Анализ лирического произведения. (Литературоведческая консультация)

План анализа стихотворения. (Литературоведческая консультация).

Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 8»

Тарасович Ольга Владимировна

I. План анализа стихотворения.

• Творческая история. Когда написано стихотворение? Какие события происходили в это время в жизни поэта (где он находился, что делал и т.д.)? Что послужило поводом для написания стихотворения?
• Жанровое своеобразие стихотворения (ода, романс, элегия, послание, исповедь, лирический монолог, философские раздумья, завещание и т.д.).
• Какими чувствами проникнуто стихотворение? Созвучны эти чувства или противоречивы?
• Тема стихотворения.
• Идея стихотворения.
• Является ли стихотворение сюжетным?

• Каков лирический герой стихотворения?
• Какие художественно-изобразительные средства использует автор для создания художественного мира стихотворения, раскрытия его идейного содержания?
• Какова эмоциональная окраска произведения?
• Каково эмоциональное звучание стихотворения, каковы особенности его поэтического синтаксиса? (Роль повествовательных, восклицательных предложений в стихотворении, есть ли в нём риторические вопросы, цель их использования автором).
• Особенности стихосложения (размер стиха, рифмы, их роль в раскрытии идейного содержания произведения).
• Какие мысли и чувства вызывает произведение у читателя?

II Опорные слова, словосочетания, фразы.

• Стихотворение проникнуто чувством…
• Пафос стихотворения в…
• В стихотворении звучат мотивы…
• Дана картина…
• Возникает новая тональность…
• Поэт утверждает мысль…
• Эта мысль подчёркивается…
• Душевное состояние лирического героя…
• Для создания художественного мира стихотворения использованы…
• Образ… символизирует…
• Стихотворение написано в жанре…
• Жанровые признаки стихотворения…

III Литературоведческие определения.

• Тема  – то, о чём говорится в произведении.
• Идея   – основная мысль произведения.
• Композиция  – построение произведения.
• Сюжет  – развитие событий в определённой последовательности.

Стихотворные размеры :

• ямб  – двусложная стопа с ударением на втором слоге (  ´  ):
• З е мн о е  с е рдц е  ст ы н е т вн о вь…  (А. Блок)
• хорей  – двусложная стопа с ударением на первом слоге (  ´  ):
• Б у р я  мгл о ю  н е б о  кр о е т…  (А. Пушкин)
• дактиль  – трёхсложная стопа с ударением на первом слоге (  ´  ):
• Т у чк и  н е б е сн ые , в е чн ые  стр а нн и к и …  (М. Лермонтов)
• амфибрахий  – трёхсложная стопа с ударением на втором слоге (  ´  ):
• В п е сч а н ы х ст е п я х  а рав и йск о й з е мл и  / Тр и  г о рд ые  п а льм ы  в ы с о к о  р о сл и …  (М. Лермонтов)
• анапест  – трёхсложная стопа с ударением на третьем слоге (  ´  ):
• М ы  с т о б о й б е ст о лк о в ые  л ю д и …  (Н. Некрасов)

Рифма .

• Мужская рифма  (ударный последний слог: трев о г – м о г) придаёт стихотворному произведению характер энергии, мужественности.
• Женская рифма  (ударный предпоследний слог: на у ка – ск у ка) придаёт стихотворению более плавное, мелодичное звучание.
• Дактилическая  (ударный третий от конца слог: стр а нники – изгн а нники).
• Супердактилическая  (ударный четвёртый от конца слог).

Рифма. Памятка, как определить вид рифмы стихотворения

• Для того чтобы научиться определять вид рифмы стихотворения, нужно познакомиться с основными понятиями по теме.
• Стихотворение — это небольшое произведение о чувствах, переживаниях героя. Состоит из стихов, а также у него есть рифма, ритм.
• Рифмы — похожие по звучанию окончания строк в стихотворении.
• Рифмы могут быть перекрёстные, смежные (парные), кольцевые (опоясывающие).
• Схема рифмы — буквенное обозначение рифмующихся слов. А и В — разные рифмы. Арифмия — приём, когда в строфе чередуются строки с рифмой со строками, где рифмы нет.

