Что вокруг нас может быть опасным

Открытый урок по окружающему миру 1 класс. УМК «Школа России»

Тема. Что вокруг нас может быть опасным?

Цель урока.

Учить детей видеть опасность со стороны самых обычных вещей и соблюдать осторожность при обращении с ними.

Ход урока:

I. Организационный момент.

- К нам на урок пришли наши помощники Муравьишка Вопросик и Мудрая Черепаха. (Распечатать) Муравьишка предлагает отгадать загадки.

СЛАЙД 1

1. Ох, и острый же предмет –
Нанесет любому вред.
С ним веди себя построже –
Будь предельно осторожен.
Стоит только зазеваться –
Ранит, некуда деваться.
Хоть опасен он, но всё ж,
Повседневно нужен … (Нож).

3. Две стройные сестрицы

В руках у мастерицы

Весь день ныряли в петельки

И вот он шарф для Петеньки (спицы)

4. Два конца , два кольца

А посередине гвоздик. (Ножницы)

5. Спят смирно дочки в фанерном домочке

У сонь и тихонь в гловках огонь (Спички)

6. Пройдусь слегка горячим я

И станет гладкой простыня (Утюг)

СЛАЙД 2

- Где вы видели эти предметы?

- Как их использует человек?

- Какую пользу приносят эти предметы? ( Ответы детей.)

- А могут ли эти предметы быть опасными?

- Как вы думаете на какой вопрос мы сегодня должны ответить? (Чем эти предметы могут быть опасными)

II. Постановка цели и темы урока.

– Совершенно верно. Сегодня на уроке мы узнаем, что даже самые обычные вещи и предметы, которые вокруг нас, могут быть опасными для вашего здоровья, если с ними обращаться неосторожно.

III. Этап постановки вопроса.

- Любопытный Муравьишка желает узнать:

СЛАЙД 3

• Что вокруг нас может быть опасным?

• Когда и почему эти предметы могут быть опасны?

• Что необходимо предпринять, чтобы избежать опасности?

- Поможем Муравьишке?

IV. Поиск ответа на поставленный вопрос.

- Чтобы ответить на данные вопросы, нам нужно выполнить следующее задание.

1.Работа в парах.

Задание 1. У вас на партах цветные листочки. На зеленых листочках группы предметов, обведите лишний предмет.

- Назовите лишние предметы, которые обвели на зеленых листочках. (Фен, утюг, чайник, пылесос, ножницы) Приложение 1.

- Дайте общее название этим предметам. (Электроприборы.)

СЛАЙД 4 Опасность первая – ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ

- Когда и почему они могут быть опасными? (Ответы детей)

- Какие правила нужно соблюдать?

1. Уходя из дома даже из комнаты, обязательно выключай телевизор, магнитофон, утюг и другие электрические приборы.

2. Никогда не тяни за электрический провод руками.

3. Ни в коем случае не подходи к оголенным проводам и не дотрагивайся до них.

СЛАЙД 5

- Что может произойти? (Пожар.)

СЛАЙД 6

- Ещё от чего может произойти пожар?

СПИЧКИ

- Как себя вести при пожаре?

- Что необходимо предпринять, чтобы этих опасностей избежать?

Ответ. Соблюдать и помнить правила безопасности.

помнить правила безопасности

ФИЗМИНУТКА

Задание 2. - Назовите лишние предметы, которые обвели на синих листочках.

(ножницы, нож, спицы, иголка, телевизор) Слайд

- Дайте общее название этим предметам. (Острые и колющие предметы.)

СЛАЙД 7 Опасность вторая – ОСТРЫЕ и КОЛЮЩИЕ ПРЕДМЕТЫ

- Когда и почему они могут быть опасными?

Ответы детей.

СЛАЙД 8

Ответ: Все острые, колющие предметы и режущие предметы обязательно надо класть на свои места.

Задание 3.

-Ребята, а какие еще могут быть опасности? (Ответы детей)

- Сейчас посмотрите сценку и подскажите с какой опасностью встретился герой?

Разыгрывание ситуации:

Д- Алло, «Скорая помощь» слушает!

Р.Помогите, мне нужен врач!

Д.Что случилось?

Р.Я выпил без разрешения много лекарств, мне плохо!

Д.Дома есть взрослые?

Р.Нет, мама и папа на работе!

Д.Сколько тебе лет?

Р.Семь!

Д.Имя и фамилия?

Р.________________!

Д.Домашний адрес?

Р.Улица _____________________.

Д.Жди, (имя мальчика),«Скорая помощь» выезжает!

- Какие правила нарушил ребенок? Что же должен хорошо знать каждый ребенок, чтобы вызвать «Скорую помощь»? Свою фамилию, возраст и домашний адрес.

- Где в домашних условиях хранятся лекарства? (В аптечке.)

- Что это за опасность? (Лекарства)

СЛАЙД 9

- Какие виды опасностей мы обсудили? СЛАЙД 10

А что делать, если случилась беда? (Позвонить по телефону)

Молодцы!

V. Групповая работа

- У вас на партах лежат знаки. Как вы думаете для чего они нужны? Уберите лишние (1 ряд, 2 ряд, 3 ряд)

СЛАЙД 11

ВЫВОД: Муравьишка и Мудрая Черепаха хотят подвести итог и сделать вывод.

- Какие правила надо знать, чтобы жизнь в своем доме, в квартире стала безопасной?

СЛАЙД 12

Дети: Необходимо соблюдать правила безопасного обращения с домашними вещами, особенно, когда находишься дома один.

IV.Рефлексия.

- На уроке я узнал…..

- Я научился….

- Мне понравилось ……

- Мое настроение ….

ПРИЛОЖЕНИЕ

01

03

112

О5

О6

О8

07

02