмерно подвижного малыша, который привык получать все и сразу, методы воспитания мамы и бабушки несовместимы с понятием «нельзя»..
Толкование имени позволит подготовиться родителям к достаточно непростому процессу обучения школьника. Рома не может тратить бесценное время на учебники, считает, что школьных лекций более чем достаточно для образования.
Часто прогуливает школу, чтобы разнообразить жизнь, яркие впечатления имеют особое значение для формирующейся личности. Не стоит давить на мальчика, заставлять часами готовить домашнюю работу, фотографическая память в сочетании с ораторскими способностями позволяют занять одно из ведущих мест в классе. Отличником не станет из-за невнимательности, к тому же у Ромы всегда масса увлечений, на которые тратит не только свободное, но и школьное время.
Происхождение и характер имени Светлана
Значение имени Светлана — «светлая». В детстве —это любознательная девочка, выдумщица и фантазерка
Значение имени Светлана для девочки имеет благоприятный смысл. Ребенок всегда чем-то увлечен, не требует к себе пристального внимания. Однако, стоит оставить Свету надолго без присмотра, как она обязательно вытворит что-нибудь необычное: нарисует на обоях картину, вырежет из занавесок цветок или разберет по бусинкам мамино ожерелье.
Значение имени Светлана для ребенка в эти годы — желание показать свою незаурядность, умение вести себя по-взрослому. Часто, будучи наказанной после своих проказ, девочка надолго затаивает обиду и искренне полагает, что к ней отнеслись несправедливо. Ребенку нужно терпеливо и доходчиво объяснять в чем он неправ и ни в коем случае не проявлять агрессии.
В школе девочка не проявляет особого интереса к учебе. Общественную жизнь старается избегать. Она не любит, когда над ней командуют и заставляют ее что-то делать. С виду скромная и тихая, девочка обладает завышенной самооценкой и сложным характером. В юношестве для нее большое значение имеет общение с друзьями по интересам. Она увлекается рукоделием, эзотерикой, модой.
Происхождение и характер имени Варвара
Значение имени Варвара для девочки говорит о наличии у нее хорошей смекалки. Такой ребенок сообразителен и активен. Любит придумывать что-то новое и легко решает сложные ситуации. Варя настолько энергична, что родителям нужно постоянно следить за ней, чтобы не случилось беды. Контроль в данном случае имеет огромное значение.
Значение имени Варвара для ребенка наделяет эту малышку незаурядным сильным характером. На все окружающие ее вещи Варюня имеет свой собственный взгляд. Родителям придется запастись терпением в ее подростковом возрасте. В этот период девочка будет непреднамеренно доставлять своим близким немало проблем. Таким образом, она будет познавать окружающий ее мир.
Также толкование имени позволяет говорить о присущей этой малышке любознательности. Ей все интересно и удивительно. Любит познавать новое, учиться, самосовершенствоваться. Именно любопытство часто и становится причиной попадания Варюни в неприятности. Многие сложности, возникшие из-за любознательности, удается разрешить только благодаря природному обаянию девочки.
Происхождение и характер имени Валерия.
Значение имени Валерия для ребенка позволяет говорить об этой девочке как о настоящей хозяюшке. Малышка любит помогать маме и бабушке, с удовольствием учится готовить и радостно хлопочет по дому. Усидеть на месте Лека не может ни минуты. Ей постоянно нужно петь, играть или просто бегать.
Значение имени Валерия для девочки делает ее по-настоящему гиперактивной девочкой. Все обиды забывает быстро. Не способна долго грустить. Обидеться при этом может всего за пару секунд, причем, серьезного значения даже не имеет повод. Причиной обид может быть любая мелочь.
Происхождение и характер имени Алексей
Мужское имя Алексей в переводе с греческого означает «защищать». Значение имени Алексей очень благоприятно сказывается на характере и судьбе его обладателя. В юные годы Алексей отличается спокойным нравом и любознательностью. В своих детских фантазиях он часто видит себя защитником слабых и обездоленныхЛёша — добрый, покладистый ребенок. Он с уважением относится к старшим, всегда готов помочь и вместе с тем ему свойственны мальчишеские озорство и любопытство. Он очень любит животных и с удовольствием ухаживает за домашними любимцами. Значение имени Алексей для ребенка — открытость и добродушие. Мальчик открыт познанию, с восторгом узнает окружающий мир и тянется к новым знаниям.
В школьные годы он ничем не отличается от большинства своих сверстников. Учеба ему не настолько интересна, чтоб он сидел над учебниками. Тем не менее может иногда удивить учителей неожиданно яркими ответами и решениями сложных задач. Значение имени Алексей для мальчика в эти годы приобретает новые характеристики: самостоятельность, серьезность, упорство. К старшим классам наш герой уже знает куда пойдет учиться дальше, проявляет старательность в учебе.
