Саба? жоспары.
П?н: технология
Сынып: 7 «А»
Саба?ты? ма?саты: Практикалы? ?абілеттерін арттыра отырып, логикалы?, фантазиялы? ?абілеттерін дамыту, ?лтты? ою-?рнек элементтерін тиімді ?олдана білу туралы т?сінік беру.
Саба?ты? міндеті:
- Білімділік: к?йлекті? шы?у тарихы туралы, ?семдік, т?с ?йлесімділігі туралы, «композиция», «колорит», «симметрия» с?здеріне т?сінік беру.
- Дамытушылы?: эстетикалы? тал?аммен ?йымдастырушылы?, ойлау ?абілеттерін дамыту.
- Т?рбиелік: о?ушыларды ?семдікке, ??ыптылы??а, ?немділікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас
Саба?ты? ?дісі: ойын технологиясы, баяндау.
К?рнекіліктер: ?шекейленген дайын б?йымдар, тест ж?мыстары, «С?зж?мба?», «филврод», педагогика- психологиялы? ойын, ?р т?рлі с?ндегі оюлан?ан к?йлектер салын?ан плакаттар.
Саба?ты? эпиграфі: «Талаппен бастап, тал?аммен ая?та».
П?наралы? байланыс: бейнелеу, ?деп, музыка.
?олданылатын ?дебиеттер: «Іс тіге біл» кітабв, газеттер материалдар.
Саба? барысы.
І. ?йымдастыру кезе?і: амандасу, кезекшімен ж?мыс, о?у-
??ралдарын тексеру, о?ушыларды? зейінін аудару (Осы саба?та нені
?йренем деп ойлайсы?дар, ?андай к??іл к?ймен саба??а ?атысып
отырасы?дар?).
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру: Тест с?ра?тары ар?ылы о?ушыларды? білімін ба?алау (тест ж?мысын ?зін ?зі ба?алау ар?ылы тексеріп, ба?аларды? ?орапшасына салу).
- Дайын б?йымны? уа?ытша иесі.
А) адам; б) манекен; в) ?уырша?.
2. Ыл?алды –жылу ??деу, жу?ан кезде матаны? кішірейуі.
А) матаны? отыруы; б) матаны? сетінеуі; в) матаны? жылу ?ткізгіштігі.
3. Машина инесі мен ?ол инесіні? басты міндеті.
А) тігіс ж?ргізу; б) ілмек ж?ргізу; в) бос тігіс.
4. Матаны? сапасы неге байланысты?
А) талшы?тарды? ??рамына; б) механикаландырыл?ан жабды?тар?а; в) ж?нні? сортына.
5. Матаны? ?ыртыстануы неге байланысты?
А) талшы?тарды? созыл?ышты?ы мен жіпті? иірілуіне байланысты; б) ауа ?ткізгіштігіне байланысты ; в) ыл?ал ?ткізгіштігін байланысты.
6. Матаны? ?орша?ан ортадан ыл?алды ?абылдау ?асиеті.
А) ыл?ал ?ткізгіштік; б) ша? ?ткізгіштік; в) матаны? сетінеуі.
7. Машина инесіні? ?сті?гі жа?ы ?алай аталады?
А) колба; б) ?сті; в) стержень.
8. ?те ж??а материалды ?андай тігіспен тігеміз?
А) майда тігіспен; б) ?алын тігіспен; в) ірі тігіспен.
9. Машинада ?сті?гі (ине) ж?не асты??ы (ш?лмек) жіптерді? ай?асуынан не пайда болады? А) тігіс; б) шатасу; в) с?гілу.
10.Адам ?лшемін ал?анда ?ай жа?ынан т?рып алады?
А) о? жа?ынан; б) сол жа?ынан; в) алдынан.
?ауіпсіздік ережесін еске т?сіру:
ІІІ. Жа?а саба?ты баяндау.
Е? бірінші к?йлек дегеніміз не, к?йлек ?айдай пайда болады? Осы біз к?йлек туралы не білеміз, со?ан то?талайы?.
К?йлек Х ?асырда Римде пайда бол?ан. К?йлек с?зі латын тілінен аудар?анда, кию деген туында?ан. К?йлекті? бірнеше т?рлері бар: спортты? , классикалы?, к?нделікті. Оны жібек, бар?ыт матадан тігеді, т?сі ?р т?рлі болады, ?азіргі кезде сал?ын т?сті к?йлектер с?нге айналауда.
Жа?а заман талабына сай с?нді к?йлектерді ?лтты? ою-?рнектермен, я?ни ою-?рнек элементтерін аксесуар ретінде пайдаланып,к?йлекті ?семдеп киюге болады. Егер ою- ?рнекті ?семдеп, ?йлесімін тауып, айналасын «зигзаг» тігісімен кестелесек, ешкімді ?айталамайтын, бас?а ешкімде жо? к?йлек киюге болады. ?олмен кестелеп тігетін кезде инені шынта??а дейін саба?тауды ?мытпау керек. Ою- ?рнек элементтерін пайдалан?ан кезде композиция, колорит ережесін, орналасуын, я?ни симметриясын са?тау керек .
Енді саба? барысында кездескен жа?а с?здерге аны?тама берейік:
Симметрия- ою-?рнекті? бір-біріне те? келуі.
Колорит- т?стерді? ?йлесімі.
Композиция –ою- ?рнекті? ретімен орналастыру.
Ыр?а? -бір оюды? ретімен бірнеше рет ?айталануы.
?ол ж?мысымен ж?мыс жаса?анда барлы? ?ауіпсіздік ережелерін ?ата? са?тау ?ажеті, мысалы:
- инені саба?та?анда ауыз?а салып отыру?а болмайды;
- жіпті тіспен ?збеу, ?айшыны ?айшыламау;
- Ж?мыс орнын міндетті т?рде жинап кету.
І?. Сараманды? ж?мыс (баяу музыка ойнап т?рады ). М??алім т?рлі т?сті ?а?аз?а ою ойып, ?ай оюды? ?ай жерде ?олданатыны туралы ?ыс?аша т?сінік беріп кетеді.
- Енді о?ушылар ?йден тігіп келген (макет) к?йлектерін ?з ?иялдарымен ою-?рнекпен ?шекейлейді.
5 937
8 837 
