Ашы? саба? П?ні: ?аза? тілі Та?ырыбы: «Сан есім»

Саба?ты? та?ырыбы: Сан есім  1 – 6 жатты?улар

Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушыларды? сан есім туралы білімдерін тере?дете т?су,  

                                        пысы?тау. Сан есім т?рлері туралы жалпы т?сінік беру.

                                     2. О?ушыларды? ойлау, шы?армашылы? ?абілетін арттыра отырып,

                                       ой – ?рісін дамыту.

                                     3. О?ушыларды зеректікке, ?лтжандылы??а, ауызбіршілікке баулу.

                                        К?ркем жазу ар?ылы ?семдікті с?юге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: слайд, ?оржын, санды?, асы?тар, ора?, домбыра

Саба?ты? ?дісі: д?ст?рлі

Саба?ты? т?рі: аралас саба?

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

О?ушыларын назарын саба??а аудару

Психологиялы? дайынды?:

?аза? тілім – ?з тілім, анам тілім,

Абай, М?хтар с?йлеген дана тілім.

?астерлейді ?л – ?ызы? м??гі сені

Балалы?ым, ба?ытым ?аза? тілім

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

6 – жатты?у.  Жолбарыс туралы ??гіме ??рау

• Жолбарыс ?андай с?ра??а жауап береді?
• не?
• Кім? Не? с?ра?тарына жауап берген с?здерді ?алай атаймыз?
• Зат есім
• Зат есім дегеніміз не?

ІІІ. Негізгі б?лім:

• С?з таптарына то?талу

• Зат  есім дегеніміз не?
• Етістік дегеніміз не?
• Сын есім дегеніміз не?
• Балалар, барлы?ымыз бірге ребусты шешейік. (Сан есім)
• Б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбы «Сан есім»

К?ркем  жазу:

Білекті бірді жы?ар,

Білімді мы?ды жы?ар.

• Балалар, сан есім дегеніміз не?

Мысалы: Біз т?ртінші сыныпта о?имыз. Бізді? сыныпта жиырма ?ш о?ушы бар.

О?улы?пен ж?мыс:

1 – жатты?у (ауызша)

?ш ?азы?, екі желі, то?ыз но?та,

Те?селіп тербеледі адам со?са

Шешен тіл, с?зге ж?йрік бол?анымен,

Не пайда, ?ндемейді адам жо?та.          (домбыра)

• Домбыра туралы т?сінік беру.

 К?й тарту

2 – жатты?у. Ма?алды жат?а жазу

Бір кісі ?аз?ан ??ды?тан

Мы? кісі су ішеді.

3 – жатты?у. «?ажайып ?оржын ойыны»

(?оржын ішіндегі санды?шадан тапсырмаларды орындау ар?ылы асы?тарды ?лестіру)

?ш, бес, жетінші

Осы сандар?а байланысты ?лтты? ??ндылы?тарды атау.

4 – жатты?у (та?тамен ж?мыс)

Сергіту с?ті

Еркін шы?армашылы? тапсырмалар

1. ??рамында сан есімі бар ма?ал – м?тел жазу.
2. Санама? ??растыру.
3. ?з мекен – жайы?ды жаз.

5 – жатты?у (анаграмманы шешу)

Бірінші мені? б?лігім –

Ш???ырмын - екі – а? ?ріппін.

Екінші мені? б?лігім –

Бір т?сті ж?рт?а таныттым.

Екеуін ?осса? ж?німен

Орасы? ш?пті онымен.

(Ора?)

Ора? туралы т?сінік беру.

Ора?, шал?ы, комбайндарды салыстырмалы т?рде ??гімелеу.

6 – жатты?у. Ребусты шеш. (Бірлік)

• Бірлік туралы ауызша ??гіме ??рау.
• Бірлік туралы ма?ал – м?тел айту.

IV. ?орытынды б?лім

V. ?йге тапсырма беру

6 – жатты?у. Бірлік туралы ??гіме жазып келу

VІ. Ба?алау