Происхождение и характер имени Агата
Значение имени Агата для ребенка позволит родителям морально подготовиться к общению с формирующейся личностью. Активной, веселой девочке часто скучно в обществе подружек, куклы надоедают ей достаточно быстро. Реализовать энергию может в шумной компании мальчишек. Родителям предстоит смириться с тем, что царапины, разбитые коленки изо дня в день появляются на теле у малышки. Не имеет значения одета в платье или шортах, не упустит возможности забраться на забор или дерево.
Значение имени Агата для девочки ассоциируется с ответственной ученицей, которая не упустит возможности проявить способности и заслужить признание. Не представляет жизнь без книг, особенно привлекают внимание приключения, фантастика и детективы.
Со здоровьем серьезных проблем не возникает, особенно если предоставить возможность посещать спортивные секции, приучить к закаливанию.
Спорт занимает особое место в жизни девочки, позволяет реализовать энергию, повысить самооценку, занять особое положение среди сверстников. Не задумываясь, заступится за слабого, даже если обидчик сильнее. Справедливость имеет значение для формирующейся личности, при этом совершенно незлопамятна, быстро прощает обиды. В раннем возрасте проявляет интерес к приготовлению пищи, с удовольствием помогает маме на кухне, но на рукоделие терпения не хватает. Порядок в комнате несовместим с темпераментом, как правило вещи и игрушки разбросаны, исключения составляют праздничные дни, старательно готовится к приему гостей.
Еще одна положительная черта, которую раскрывает толкование имени — сдержанность. В любой ситуации будет делать вид, что все нормально, своими переживаниями поделится только с самыми близкими людьми.
Происхождение и характер имени Анна
В переводе с древнееврейского значение имени Анна – «Божья милость, благодать», также это женское имя несет в себе понятия грациозности и миловидности. Но не только такие истинно женские качества заключены в ее натуре – в ней есть крепкий стержень, максимальная устойчивость и твердая жизненная позиция.
Анечка растет очень шумным и заметным ребенком, и значение имени Анна для девочки подразумевает колоссальную общительность. Она постоянно задает вопросы, ответы на которые побуждают еще кучу «почему». Она излучает добрую, веселую энергию, взрослые обычно просто в восторге от этой малышки.
Во время обучения в школе она имеет успех как у мальчиков, так и у девочек, подле нее всегда крутится детвора, им интересно с этой девчонкой. Значение имени Анна для ребенка заключает в себе и способность предвзятого мнения об окружающих.
Аня – отличная рассказчица, роль оратора ей подходит как никому. Во время дружеских посиделок, да и на последних партах во время уроков слышно обычно только ее голос. Она может рассказать о ком угодно – врожденная общительность дает ей знания о судьбах людей, а главное – ей это интересно, поэтому ее повествования так привлекают окружающих.
Девушка подросток будет просто не в состоянии сидеть на месте – таково толкование имени. Она всегда найдет чем заняться, и если важных дел не намечается, она их с легкостью придумает. Ненавидит кропотливую работу с долгим сидением – ей нужно двигаться, развиваться, чувствовать себя нужной и значимой.
Происхождение и характер имени Степан
В детские годы значение имени Степан раскрывает своего владельца как шалуна и непоседу. Однако у мальчика нет склонности к агрессии, не драчлив, с пареньком всегда смешно и весело. Любит придумывать различные игры, очень подвижен, чем доставляет множество хлопот родителям и воспитателям, которому нужен глаз да глаз.
Не обладает усидчивостью, долгое сидение за учебниками утомляет мальчишку. В школе, весь учебный материал схватывает практически налету. Учителя немного побаиваются пытливого ума ребенка и каверзных вопросов малыша. Острый глаз мальчугана подмечает все недостатки взрослых, которые после смешно копирует.
Это творчески одаренный ребенок, ему будут интересны театральные кружки, мальчишка будет с удовольствием участвовать в школьных постановках и КВНах. Благодаря своему оригинальному и креативному мышлению, мальчуган может придумывать смешные сюжеты и постановки. Большое значение уделяет возможности выступать на людях.
У мальчика большое количество друзей и знакомых, иногда складывается такое впечатление, что ребенка знают все и вся. Любит находиться в женском коллективе, который никогда не надоедает ему, в отличие от мужской компании. Среди девушек Степа всегда весел и остроумен, может развеселить дам интересными историями и анекдотами, скажет каждой приятный комплимент.
Мальчугану остро необходимо общество и зрители. Уделяет важное значение своему развитию и внешнему виду. Любит находиться в центре внимания и хорошо ориентируется даже в незнакомой обстановке.
Происхождение и характер имени София
В детстве, значение имени София, характеризует девочку как активного, подвижного ребенка, способного прийти на помощь любому человеку. Нередко под опекой маленькой леди находятся множество бездомных кошек и собачек.
