Ашы? саба? 3 сынып К?лпаш

Саба?ты? та?ырыбы: Б. Майлин «К?лп?ш»

Саба?ты? ма?саты:  1. О?ушылар?а ?деби шы?армаларды о?ыту, мазм?нын т?сіндіру

                                    2. О?ыта отырып тіл байлы?ын дамыту, с?здік ?орын                   

                                         молайту,ашаршылы? кезіндегі ?аза? хал?ыны? ауыр ?мірін 

                                         ??ындыру

                                    3. Шы?армашылы??а баулу, танымдылы?, белсенділік ?абілетін 

                                       арттыру е?бекс?йгіштікке, мейірімділікке т?рбиелеу

Саба? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? к?рнекілігі: слайдтар, суреттер, кесте ?а?аздар

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

Слайд ар?ылы психологиялы? демалу?а арнал?ан суреттер тамашалау

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

Танып білу кезе?і

• ?йге ?андай тапсырма берілді?
• Зейін Шашкин «Азатты? жолында» ( 3-4 баладан ?й тапсырмасын с?рау, схема ар?ылы ?орыту)

1. ??гіме кім туралы айтыл?ан?                                                                  (То?аш Бокин)

2. Ол не ?шін к?ресті?                                                                                  (Азатты? ?шін)

3. Оны? анасы кім?                                                                                       (А?балтыр)

4. Ол кіммен серіктес бол?ан?                                                                     (Бекболат ?шекеев)

5. Т. Бокинге ?андай айыптау ?орытындысы шы?ты?                             (Асу)

6. Осы жаза ?діл ме?                                                                                      (Жал?ан)

                                                                Азатты?

            Бекболат ?шекеев                                                         А?балтыр

                                   ?лім жазасы                            Жал?ан жала

• Балалар ?аза? хал?ыны? к?птеген осындай жары? ж?лдыздары «Халы? жауы» деген жао?ан жаламен 1937 – 1938 жылдар?а ?у?ын – с?ргінге ?шырап ?лім жазасына кесілді. Оларды? барлы?ы ?аза? хал?ыны? елдігін, жерін, тілін, дінін са?тап ?алу?а, ?аза? жастарыны? сауаттануына, азатты?ына к?ресті. Елді? еркіндігін а?сады. Осындай ?аза?ты? айбынды, айбатты ?лдарыны? бірі – Бейімбет Майлин.

ІІ. Т?сіну кезе?і

Жа?а саба?

?арашаны? жиырма т?рті

Бейімбет Майлин

К?лп?ш

      Б. Майлин

    (Бим?ханбет)

 Жарма?анбет?лы

Шы?армалары:

1. «Ш??аны? белгісі» ??гімелер жина?ы 2005ж.
2. V томды? ??гіме, роман, повесть жина?ы 1988ж.
3. «Сыр елі» повесть, ??гімелер жина?ы 2004ж.
4. К?п томды? ??гімелер жина?ы жары? к?рген.

Балалар 1930 – 1932 жылдар аралы?ында ?аза?стан хал?ыны? саны алты миллионнан ас?ан болса, екі миллионнан астамы ашты?тан ?ырылды.

О?улы?пен ж?мыс

1. М?тінді о?у
2. Т?сіндіру (с?ра? – жауап ж?ргізу)
3. Балалар?а о?ыту
4. ?арамен жазыл?ан с?здерге т?сінік беру

1. ?ара судан бас?а –
2. ашты?ты? азабы –
3. «Шы?па жаным, шы?па» –
4. ?й, ра?ымсыз ашты? ай –

ІІІ. Не т?сіндім?

Суретке зер салып ?ара (??гіме)

1. Ел басынан ?ткен б?л ??гімедегі о?и?а ?ай кезе?де бол?ан?

2. К?лп?ш пен ?аш  Ма?тымды не ?шін асы?а к?теді?

IV. ?олдану кезе?і

Сыни т?р?ыдан ойлау

Сен ашты?тан елді аман алып ?алуды? ?андай жолын ?сынар еді??

V. Біріктіру кезе?і

Аш бала то? баламен ойнамайды

Ерте заманда?ы ?аза?                            ?азіргі заманда?ы ?аза?

баласы ?андай бол?ан?                         баласы ?андай?

VІ. Ізденіс ал?а жетелер

1. Ребус ??рау
2. Ма?ал – м?тел жазу                                суретке м?тінге с?йене отырып ж?мыстану
3. ??гіме жазу
4. ?ле? шы?ару

VІІ. Ой дамыту.

Ба?алау сатысы

І – ІІ – 3

І – ІІ – ІІІ – 4

І – ІІ – ІІІ – ІV – 5

VІІІ. ?орытынды б?лім

«Жылы с?з» психологиялы? тренингімен ая?тау