Чынгыз Айтматов

New theme:Chyngyz Aitmatov. The aim of the lesson:a)be fond of reading books. b)to know more about writers. c)to improve their knowledge.

I. Organization moment: Greeting good.To Fill the register. Who is on duty today? Who is absent today? II.Phonetick drill: When the weather is wet, We must not fret. When the weather is cold, We must not scold. When the weather is warm, We must not storm. But be thankful together, Whatever the weather.

III.Checking up home task: 1)Who can tell me about Jack London? 2)Who was he? 3)When was he born? 4)Is he well-known writer? 5)What books do you know? 6)What films do you see?

IV.Presentation of the new theme: an activity-иш кызмат all over the world-буткул дуйнодо a party states man-партиялык кызматкер to bring up-тарбия алуу to get education-билим алуу to graduate-from-ЖОЖду бутуруу а winner-женуучу,лауреат Early storks- «Эрте келген турналар» ordinary people-жөнөкөй адам glory-даңк to bury-сөөгүн кою

Сhyngyz Aitmatov Ch. Aitmatov was one of the most popular writer.Everybody known his name.He was born on December 12 in 1928 in the village of Sheker Kirov district Talas valley.His activities began in 1952.Aitmatov is known all over the world. The writer*s father is Torokul Aitmatov was a party statesman.Aitmatov*s mother is Nagima Hamzaeva.Chyngyz was brought up by his grandmother and she told him an endless source of fairy-taler and old song.Chyngyz listened for hours to her stories.His books are «Djamila», «Face to face», «The first teacher», «Mother*s field», «Early storks», «The white steam ship» and other made him known all over the world. His Djamila brought him glory. First it was translated by the French writer L. Aragon. Aitmatov died on June 10.2008.at the age 80 and he was bured in Bishkek.

Кыргыз десем,Чынгыз келет эсиме. Чынгыз десем,кыргыз келет эсиме. Чынгызым деп,кыргызым деп мен айтсам, Кубангандан жаш кылгырат козумо. Жок болуп орду тубу сакталбаган, «Дуйшондун» мектеби деп аты калган. Андан откон албан турдуу окуяны Алтынайдан башка эч ким айта албаган. Пусть белый параход и юный мальчик Когда-нибудь да встретиться и пути. В книгах Чингиза Айтматова Читаем о любви и счастье.

Исчезнуть храбрецы,придут манкурты. Часпик для полустанки настает. И час когда надежды мало будет, Что кто-то сможет защитить твой дом. Pupils show dramatization. «The first teacher».

Duishon:Oo Mrs have a good day I and my pupils came to visit. Sister in low: Yes. D:Today we*ll begin our study.How old is Altinay. S:Why do you need her age?Why do you need her orphan.Even children from complete families do not study.Go teach these yours.Get out of her. D:Where is the low for orphans not to study? S:I don*t care about your lows. D:Watch your words.If this girl does not need you then they need the government. S:And Who are you?I know myself how to grow it this girl. HI,Hey,woman since when have you became all knowing,shut up your mouth. She is free. Take it.

V.Conclusion: 1)Complete the sentences. 2)Answer the questions. 3)Make up classter. 4)Make up cinquian. 5)To fill the crassword.

VI. Marking: VII.Home work:To read the text and try to retell it.

Сабактын темасы: «Чынгыз Айтматовдун дуйносу кемибеген кенч,тугонбогон байлык» Сабактын максаты:а)Ч.Айтматовдун омуру, чыгармачылыгы жолу тууралуу окуучуларга кенири маалымат беруу. б)Аалам алпы-- улуу жазуучунун балалык кундорундогу урунттуу окуялар аркылуу окуучуларды чыдамдуулукка,эмгекчилдикке тарбиялоо. в)Ч. Айтматовдун чыгармалары аркылуу окуучулардын ан сезимин остуруу. Сабактын жабдылышы:Ч.Айтматовдун портрети,жазуучунун уй-булосу,замандаштары менен тушкон суроттору,дисктер ж.б. I.Уюштуруу: II.Уй тапшырма: III.Жаны тема: Кыргыз десем Чынгыз келет эсиме. Чынгыз десем кыргыз келет эсиме. Кыргызым деп Чынгызым деп мен айтсам. Кубангандан жаш кылгырат козумо. Ч.Айтматов жонундо тасма. Балдар жазуучу жонундо билгендеринерди дептерлеринерге тушургуло. Азыр бизге конокко адабиятчы мугалимибиз Эшматова Райхан эжекебиз келген,ал азыр бизге Ч.Айтматовдун омуру чыгармачылыгы бонча кыскача доклад окуп берет. Анда эмесе кыскача тушунгонубузду дептерибизге тушуробуз.

Ч.Айтматовдун «Бугу эне» чыгармасынан узунду корбуз. Жок болуп орду тубу сакталбаган. «Дуйшондун» мектеби деп аты калган. Андан откон албан турдуу окуяны, Алтынайдан башка эч ким айта албаган. Айтматовдун «Биринчи мугалим» чыгармасынан корунуш. IV.Сабакты бышыктоо: Синквейн,класстер тузуу. V. Уй тапшырма: Ч.Айтматов жонундо дил баян жазып келуу. VI.Баалоо: «Эн жакшы». «Жакшы». «Аракети бар».