Активная оценка: для тех, кто верит в лучшее образование

Не учите детей так, как учили вас: они родились в другое время.

                                                                                            Еврейская пословица

В любой деятельности человека необходимыми ее элементами являются контроль и оценка. Именно они выступают регуляторами этой деятельности, дают человеку информацию о том, насколько успешно идет процесс, какие существуют сложности. Это позволяет в случае необходимости корректировать свои действия. Контрольно-оценочная деятельность - это деятельность по контролю и оценке хода и результатов того или иного процесса. Контроль понимают как процесс сравнения контролируемого объекта, деятельности с эталонами, нормами, критериями. Оценка - это устное или письменное выражение результатов контроля.

В большинстве традиционная практика контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе характеризуется следующим: единственным контролером и оценщиком на уроке является учитель, ученики и родители лишены соответствующих полномочий; оцениваются только результаты обучения (то, как идет процесс усвоения знаний остается без внимания); содержание контроля (что будет оцениваться) часто засекречено; на уроках много времени тратится на контроль (нужно же выставить отметки); применяется только балльная или рейтинговая оценка; оценки иногда используются как средство давления на учеников.