Приведем примеры рифм из стихотворения Е. А.   Баратынского « Где сладкий шёпот... » . 1.   Перекрёстная рифма. Рифмуются   слова   1 -ой и   3 -ей,   2 -ой и   4 -ой строк. Схема рифмы — АВАВ. Рифмы   1 -ой и   3 -ей строк — « шёпот » и « ро́пот » .   Рифмы   2 -ой и   4 -ой строки — « лесов » и « лугов » .  

1. Где сладкий шёпот 2. Моих лесов? 3. Потоков ро́пот, 4. Цветы лугов?

• 2.  Кольцевая (опоясывающая) рифма.
• Рифмуются слова   1 - ой и   4 - ой, и   2 - ой и   3 - ей строк.
• Схема рифмы — АВВА.
• Рифмы 1-ой и 4-ой строки — «голы» и «до́лы».
•   Рифмы 2-ой и 3-ей строки — «зимы» и «холмы».

1. Деревья го́лы; 2. Ковёр зимы 3. Покрыл холмы, 4. Луга и до́лы.

3.   Смежная (парная) рифма .

Рифмуются слова   1 -ой и   2 -ой,   3 -ей и   4 -ой строки.

Схема рифмы — ААВВ.

Рифмы   1 -ой и   2 -ой строк — « ледяной » и « корой » .  

Рифмы   3 -ей и   4 -ой строки — « немеет » и « цепенеет » .

1. Под ледяной 2. Своей корой 3. Ручей немеет; 4. Всё цепенеет...

Художественно-изобразительные средства .

• Тропы  – изобразительно-выразительные средства, связанные с двуплановым употреблением слова, при котором его звучание реализует одновременно два значения – иносказательное и буквальное, связанные друг с другом либо по принципу смежности (синекдоха, метонимия), либо сходства (метафора), либо противоположности (ирония).

• Эпитет  – художественное определение (заря туманная, горько плакать).
• Метафора  – употребление слова в переносном значении, сопоставление предметов, явлений на основе сходства, скрытое сравнение (крылья мечты).
• Олицетворение  – уподобление неживого предмета, явления живому существу.
• Сравнение  – сопоставление предметов, явлений, «что-то как что-то» (обычно вводится с помощью сравнительных союзов как, словно, будто, как будто, точно).
• Гипербола  – художественное преувеличение.

• Литота  – художественное преуменьшение.
• Антитеза  – противопоставление.
• Аллегория  – иносказание.
• Перифраза (перифраз)  – замена названия предмета его описанием.
• Повторы  – слов, фраз – помогают более чётко выразить мысли и чувства, усиливают их.
• Анафора  – единоначатие.

Звукопись :

• аллитерация – повторение согласных звуков: …весенний пе р вый г р ом, как бы  р езвяся и иг р ая, г р охочет в небе голубом…  (Ф. Тютчев)
• ассонанс – повторение одинаковых гласных звуков: …дыш а  дух а ми и тум а н а ми,  о н а  с а дитс я  у  о кн а …  (А. Блок)

• Цветопись  – слова, обозначающие цвета.

IV Эмоции, чувства.

• Положительные.

Радость

любовь

восторг

нежность

восхищение

ликование

достоинство

гордость

воодушевление

торжество

уверенность

мягкий (добрый) юмор

сочувствие

спокойствие

сострадание

умиротворение

• Отрицательные .

Грусть

отчаяние

гнев

печаль

негодование

безысходность

злость

тоска

ненависть

презрение

горечь

злая ирония

скорбь

отвращение

душевная боль

страх

сожаление

душевная боль

ужас

издёвка

сожаление

возмущение

Источники:

• 1. http :// www.mogggiiien.narod.ru/1kl/AnalizStihotvorenia.html
• 2. https:// obrazovaka.ru/question/plan-analiza-stihotvoreniya-11-klass-po-literature-67550
• 3. https:// nsportal.ru/shkola/literatura/library/2012/11/04/analiz-liricheskogo-teksta-na-primere-stikhotvoreniya
• 4. https:// multiurok.ru/files/analiz-stikhotvoreniia-3.html
• 5. https:// www.yaklass.ru/p/chtenie