Имеет большое количество друзей и знакомых, знает все обо всех и находится в курсе всех событий, сама того не желая. Девочка очень легко себя чувствует в компании, однако редко стремится занять лидирующие позиции. С друзьями великодушна и щедра, может с легкостью подарить подруге понравившуюся ей вещь.
Обладает хорошей памятью, старательно учится. Не все предметы даются малышке легко, однако, благодаря своему упорству, даже в самых сложных темах старается добраться сути. Увлекается музыкой и театром, ощущает большую потребность реализоваться и уделяет этому большое значение. Очень спортивна, охотно выступает на школьных, районных и областных спартакиадах.
Значение имени
Происхождение имени: Арабское
Самир - Собеседник, рассказчик
Для обладателей имени Самир характерна склонность к бизнесу. « в большинстве своем очень сильные личности, ставящие во главу угла практичность . Они привыкли постоянно заниматься делами, без отдыха и перерывов. Ничего не достается им в жизни просто так – за все приходится бороться. Однако именно среди них большое количество преуспевающих бизнесменов и политиков.
2. Я – это Я!
Практическая работа:
Перед вами лист бумаги. Согните его пополам. Оторвите верхний правый уголок. Потом нижний левый уголок. Потом кусочек посередине по линии сгиба. Разверните
свои листы. Сравните листы друг друга. Есть ли у кого то абсолютно похожий. Нет.
Вывод: В природе нет ничего абсолютно одинакового. То же можно сказать и про
человека. Каждый человек неповторим и уникален. Вы вправе про себя сказать:
Я такой один!
Чем люди отличаются друг от друга?
Что в каждом человеке общего? ( живое существо, имеет разум , испытывают чувтсва)
3. Много я.
Мы с вами уже говорили о том, что каждый человек уникален. Уникальность наша состоит ещё и в том, что нам приходится постоянно выполнять разные обязанности.
Жизнь требует от нас, чтоб мы одновременно играли множество ролей, были одновременно, меняли образ своего я.
в школе я – ученик
в магазине я – покупатель
на дороге я – пешеход
в транспорте я – пассажир
в библиотеке я – читатель
в театре я – зритель
для друзей я – друг
в семье я – сын, дочь, внук, брат, сестра
в родной стране я – гражданин
Послушайте ещё стихотворение о тех ролях, которые мы играем ежедневно:
Я – ребёнок, сын и дочь,
Внуками мы быть не прочь.
Музыкант, художник, друг…
Оглянись кА ты вокруг.
Забияки, храбрецы,
И танцоры, и певцы.
Хохотушки и болтушки,
вредины и попрыгушки…
Много – много разных я –
Знаешь ты и знаю я.
Физкультминутка.
МАРТЫШКИ
(групповая физкультминутка, дети повторяют все то, о чем говорится в стихотворении)
Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем ,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!
4.
Поднимите свои сердечки. Что вы можете про них сказать?
Моё сердце ( какое? ) - …..
Я рада, что себя, свою жизнь вы видите в ярких красках. О красках – цветная карусель.
Имеют ли чувства какой-нибудь цвет,
Когда они в душах кипят и зреют?
Не знаю, смешно это или нет,
Но часто мне кажется, что имеют.
Когда засмеются в душе подчас
Трели, по -вешнему соловьиные,
От дружеской встречи, улыбок, фраз,
То чувства, наверно, пылают в нас
Небесного цвета: синие-синие.
А если вдруг глупость сощурит взгляд
Иль гнев опалит грозовым рассветом,
То чувства, наверное, в нас горят
Цветом пожара – красным цветом.
Когда ж захлестнет тебя вдруг тоска,
Да так, что вздохнуть невозможно даже,
Тоска эта будет, как дым, горька,
А цветом темная, словно сажа.
Если же сердце добрым – добро ,
Счастье, какое ж оно, какое?
Мне кажется, счастье как луч. Оно
Жаркое, солнечно-золотое!
Назвать даже попросту не берусь
Все их - от радости до горьких встрясок.
Наверное, сколько на свете чувств,
Столько цветов на земле и красок...
Очень хочется быть на яркой стороне жизни.
Итог занятия: Что вы сегодня о себе узнали?
Рефлексия: Подойдите, пожалуйста, ко мне. Закройте глаза и протяните свои ладошки!
У каждого в ладони горошина. На что она похожа? ( на планету Земля). Именно такой горошиной она видится из Космоса. Таким же маленьким пока является ваш мирок,
ваше Я. Маленьким, хрупким, но таким красивым. Каким станет этот мир в будущем, зависит теперь только от вас. Всё в ваших руках!
Успехов вам! Спасибо!
17 799
2 139 
